南京建邺本科男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学有自己的一套方法善于以独特的方式教学

教员简历：本科河海大学大三男生有着两年的家教经验带过小学生和高中生教学比较有耐心同时也会很严厉但是课堂外可以和学生相处的很好教学讲究效率劳逸结合不只是一味的灌输知识和刷题，上课时将本天作业完成之外还会布置一些题目用来巩固今天所学的知识点出的题目都相对较有代表性学生记忆会比较深刻第二天上课前还会重温前一天所学的知识点用来检测是否掌握牢固最后大三就要考

玄武全科家教吴老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，对事情专一，耐心，有责任心，但对错分明，敢于担当

教员简历：我是南京理工大学的一名本科生，来自四川宜宾，就读于电子工程与光电技术学院，专业是电子信息，比较擅长数理化，乐于沟通交流，阳光开朗，有耐心，我之前也做过家教，对待学员认真，对待工作负责，平时也乐于探索，梳理自己的知识点，这一方面也有许多好的学习方法，在生活中，能和他人相处融洽，性格平和，可以通过多与孩子沟通，找到共同语言，从而让孩子更有兴趣

栖霞全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人成熟踏实稳重，有两年小升初及初中数学教学经验

教员简历：南京中医院大学大四学生，曾在辅导机构一对多辅导两年小升初及初中数学及高三毕业班数学，一年小学全科教学经验，辅导法国华侨小朋友一年半数学及语文，有足够的耐心和方法。理工科学生，计算机科学与技术专业，擅长数学方法教学，对数学的解题技巧以及重难点把握较准。也比较喜欢和学生相处，性格外向，善于沟通，罗辑思维能力好，能够很好的和学生做朋友，亦师亦友

江宁数理化家教游老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有耐心，有自己的学习方法，理科基础扎实。

教员简历：我是一名河海大学大四的学生。大一时，主修的是应用物理专业，经过一年的学习，有了比较扎实的物理和数学基础。后大二转入通信工程专业，并且通过努力在今年已经考上了厦门大学的研究生。在校期间还获得过“学业优秀奖学金”。在大学期间还我加入学生会，学生会的工作培养了我的与人沟通和语言表达的能力以及让我变得有耐心。总的来说我的性格阳光开朗，积极向上，对

浦口数学家教潘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：主要擅长数学,英语，个人性格比较积极阳光。

教员简历：我从小在常州长大，初中与高中都是当地的名校，大学进入南京工业大学就读，现在在读工业大学的机械系的研究生，英语六级已经通过了，个人感觉自己的数学和英语还是比较不错的。曾经在一个辅导机构带过一段时间的晚托班和辅导课，所以在家教方面还是比较有经验的。我个人有点内向，但是脾气不差，与人相处和善，在小孩遇到不懂的问题时，一定会细心解答，一定要让小孩

玄武全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有教育培训机构上大课经验，1V1授课经验，对数学、物理有教学心得，上课耐心，负责，总结一套自己的学习方法。

教员简历：毕业西南交通大学本科，东南大学本科在读，有教育培训机构上大课经验，1V1授课经验，对数学、物理有教学心得，上课耐心，负责，总结一套自己的学习方法。愿意同家长一起制定学员学习计划，促进学员成绩提高。毕业西南交通大学本科，东南大学本科在读，有教育培训机构上大课经验，1V1授课经验，对数学、物理有教学心得，上课耐心，负责，总结一套自己的学习方法。愿意

玄武数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：风趣幽默善于沟通，兴趣爱好广泛，喜欢打篮球，同时在学习钢琴

教员简历：高考数学132，英语140，总成绩高出一本线120分。本人所在专业为国家重点学科，教育部评定A+学科，南京理工大学王牌学科，所处学习环境氛围非常浓厚。初高中数学、英语以及理综均有教过，教过学生人数达数十人，善于引导以及因材施教，注重总结与传授做题方法，同时在潜移默化中传递给学生总结归纳的学习方法以及做题过程中的题型意识学生均有不同程度提升。比起老师，

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科就读于东南大学，性格温和，富有耐心，亲和力强，善于沟通交流，工作认真负责

