南京历史硕士女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于与小朋友沟通，有耐心，做事认真

教员简历：1、2014-2018年就读于南京邮电大学，取得管理学学士学位。2、2018.9-河海大学，马克思主义学院全日硕士研究生在读。3、考研成绩专业第一，英语、政治均70+，获学校二等奖学金。4、在学院学生会秘书处任职，具有良好的文字功底。5、大一通过英语四六级，英语较好。6、2018年5月至8月在江苏省陶欣伯助学基金会做志愿者，具有良好的社会沟通能力。7、2019年下半年即将步

栖霞全科家教吕老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心温柔，善于与学生沟通，工作认真。

教员简历：目前是大四学生，已经考取研究生，九月份即将升学，经历过考研专业能力足够强特别是数学英语。大一的时候通过了英语四六级，大二的时候当过一年家教，是在尧化门附近的教育机构，当时教的是三年级英语，同时带三门课程，有课本辅导、有新概念英语、同时也教英语发音，有一对一教学，也有小班上课，孩子们也很喜欢我。此外还带过一个小升初孩子的英语，在我的辅导下成

栖霞全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心

教员简历：系南京师范大学研究生，具备较好的读写能力;担任研会负责人，参与活动的组织和团队管理;熟练使用Word、Excel、ppt办公软件,具备良好的文字功底。专业基础扎实，思维缜密细致，学习能力强，拥有较强的学习与分析能力;良好的生活习惯和思维习惯，喜欢运动;工作积极，有执行力，动手能力强;性格沉稳随和在机构辅导带过初中英语，做过家教，带过初中文科，学科基础扎实，

鼓楼语文家教叶老师

大学生

主教科目：语文 [可教历史]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教师行业，享受教学过程，尽可能上好每一堂课。

教员简历：本科毕业于湖南师范大学，现在南京师范大学攻读硕士学位。本科和硕士期间曾多次参加教学技能比赛，曾获湖南师范大学第29届“未来教育家”比赛二等奖、学院教学技能考核二等奖，并曾长期担任长沙润才培训学校的作文老师，长沙菲辰教育的暑期作文老师，有着较丰富的中小学阅读与作文教学经验。除了有带班上课的经验外，本人也有相应的家教经验，曾通过网上授课的形式担

栖霞全科家教姚老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：授之以鱼，不如授之以渔。每个学生都是独立的个体，正确提高成绩的方式是根据每个学生的个性采用合适的教学方法。

教员简历：本科是传媒方向，专注研究教育类的专题，研究生是思政专业，引导学生扣好人生第一粒扣子。

秦淮全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长语文、英语、文科学科的教学；性格温婉，有充分的耐心和责任心。

教员简历：大学期间成绩优秀，四年总成绩专业第6名；大二期间辅助英语双专业；本科期间多次获得校二等奖学金；两次获得三好学生荣誉称号；一次优秀共青团员称号；积极参加学生活动，获得优秀学生记者、爱心志愿者、院演讲比赛三等奖等称号。19年考取南京大学法律硕士，目前研二在读。本人具备有较好的写作能力，读书期间多次获得作文比赛奖状；高中毕业获得优秀毕业生奖杯；英语

江宁全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，性格乐观开朗，有耐心，善于解决问题。

教员简历：本科就读于常州工学院，所学专业是公共事业管理。大学期间，学习成绩优秀，获得过学业优秀奖学金，本科毕业论文发表在《中国市场》，被知网等数据库收录。2019年考取苏州大学法律硕士研究生，拟录取。大学期间在一家小学晚托班做兼职一学期。一共管教5个学生，从3年纪到6年纪均有，教学科目是全科。兼职的主要内容是帮助检查学生的家庭作业，外加课外辅导，对学生的特

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，平易近人，善于与人沟通，善于倾听

教员简历：本科合肥工业大学热能与动力工程专业东南大学硕士研究生，专业理工科曾担任学而思暑期课程英语助教，负责批改学生作业，协助英语老师上课，监考学生考试及家长沟通工作；曾担任附近中学生英语家教辅导，辅导学生英语课程学习，语法学习以及听力练习，帮助学生制定学习计划，帮助学生提高成绩；曾辅导多位大学生顺利考取东南大学；本人擅长语文，数学，英语，生物等科

