南京鼓楼数理化本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数理化

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我自己从我之前给学生补课的效果来看还是很自信的。

教员简历：我高中是在贵州省就读，高中成绩一直是学校的前十名，参加过清华大学的暑期学校，高考结束后参加了北大的博雅计划考试和清华的领军计划考试，不过由于高考发挥失常，来了南京，不过南京大学依旧是很不错的。关于我的家教经历呢，我高考结束后在贵州当过家教机构的老师，从最后学生评价结果来看，我应该是最上得好，个人还是很有自豪感的。此外，大一结束后的暑假给南

玄武数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，幽默风趣，平易近人，喜欢思考，解题喜欢找技巧

教员简历：去年暑假和几个小伙伴一起在常州办了一个补习班(自己招学生，自己找场地)，招收的学生特别喜欢我们，我们也得到家长的认可，学生学习也有很明显的提升。现在我在一家互联网公司实习，是一名前端工程师，负责公司的页面，在工作过程中，随着自己的不断学习，也在不断进步。在班级担任班长，曾自行发起反转课堂和小班补课，这两个都是学生轮流讲课，翻转课堂就是我们学

江宁数理化家教李老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人诚恳脚踏实地，善于总结思路方法，教授学生解题思想，使其举一反三

教员简历：河海大学大四本科生，已保送研究生，计算机科学与技术专业，成绩优秀，擅长数理化课程的学习与辅导。曾在高中和大学为多位高中生、中学生辅导功课，成绩均有显著提高！在大学也有长达一年半的教学经验。为人诚恳脚踏实地，善于总结思路方法，教授学生解题思想，使其举一反三教课认真，习惯从习题出发，不断总结书上的知识点，善于提高细节行的问题。授课科目：数学、

浦口数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作专心负责，性格开朗，能和学生交朋友，能提高学生学习兴趣，让学生爱上学习。

教员简历：南京审计大学本科大二的学生，在班级担任班长，有极强的责任心。家中有两个正在上小学的妹妹，十分懂得如何和孩子交流沟通，也乐于和孩子沟通，让孩子爱上学习。一直以来在初中高中成绩名列前茅，初三曾取得年级第一，其余学期都在年级前十；高中多次取得年级第三，其余学期都在年级前十。高考数学120➕，理科综合250➕（其中物理90➕，化学80➕），在初三和高中大型

玄武数理化家教陈老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化，在学习数理化的过程中，有着自己一套独特的方法，同时耐心幽默，必要时也会适当严厉。

教员简历：在高中期间参加江苏省物理竞赛和江苏省化学竞赛并分别获得江苏省二等奖的成绩，同时在高考期间物理化学学获得双A+的成绩。在学习数理化的过程中有着自己理解的独特的学习方法，能使学习更加轻松愉快。能够发现学生学习过程中出现的问题，进行针对性的讲解。高中期间成绩物理化学稳定在90分以上，数学稳定在180分以上。也曾带过小学生，与小朋友能友好相处，玩中带学，

栖霞数理化家教张老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真，责任心强，擅长数理化，具备良好沟通能力，善于换位思考解决问题，会耐心辅导学生，帮助学生理清解题思路，会针对学生弱点进行专门训练

教员简历：您好，我叫张恒，男，现就读于南京理工大学工业工程专业，本科生大三年级。英语六级已过，高中时代在数理化科目上较为擅长，高考数学180。平时爱好喜欢动画和视频剪辑。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学经历与最近两次的寒暑假期间对多名学生的数理化

玄武数理化家教郭老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人认真负责，有耐心，能和孩子打成一片。

教员简历：高中就读于江苏省运河中学重点班，属省重点高中。大学就读于南京林业大学，目前大四，在校成绩优异，目前已考上本校研究生。获得国家励志奖学金，获评校三好学生，已过四六级，计算机二级，获得校CAD竞赛三等奖。本人为工科生，尤其擅长数理化科目，可兼教英语。户籍江苏徐州，农民家庭，有很高的责任心和耐心。虽无家教经验，但在求学的日子里有向同学讲授的丰富经历

