浦口全科家教田老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较细心,在学习上是本着认真、脚踏实地的原则,而且,我是能坚持能吃苦的人,喜欢学习新东西。
教员简历:我目前于南京信息工程大学读二年级,专业是汉语国际教育。大一下学期有在教育机构兼职的经验,教的是英语,也有在晚托班带班的经验。我已经通过了英语四级考试,普通话等级考试二级甲等,并且已经通过全国计算机一级考试。我会一些工笔画,目前也处于学习阶段,我的爱好比较广泛,不过更喜欢书法,文学一类。在学习方面,我也有自己的学习方法,我觉得学习本身就是一
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长理科的教学工作,尤其是数学物理,英语过了四级,今年第一次考六级
教员简历:在校大学生一枚,今年大二,土木工程专业,品学兼优,大一学分绩点达到3.5,标准的理科男。擅长理科的教学,尤其是数学物理,曾担任6年的物理课代表,3年的数学课代表。已经学习到高数三,会用更新颖的方法让您的孩子懂得题目的解法。因为高考不太理想,所以放弃了本一的一般学校,选择了本二的东南大学成贤学院的王牌专业土木工程,为了将来考入东南大学打下基础。想
浦口数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教辅导班]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:沟通与理解能力强,亲和力高,备课教书耐心仔细,可以根据学生情况
教员简历:是一名南京信息工程大学本科工科生,擅长数理化,英语,计算机以及语文写作。具有家教和教学辅导一年经验,带过2个辅导班和一个家教学生。沟通能力强,可以很快看出学生问题所在,并进行有效引导,"授人以鱼不如授之以渔,"使学生学习能力得到提高。容易相处,具有亲和力,可以较快消除师生隔阂,近距离了解学生,可以避免学生产生厌学情绪。备课教书耐心仔细,可以根
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 生动有趣 擅长理科类 小学全科 尤其是数理生
教员简历:擅长理科类小学全科初高中理科曾任三年初中班长三年高中物理课代表高考成绩不理想放弃了本一,选择了东大成贤最好的专业为了以后考研做准备英语一次性过了四级大二在读大学生想在平时闲暇时间做点有意义的事情相信我我是一个认真负责并且有信心能教好您的孩子的老师虽然我这方面经验很少但是我很有信心做好这份工作并且会和您的孩子成为很好的朋友帮您了解您孩子的真
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习能力较强,对待工作认真负责,有亲和力,对学生非常耐心,会提前认真准备授课内容。
教员简历:本人高中时期的强项是英语、数学、化学、生物。大一的时候四六级全部通过,都在550分以上,目前正在进行托福的刷分,所以英语方面是最大的强项。目前是南京理工大学软件工程专业的大三学生。在专业领域经常参加竞赛并能取得可观的成绩。因为个人兴趣以及家庭原因,非常想在大学期间做一些力所能及的,有价值的兼职,增加自己的经济基础,丰富自己的工作经验。本人做过
玄武英语家教冯老师
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在文科方面比较好一点 主要是英语还行 政治也还可以 语文也可以(语文的字迹比较好看)
教员简历:本人英语四级510六级437(2018年6月份刚刚考的,之后还会继续考,争取500+)家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教
浦口英语家教王老师
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的教学经验,热爱教育事业,对待孩子有耐心,配合家长一起把孩子成绩提上去
教员简历:我四六级通过,带过五、六年级的大班英语教学和初中、小学的一对一英语辅导。目前正在考取教师资格证。我有对待孩子有足够的耐心,并且认真对待每个学生,能让学生的成绩在一定程度上得到大幅度提升
栖霞全科家教任老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,补习效果较好,对学生比较耐心
教员简历:本人江苏考生,熟悉江苏中高考的重难点,中考674分,高考超一本线50多分,物理A,地理A+,小高考4A,目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富,曾带过数名小学基础夯实,竞赛拔高,初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教,均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英
