南京鼓楼口语本科男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：超棒！很认真，很负责，愿意从学生角度思考问题

教员简历：目前在河海大学保送研究生，暑期留校继续学习。在本科时获奖约二十项，各类荣誉称号约十项，六级512分，计算机二级三级均通过，学习成绩优异，年级内排名9/170。从大二开始做一对一家教，家教经验丰富。教过小学和初中的英语，数学，物理，擅长英语教导，尤其是新概念一、二册，习惯用自己独特的教学方法来吸引到学生，热爱生活，有较高的培育能力和上升空间。另外，

秦淮外教家教陈老师

大学生

主教科目：外教 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑清晰，沟通能力强，待人真诚友善，喜欢与人沟通，在互动中提高学生的学习效率

教员简历：教育背景：当前GPA3.1，获得每年16000美元的奖学金，参加学校大学生创业基金，同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰，沟通能力强，爱好硬件研究，有一定编程基础。热爱旅游健身，热情阳光。实习经历与学术经历：曾于2017年暑假，在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作，了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程，在实习最后的产品设计大赛

建邺全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗有礼貌的大四男生，在南京长期居住。英语水平很好。

教员简历：语数英全科，政史地长项。有大学六级证书在南京信息工程大学财务管理专业学习，吉林省青少年作家协会会员。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。　　我的个性非常开朗，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：语言表达能力强，阳光开朗，严谨细心，有完备的知识体系。

教员简历：本人大一本科生，学习积极向上，责任心强，诚信正直，善于沟通，有亲和力，成绩优异，四级英语考试已过630+，正准备六级考试，其余学科尚可。先就读于南京财经大学，外国语学院，专业为英语。从2018年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，孜孜不倦，不断挑战自我，充实自己，对辅导学生有充足耐心和细心，可以在学生放学后辅导他的课后作业，复

栖霞全科家教钱老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：思维活跃，方法多样，比较有耐心，能够较好的面对小孩子

教员简历：我是江苏南通人，教育之乡，高中就读于南通中学，也是当地的重点高中。自认为对学习有一套自己的方法，上学期间也见过不少经验丰富方法奇妙的老师，或多或少会有一些影响，高中毕业后的暑假也有一段时间当家教辅导的经历。高考没怎么考好，现在就读于南京邮电大学，希望能用课余时间尽量实现经济独立。关于英语口语方面的教学，主要分为听和说两个方面，为了趋向出国

鼓楼多科家教李老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于与学生沟通交流，在校成绩优秀多次获得奖学金

教员简历：男，本科就读于南南京邮电大学在读硕士。江苏淮安人。本科期间多次获得奖学金。曾经在家教机构实习，担任过数学一对一金牌讲师。也曾教授过初中以及高中的数学等学科知识。获得过家长的好评，教课期间学生成绩明显提高，甚至被很多家长返聘。教授方法与自身学习相结合，可以因材施教，并且在了解学员以后，会针对学员的自身情况进行科学的一对一辅导。在每次辅导之前

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责细心耐心喜欢和孩子交流也能带动孩子对于学习的兴趣

教员简历：本人从事过酒店运营以及人力资源的岗位工作，喜欢教育行业。在出国期间帮助小孩子补习汉语，能够调动孩子的积极性，给予孩子动力和鼓励，根据吸收程度的不同，调节授课的进度以及内容。在大学期间的课程成绩也是比较好的，在自己完成学业的同时也帮助身边的同学解决学业上遇到的困难。本人小学毕业于南京实验国际学校，初中以及高中就读于金陵中学课改实验学校，在校

秦淮英语家教全老师

大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，善于引导孩子学会习得自己的学习方法，多沟通。

教员简历：高考全省2000名其中英语147分接近满分南航大四本科生在读飞行器设计与工程专业傍晚时间较为充裕英语能力良好有出国经历口语较好流畅沟通多文化背景有托福托业成绩及备考经验自学日语研究生阶段赴日本就读世界前一百名校个人实用新型专利一项校内奖学金每学年至少获得一项同时爱好摄影对人像摄影略有研究在校期间参与课题组项目并有三次实习经历目前对振动加速疲劳试验

玄武语文家教张老师

认证大学生

主教科目：语文 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：是一个真正爱教育的小老师，很爱与孩子打交道，家里上小学侄女，侄子都是我辅导，也都喜欢和我玩

教员简历：南京市家教兼职最近在构思一本书，内容主要关于家庭教育始终相信与小朋友的沟通，需要掌握与孩子沟通的方法曾在多校的校报上发表文章自己写诗填词有些作品高考英语132东华理工大学，入选学院卓越班，今年毕业爱尔兰阿斯隆理工学院荣誉学位已经获得悉尼大学，澳国立，伯明翰，利兹，都柏林大学offer辅导小学各科作业与学习内容。辅导初中各科作业与学习内容。辅导高中

浦口数学家教赵老师

大学生

主教科目：数学 [可教口语]

薪酬标准：元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

玄武英语家教王老师

大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，善于与人沟通交流，家教经验丰富，针对学生不同情况因材施教

教员简历：本科就读于南京林业大学，本科专业英语，一次性通过大学英语四六级，其中六级成绩563分。顺利通过英语专业四级和专业八级，英语能力和英语口语比较好。高中时候是文科生，对于文科的知识掌握较好，对于数学也比较擅长，其中高考数学考了134分（班级第一）。普通话二级甲等，没有地方口音。大学期间一直在做家教，小学生和初中生都有带过，有丰富的家教经验，与学生之

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，平时容易接触，工作严谨认真，性格活泼

教员简历：本人认真负责，有耐心，曾给一名小学二年级学生补习过全科，给一名初一学生补习数学，也参加过学校的长期志愿活动。在补习班和辅导小学生的志愿中，和不少小朋友打过交道，对孩子有耐心，有一定的家教经验和方法。有极强的自学能力，高度的责任心，性格活泼开朗，然后是很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己

鼓楼英语家教郑老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人英语方面突出专业基本功扎实与小朋友亲和力强

教员简历：我叫郑天宇，来自江苏南京，是河海大学大四的学生。我学习成绩优异，获得过学业优秀奖学金，并取得“优秀团员”称号。我在英语方面尤其突出，英语四级取得627分的高分，英语六级536分。我学过托福，取得90+的成绩，GRE考试319分，已经拿到美国大学Top15学校的录取通知书。我专业基本功扎实性格开朗与小朋友相处融洽。我也在专业的辅导机构签约过当过老师，经验丰富，

江宁全科家教梁老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人品学兼优，阳光开朗，善于运用启发式思维教育他人。

教员简历：本人品学兼优，阳光开朗，善于运用启发式思维教育他人。从小担任多种学生干部，在学生会任职，人际交往能力强；喜欢运动，乐观活泼，获得学院篮球比赛三分王；为人幽默，是大家的开心果；做学问一丝不苟，高中时在竞赛班学习，荣获两次全国高中生物理竞赛省级三等奖；普通话标准，英语流利，英语已过六级；高考时高出南航分数线17分；注意个人卫生和仪表。我愿意成为

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：父母分别为高中和初中教师，有一定的教育天赋。乐于助人，在学校常帮助同学解决难题。

教员简历：现在就读于南京理工大学机械工程学院。本人性格认真负责，乐于助人，阳光向上，热爱生活，善于思考。语言表达能力较强，能根据表达对象变换表达方式。2018年暑假对四名初一学生以及一名高一学生进行了暑假学习指导，主要方向分别为英语和数理化。首次执教，在父母的引导下，收获颇丰。对学生思想较有把握力。善于引导学生的兴趣。能够分析学生的学习状况和当下的心理