南京雨花台本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，活泼，责任感强。善于与人交流。有一定的教学基础，会根据学员的要求加快或放慢辅导进程，尽量让学员理解一些概念和一些解题方法。

教员简历：初三毕业后的一个暑假，为一年级学生补过拼音，降低了他在校学习语文拼音的难度和压力，对语文有一定的积极性；高一的那年，暑假帮英语较薄弱的六年级学生补过英语，有了明显的进步后，对英语有了积极性，有了基础性的补足，不再觉得学英语是一门艰难的课程；高三的那年暑假，帮初二女生补过数学，掌握一些快捷方便的解题技巧后，她能够举一反三，上课能听懂老师的讲

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：无元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格热情开朗、积极向上，喜欢跟小孩子交流，有着严谨自律的学习习惯。

教员简历：南京大学文学院本科生家教经历：1)2018年秋季做家教带五年级女孩英语辅导2)2018年冬季做家教带初一女孩英语语文3)2019年上半年至今做家教带的是初一女孩全科辅导学生数学成绩有问题主要侧重数学辅导辅导班兼职经历：1）2018年暑假：带高二（准高三）辅导班班主任，英语辅导老师。给学生们讲高考英语知识点，并监督学生自习做题。2）2018年秋冬：在英语辅导机构当助教

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，能很好的和别人沟通

教员简历：我现在于青岛科技大学就读，目前是大二，曾在学校学生会秘书部担任过部长的位置

玄武全科家教裴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：专注耐心，辅导经验丰富，对学生学习认真负责

教员简历：专注耐心，辅导经验丰富，对学生学习认真负责。辅导学生经验比较丰富自己办过补习班，也单独辅导过学生，数学属于自己的擅长的科目而且有耐心，有方法，能够有所针对的用不同的方法让学生学好知识。不偏科，理科属于强项，考研数学满分150考了149分。不是单纯的辅导学生做作业，更重要的是带着学生找到自己的薄弱点，对症下药，从而提高成绩。带过一个一年级的全科，

雨花台数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：为人认真负责，有教学方法，细心耐心，有一定教学经验。

教员简历：本人是一名大二学生，在校期间学习成绩优异，理科各项成绩均在年级上游，高数和线性代数得分均在专业前列。目前准备中高级教师资格证的考试，在校期间参加多项创新创业活动，富有责任心，去取得不错的成绩。从事过家教行业，有一定的家教经验。擅长数学，会帮学生梳理知识结构，重难点，以及期末压题。曾经从事一对一教学，将数学成绩下游学生成绩提升至班级前十。认

浦口多科家教梁老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人正直，积极，做事认真负责，乐观豁达，待人友好，

教员简历：受教育经历:至今在读工作经历:有过兼职家教的经历曾多次以志愿者身份去社区辅导小朋友做功课，为小朋友科普知识个人技能:掌握CAD，sp，Word，Excel，PowerPoint等软件的基本操作个人简介:做事认真负责，可对小朋友的学习做针对性的辅导。用游戏，活动等方式引导，调动小朋友的学习积极性，培养小朋友独立思考的能力。性格乐观豁达，能与小朋友友好相处。为人正直，积

江宁多科家教田老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，有责任心，表达能力出色，擅长与小孩子交流。

教员简历：我目前就读于南京航空航天大学航天学院光电信息与工程专业，绩点排名专业前百分之二十，获得一等学业奖学金。业余爱好丰富，喜欢小孩子，经常参与学校组织的小学义教活动，从中获益颇深，现在比较有与小朋友相处的经验，可以应付一些突发情况。对待教学有耐心，我认为教育是一件严谨的事情，需要认真对待。表达能力出色，能把问题讲懂讲透。学习有自己的方法，并愿意

江宁英语家教顾老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有责任心，擅长教学，讲究教学方法。

教员简历：本人来自江苏启东，毕业于全国重点高中江苏省启东中学，现在就读于南京航空航天大学英语专业，大二，成绩优秀，绩点年级排名前10%，每学年都获各类校级奖学金，曾获江苏省翻译大赛，全国大学生英语竞赛，江苏省希望之星英语风采大赛的奖项。我有丰富的家教经验，曾带过小学，初中，高中的学生学习英语和语文，现在在南京新东方和励步少儿英语担任助教，曾经在万途思睿