浦口英语家教金老师
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:坚持对学生认真负责的态度,怀着最大的耐心教学
教员简历:我来自南京信息工程大学财务管理专业。主要擅长数学和英语。对教育事业有一定的兴趣和热情,始终坚持认真负责的态度对待每一个学生。自己在如何学习英语方面有一定的心得体会,能够教授学生正确的方法。严厉而不失幽默,对待不同基础的学生会适当调整方法,适应学生的接受能力。曾在辅导班进行小班教学,教授小学三到六年级英语,受到了学生的尊敬及喜爱,提高了学生
浦口数学家教周老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教辅导班]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:在校博士研究生,能够针对学生制定详细的辅导计划
教员简历:姓名:周华栋,本人目前南京农业大学(浦口校区)在校博士研究生,专业:车辆工程。2018.6硕士研究生毕业,留校继续读博士。5年的家教经验。擅长小学初中以及高中的数学教学,一对一,大班课,以及高职院校均匀代课经验。可以针对不同的学生情况制定不同的辅导计划和安排,可以上门辅导,开学后周末以及平时的晚上时间均可以,暑期目前全天均有时间,可以根据学员要求
玄武全科家教何老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有两年的从教经历,已获取教师资格证书,在教学与管理方面拥有丰富的经验,认真负责,富有耐心。
教员简历:2013年到2017年本科毕业于忻州师范大学。在校期间勤劳刻苦,曾多次获得一等奖学金以及优秀学生称号。2015年到2017年参加顶岗实习支教活动,从教两年,分别在小学和初中教授多门课程,并担任班主任管理学生工作,荣获优秀实习生称号。本科期间,还多次在家教辅导机构任职,对于学生思维的开拓以及学习方法的选择上有其深入的研究。2017年9月考取南京林业大学研究生。目
鼓楼数理化家教孙老师
主教科目:数理化 [可教辅导班]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人耐心负责,家教经验丰富,做事踏实,可以辅导数学、物理、奥数等科目
教员简历:本科、硕士均河海大学,高中在南师附中江宁校区就读。学业成绩排名在专业4/72,荣获:"国家奖学金",严恺院士港航专项奖学金,中国港湾奖学金校"特等奖学金",校"优秀研究生",校"学业优秀奖学金"全国水利行业BIM应用大赛"一等奖"全国研究生数学建模大赛"三等奖"英语六级:563,法语TCF:A2为人耐心,做事负责,擅长理科。
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经历,在校博士研究生,校优秀毕业生,数理化强项
教员简历:毕业于江苏省西亭高级中学,江苏省小高考4A,高考物理A+,化学A。本科就读南京工业大学机械学院过程装备与控制专业,并于2016年加入中国共产党,在学院担任助理辅导员四年,在班级担任团支部书记,成绩优秀并通过英语六级,获得过多次校优秀班干部称号,年年获得校奖学金,毕业时获得校优秀毕业生,并保研本校。本科期间参加多次学科竞赛,曾获得全国大学生数学建模三
江宁全科家教胡老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,有亲和力,做事认真,是个负责任的人。
教员简历:(1)学习经历:1.2013—2016年就读于江苏省泗洪中学2.2016年至今就读于江苏师范大学3.于2020年1月份通过了江北新区的教师编制考试,排名第二(笔试第二,面试第一。)(2)所获奖项或荣誉1.大学四年获得两次二等奖学金和四次三等奖学金,以及两次三好学生2.各种校级证书。(3)相关证书计算机二级、普通话二甲、硬笔书法六级、英语六级、育婴师高级、幼教资格证、小
浦口全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作能力强,有责任心,表达能力好,吃苦耐劳。
教员简历:本人就读于南京信息工程大学一本专业。江苏本地学生。中学期间学习优异,语数外三门均能担任好家教一职,大学期间成绩位于班级前列。英文四级大一就考过了,目前正在雅思备考阶段。并且英语听力口语能力较强。学了多年素描,有绘画教学经验,有十年古筝演奏经验,有较高艺术修养。能担任好教师一职。数学能力较强。可担任教师一职。本人性格温和,能很好地与学生相处
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