南京鼓楼数学大学生【南京文知家教网】一对一家教

栖霞数学家教夏老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：数学方面较为突出，认真负责，有较好的沟通能力

教员简历：高中就读于江苏省天一中学大学前三个学期前往中国科学技术大学交流大学剩余时间在南京师范大学上学，并保研本校

江宁数学家教徐老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：高考数学143，保研武大，为人和蔼，擅长和学员交流

教员简历：担任过一年家教老师，数学逻辑清晰，讲解思路明了，教学风格较为严格

鼓楼数学家教师老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，性格外向，能很好的和学生相处，处理学习和休闲之间的关系

教员简历：曾多次家教小学和初中，学生成绩均明显提升。

栖霞数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较开朗，比较有耐心，很喜欢小朋友。

教员简历：之前在实习带过一到六年级

栖霞数学家教朱老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，对于数学喜欢体系化学习，擅长梳理各章之间联系，达到融会贯通

教员简历：来自南京师范大学强化培养学院19级理工科强化班数学与应用数学专业，目前已保研至东南大学数学学院，平日时间较为充裕。曾一对一辅导过六年级至高二的学生，有辅导作业的，有预习新课的，也有复习备考的。数学基础较为扎实，对于题目喜欢探索多种方法思路，习惯引导学生抓住思路自主解答。

栖霞数学家教杜老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一个开朗大方，幽默，有耐心，有自己学习方法的一个女孩子教育方法

教员简历：之前交过五年级小朋友两年，教的全科，但是主要侧重教小孩的学习习惯，坐姿，还有数学，以及字迹工整和英语书写技巧

栖霞数学家教王老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人细心负责有耐心，擅长与小朋友沟通交流，帮助小朋友提升思维能力

教员简历：南京财经大学思辩协会活动部部长、国贸院学生会、已过四六级、五一数学建模比赛一等奖，两段实习经历和多次志愿活动经历（和小学生绘画做手工等）

鼓楼数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：150元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：个人具有较好的数学和物理基础，在对待学生上具有足够的耐心，会提高学生的学习效率。

教员简历：本人就读于河海大学土木与交通学院土木工程专业，现预推免到河海大学结构专业方向硕士，我没有过多的辅导经验，但我会很负责的进行教学指导。

栖霞数学家教孔老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格随和，吃苦耐劳，踏实肯干，性格好，教的好

教员简历：2021年在图叶工作2022年在雕图工作

江宁数学家教杜老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：110元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：负责认真，有计划，有要求，严格和宽松相结合

教员简历：有两次辅导班带班经验，分别教一年级数学以及三年级语文，以及2345年级暑期作业辅导，多人小班制

浦口数学家教马老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：110元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗大方，亲切友善，耐心负责，经验丰富，因材施教，

教员简历：本人是南京工业大学大三学生，江苏高考数学170。带过初一全科，幼儿，高中数学等等，目前可带小学，初中。

栖霞数学家教徐老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教育行业，热爱学生，认真负责有耐心，针对学生个体的不同找到适合学生的学习方法与教学方式

教员简历：数学教育硕士研究生，拥有高中数学教师资格证，从事数学教学多年，辅导的学生成绩进步显著。教学上采用由浅到深，由繁到简的方式帮助学生理解知识点，紧抓重点，突破难点。对学生负责，对学生耐心。与家长积极沟通，让家长及时了解学生的学习情况。实施启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的数学学习习惯。热爱数学教学，课堂整体氛围浓厚，让学生学会