江宁英语家教胡老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是来自南京晓庄学院的大三学生专业是英语，有过两次家教经济，对待学习工作认真负责，热情有耐心，相信我能帮助孩子学习成长

教员简历：我是来自南京晓庄学院的大三学生胡晓玥，我的专业是英语。曾在希望教育担任高三英语助教老师，该班16人成绩明显提高，在格兰艺术文化中心担任英语启蒙老师。耐心教导孩子，与家长及时沟通孩子的学习情况，不迟到不早退，认真负责，有耐心与孩子相处融洽，创新教学方式使得课堂不再乏味无趣。在校期间除了认真学习专业知识我参加了学习学生会被评为优秀成员，国标舞社

玄武全科家教郑老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：南理工本科生，数理化成绩优异，擅长英语，教学认真耐心，根据学生不同情况制定教学计划

教员简历：1999年出生于浙江温州2007年入学本地实验小学2012年入学本地最好初中，研究数学竞赛，成绩突出，课程各门成绩均十分优异2016年通过自主招生进入本地初中直升高中，成绩保持年级前五，数理化优势突出，英语一直保持年级第一。年纪辩论赛获得“最佳辩手”称号，朗诵比赛夺冠高中毕业开始给小学生初中高中生辅导科目，主要给高中生辅导理科以及英语比较多现就读于南京理

玄武绘画家教卢老师

认证大学生

主教科目：绘画

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人心细，认真负责，思维活跃，容易与人相处。具有较高的绘画表现能力，文化课成绩教好。

教员简历：南京林业大学在读本科大一学生，是名美术专业特长生。本人心细，有耐心，认真负责，且具有较强的手绘能力，在素描、色彩、速写、快速手绘能力方面都比别人更胜一筹。本人接受过正规的教育，具有较好的绘画素养，在省内专业培训机构辅导老师，指导学员学习专业绘画技巧和理论。可教幼儿、中小学生、专业美术联考等。文化课主教小学生语文、数学。我会根据学生的学习特

玄武绘画家教韩老师

认证大学生

主教科目：绘画

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：（1）艺术生出身，擅长绘画，素描，色彩，速写，都很擅长。（2）擅长文科，有耐心，活泼开朗，有责任心。

教员简历：大一上半学期，做过美术老师，助教。主要是教小朋友素描和手绘色彩，指导作业，布置任务，给学生制定计划逐步提升画技。给学生憧憬未来，如果学生有走艺术这条路的话，或者是想考美术学院的话，我可以提出一些建议，把我的感受和经验传授给学生。大学期间学习的是产品设计，擅长快速手绘的表现，正在学习设计软件。会使用马克笔画效果图，可以交学生铅笔画，马克笔，

江宁数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：有一定的家教经验，对于学生有耐心，授课前认真备课，能够及时与学生沟通。

教员简历：山东考生，高中时成绩优秀，一直位于班级前十。高中选择的是理科，数理化生成绩都很优秀。高考成绩高出一本线100多分。在暑假，教过高一学生理化生，学生和家长的反应都很好，学生的考试成绩有了很大的提升。进入大学后，一直是非常努力的在学习，并没有因为进入了大学就放松了自己，大学时期的成绩在级部中也位于前十。在学习之余，也参加了自己感兴趣的社团，认识了

浦口全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：我乐观开朗认真负责，沟通能力强，小初高时成绩优异

教员简历：我来自南京审计大学，是一名大二的学生，工程管理（工程审计方向）专业。高考成绩省排名3400，可以上到985.211等学校，信息不对称才来了这里。虽然籍贯非江苏，但是小学初中的知识是没问题的。高中的生物化学也可以。并且我有足够的时间备课。上中学时经常帮助同学解答问题，受小朋友喜欢，也喜欢小朋友，曾经帮助我的两个同桌同学提高成绩，也辅导过家里的弟弟妹妹，

栖霞全科家教亢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，热情上心，做事认真，有很高的职业素养

教员简历：本人是一名大二的学生，平时学习认真刻苦，活泼，拿到学校的校级奖学金，平时积极参加学校社团活动，通过英语四级，计算机二级，普通话考试二级甲等，正在备考英语六级，有一定的能力，且学习过与教师有关的课程，拥有高的职业素养，以及了解孩子的心理发展，从小到大擅长数学，有自己的学习方法，可以积极引导学生学习，可以通过与学生的交流发现学生问题，建立合适