浦口数理化家教孙老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳，成绩优异，责任心强，对待学生耐心，有针对性指导

教员简历：您好，我叫孙忠，现就读于南京工业大学，本科二年级，在校多次获得校长奖学金，理科成绩优异，英语四级550分以上。高中期间，理科成绩优异，数学平均成绩年级前十，并且获得过高中数学竞赛全国一等奖，化学竞赛江苏省二等奖。并且在课堂上，经常会代老师在黑板前面讲解题目，下课经常与老师交流，获取到很多的教学经验，能够知道如何与学生融洽相处。我比较有耐心，曾

栖霞数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，对数学有一定的独特的解题技巧和学习方法

教员简历：毕业于安徽省淮北市第一中学（全国百强中学，本科率95％以上），曾就读于海军航空大学，原海军飞行学员，在校期间学习训练成绩均为全团前列，后因身体问题退出学籍，系退伍军人，现西南政法大学学生（文科专业的理科生）。中考数学145分，2019全国卷一理科高考数学有一小题忘记做的情况下130分。责任意识强，有耐心，品行兼优。数学是最强项，其他理科也都不弱。最擅

秦淮数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数学，喜欢画画，有耐心，相信自己，也相信孩子

教员简历：‌姓名：李丹丹‌学校及专业：上海第二工业大学材料化学‌证书：普通话二级二乙‌校园经历：‌参加新闻媒体中心两年，优秀学生，预备党员，优秀社团干部，获评国家奖学金两个。‌教学经历：‌大一暑期辅导一个初中三年级数学英语和一个高一年级英语，物理，化学。‌特长：数学，理化生，画画，ps（海报制作），pr（视频剪辑）。‌性格：活泼开朗，耐心，脾气好，对教

江宁数理化家教张老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真，有与小朋友相处的经验，中学数理化成绩班级前五。

教员简历：目前本科在读。江苏考生。四六级，计算机一级已通过。在学院内任学院毕业生辅导员助理，校内任校级组织副部长。

玄武数理化家教权老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有耐心，水平相对来说比较高，有丰富的家教经验

教员简历：做过小升初的数学培训，初一升初二的数学物理指导，小学也做过语文和数学的指导。总时长在60小时左右。最好一次，指导学生数学提高30分，也曾经帮助5年级孩子数学提升30分，帮助初二孩子预习物理，开学学习物理非常轻松。家长和同学都说我有耐心，有方法，适合做家教这一行列。而且我现在也长期做一份5年级孩子的课外辅导，每天两小时，家长认为我认真负责，已经准备

浦口数理化家教周老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心，待人谦和。易相处，稍内向，有一定的能力

教员简历：为人温和易相处，有耐心和一定的能力，兴趣爱好广泛，初高中都曾担任物理课代表，大一上学期获得校二等奖学金，担任辅导员助理和社团部门部长等职位，在同学之间取得较好的评价，高中时候学的理科，并且在学校的重点班里，理科成绩在我们班级也是排在很前边的。去年暑假曾经教授过一个升初三学生的物理和化学，初三开始学化学，家长想让他在化学能取得不错成绩，在一

江宁数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：一个乐观阳光的男生，有着自己的人生态度。

教员简历：教育经历：小学初中就读于苏州市张家港市，成绩优异。由于当时教育政策原因，高中回生源地河北省邯郸市学习。从小擅长数理化，高考成绩640，理科综合更是270+的高分，数学135+。现就读于南京航空航天大学核科学与核技术专业。教学经历：曾参加学校支教团，前往江西省上饶市支教，所教学生为小学。此次支教本着反哺的初心，为教育事业尽绵薄之力。期间结识了一群好朋友

玄武数理化家教左老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对家教职业满怀热心，对孩子绝对耐心，帮助人解决疑惑很开心。

教员简历：我是一个阳光开朗，擅长与别人沟通交流，并很喜欢家教这一职业的人。在与人沟通的时候往往能发现对方存在的问题进而提出相关建议。也能理解学生的处境，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做