鼓楼语文家教李老师

大学生

主教科目：语文 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：热心开朗，热爱教育，耐心负责任，关注语文教学改革，实践经验丰富

教员简历：本科福建师范大学，在文学院学习汉语言文学师范专业，有四六级证书，本科成绩优秀，四年连续获得一二等奖学金，也获得过校优秀学生干部、校三好学生、校优秀实习生、校优秀毕业生等荣誉。以优异成绩保研成为南师大教师教育学院研究生，专业是学科教学语文，成绩较优秀，获得过一等、二等奖学金。在金陵中学高二年级实习了一学期并担任实习组组长，目前已签约厦门公办

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗活泼可爱，非常喜欢和你我沟通达到共鸣！

教员简历：我是一个在读研究生，大学在墨尔本大学的，主专业是学习医学的，回国经常在培训机构做代课老师，善于观察，沟通的时候没有任何问题，家长和孩子都比较喜欢我，目前还是在休假阶段，回澳洲可以视频教学，我们可以互动教学！比较我丰富的教学经验，不是传统教学，而是另一种方式，既可以学习，也可以让你开心！学习起来无任何压力！我想家长喜欢自己的孩子成绩越来越好

玄武全科家教代老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：自信开朗活泼可爱热情自信，认真负责，热爱工作，多才多艺

教员简历：扬州大学新闻与传媒学院广播电视专业毕业，现在就读于南京林业大学人文社科院广播电视专硕，以总分399分，排名第一成绩考取，通过国家英语四六级，国家计算机二级，普通话二级甲等考试，获得校二等奖学金，校优秀党员，目前是正式党员。多次获得省级专业奖项，担任过班级团支书，院艺术团团长，院通讯社社长，学生会副主席。多次参加社会实践活动和学术会议，发表过s

鼓楼全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，积极开朗，本科期间一直辅导学生，初中各年级各学科均可带教，熟悉课本知识。和家长以及学生相处融洽，家长对我的评价也都很好。

教员简历：本科期间带过初一全科，初二全科，初三全科，高一全科，可长期坚持，认真负责，与家长学员相处较融洽，熟悉初中课本知识，对考点重点可很好把我，家教经验较丰富。本科期间获得校长二等奖两次，平常学习认真，刻苦专研，平素可很好的兼顾学习和家教事宜，生活较乐观，可以给孩子带来很好的生活指引，兴趣爱好：平时喜欢看书，听音乐，写文字，打篮球，吉他陶笛也略会

江宁数学家教张老师

大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，兴趣广泛，责任心强，沟通交流能力交强，

教员简历：现阶段于中国药科大学江宁校区读研，目前时间相对比较宽松，语文，数学，英语，生物和化学等科目成绩较为不错，对政治和历史也有所研究。曾经辅导过小学各个年级的语文数学功课以及初一的英语数学功课，此外，还在教育机构参与过二年级数学、三年级语文的课程教学，所辅导者成绩均有大幅度的提升。对于各个学科的学习，善于摸索并能总结出更有效的学习方法，善于听取

鼓楼英语家教杨老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，活泼开朗，有过相关教育经验

教员简历：2016年暑假与来自十多个国家的国际志愿者还有清华大学等国内高校的学生一起前往湖南耒阳支教一个多月，国内学生与外国志愿者一起搭档给小学四五年级学生上课。2017年暑假同样与多国志愿者还有中南大学学生一起前往海南五指山支教一个月，这次是面向初中生和高中生。我是一个活泼开朗，性格外向的新青年。热衷于志愿活动，学习新的事物，喜欢团队合作。因此，乐于奉献

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真，耐心负责。能够有效的带领学生进行学习。

教员简历：本人性格开朗,乐观向上,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京林业大学研究生院。本人有教师资格证，品行端良。曾多次担任辅导机构任课老师。本人熟悉教学流程，能够很好的与学生进行沟通，能够快速了解学生学习习惯，学习风格等，并能快速带领学生进入学习课堂。本人有普通话二甲