教员简历：我本科就读于东南大学生物科学与医学工程学院，专业是科学教育，目前已经拟录取东南大学数学系。15年高考总成绩为658，其中数学144，英语136。高中阶段获得过安徽省奥林匹克数学竞赛二等奖和池州市物理竞赛二等奖，学习成绩优异。大学阶段一次性通过英语四六级考试，获得过学校的一些课程奖、高数竞赛二等奖，所在班级获得“江苏省先进班集体”“东南大学特级团支部”

栖霞数理化家教赵老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：初中小学数理化和语文都可以胜任，本人教学比较认真，讲解详细耐心，追求质量

教员简历：高中时数理化成绩突出，高考时物理化学双A+。初中时数学物理化学也都在全县三百名以内，在学习过程中也积累了许多自己的学习经验，相信对教学也会有不小的帮助。自认比较认真负责，讲解详细，带人温和，对学员有耐心，会重复讲解。会验证教学成果，对待学员的学习一定要求严格。教学上主讲思路，而具体的解题过程都会交给学生以增加其个人思考能力。本人热爱健身，性

玄武全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：负责任，有耐心，善于沟通，学习能力强，英语较强

教员简历：中考1024/1060，高考668/750，其中数学130/150，英语142/150；大学就读于东南大学吴健雄学院机械动力类强化班，专业热能与动力工程，学习认真刻苦，考研初试395/500，其中英语77/100，传热学137/150，现为准东南大学研究生，专业工程热物理，方向为建模与优化。本人英语较强，口语尚可，大一上下学期就分别通过了英语四、六级考试；高数中等偏上水平；计算机C++语言基

江宁全科家教许老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极阳光，富有责任心，能够很好的与孩子沟通学习情况

教员简历：在读东南大学大学生，曾经辅导过初中数学、物理、化学、英语，高中物理、化学，可以接小学初中各类作业辅导，小学各科针对性辅导，初中各科针对性辅导，以及高中生物、物理、化学、数学的辅导，可长期进行上门家教。高考成绩617，各科成绩较为均衡，拿手化学、生物，英语已过四级。本人性格较温和，积极阳光，喜欢和孩子相处，因此容易和孩子沟通，擅长找到孩子的问题

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：现在南京航空航天大学大四，已考取南京航空航天大学研究生，注重教学方法，可持续联系

教员简历：

江宁数理化家教刘老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：在数理化方面有一些方法，善于沟通，认真。

教员简历：我一直成绩比较优秀，小学，初中一直是班级前三，高中经常是班级前十，获得三好学生荣誉，参加过省级竞赛，曾获省级物理竞赛三等奖。通过多年来的学习，在理科方面，特别是数学，有自己的一套方法，能在短时间里帮助理解和记忆数学知识，更多的擅长梳理知识和整理笔记，查漏补缺。就我个人来说，认真负责，时间观念强。比较有亲和力，也知道怎样跟小孩子沟通，因为我

秦淮数学家教仝老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：做每个事情都会尽心尽力而为，不半途而废。

教员简历：仝玉朱，男，1998年出生。本科在校生，现在就读于江苏师范大学南京校区-工程造价。大一周末利用课余时间进行志愿家教，一般是复读小学初一初二数学，曾经利用暑假在补习班教数学。在数学方面小有成就，教数学过程中通俗易懂。教课仔细，认真。能耐心的教学生，让他们从学习中找到乐趣，从学习中学到人生的道理。因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会

浦口全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有多次家教经验，自己也创办过教育机构，无论是一对一教学还是大班化教学都能胜任。

教员简历：本人在浙江有自己创办的教育机构，主要教授数学物理等理科学科，每年的寒暑假都会开设辅导班，能够胜任理科教学以及英语教学，曾荣获全国中小学生基础能力知识竞赛数学学科三等奖，全国中小学生新东方杯英语演讲比赛三等奖等，另外可以传授浅薄的音乐经验，本人认为各个学科之间本无本质区别，共同点就在于对其的兴趣，本人的教学目标对于新生来说以培养学科兴趣为主