南京本科女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅于与孩子相处，对学习有一套自己的方法可以教给孩子，并保证能使孩子受益。

教员简历：本人南京农业大学工学院2017级新生，来自浙江，高考615,满分750,擅长语文数学英语历史化学和生物，地理也考过97(满分100)，物理考过98（满分100），然后英语参加过英语风采大赛，并获得二等奖，高中保送。高中考过全校第一，然后成绩基本稳定在前十，但是高考没发挥好，本来基本在650左右。做过家教兼职，辅导初三全科，有经验，并且让学生成绩在短期之内就有很大的提

江宁全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，能和孩子良好沟通，注重品教育和学科教育

教员简历：南京晓庄学院学前教育专业大三四六级已过目前学习托福中级口议。兼职经验：1、南京卡酷国际保育中心助教：负责协助主教老师的工作，维持正常的课堂秩序，安抚吵闹的幼儿；家教经验：江宁区竹山路附近小区六年级男孩子的全科补习。江宁区文鼎广场某小区内高二艺术生的英语补习。帮自己家里面的国际学校的堂弟补习英语。英语六级已过，目前托福在学注重品格教育和学科

栖霞全科家教章老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，责任心强，仔细耐心，热爱教学，对孩子有耐心。

教员简历：本人就读于南京师范大学，已获高中生物教师资格。高中于理科实验班就读，获省生物竞赛二等奖。同时，英语成绩也在班级前列，英语作文多次展示，高考英语140，四六级均是裸考一次过。在校期间，成绩优异，同时担任校学生会副主任，处事积极乐观，思考问题成熟理性，热爱教学，对学生很有耐心。曾兼职过家教老师，也带过志愿家教，对中小学学习内容比较了解。喜欢教师这

浦口全科家教梁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本科在读，专业能力强，口头表达能力强，与孩子无代沟

教员简历：本人本科在读，专业能力强，英语四六级通过，计算机二级通过，周围儿童多，善于和儿童打交道，性格温柔，口头表达能力强，有亲和力。个人认为家教比较适合孩子我的优势在于知识传输，心态调整，因为都是在学生时代，所以与孩子不存在代沟问题，我会根据孩子的优缺点，制定符合孩子的教学给孩子讲课前，我肯定会自己熟记，举一反三，传授孩子课上学习不到的知识，为孩

玄武全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：面议元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩

教员简历：教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班。教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班。教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班

浦口全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光向上，吐字清楚，衣着整洁，很有耐心，无不良思想

教员简历：教过六年级，初中小朋友，经验丰富，能带动小孩的积极性，有耐心，能与小孩很好的沟通，上课吐字清晰，解题思路有条理性，能主动去学习小孩子要考的东西，能亲自去做小孩子的辅导书，能与家长有沟通，及时让家长知道孩子的状况，对孩子要求严格，确保孩子的学习效率和学习成绩，能关心孩子，照顾孩子，主动联系孩子，对孩子的学习和生活予以帮助，孩子不懂的会讲，直

江宁数学家教涂老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉比较有耐心，负责任，喜欢和小朋友打交道

教员简历：我现在是在读本科，目前为止还没有在一些具体的教育机构就过职，但是因为从小家庭环境的原因，一直有辅导弟弟妹妹的学习，所以还是比较擅长于辅导小朋友学习，在这方面也有一定的经验，同时对于小学初中的课本也有一定的了解。同时呢我是比较喜欢小朋友的，也很有耐心，可以很容易的和小朋友做朋友，玩到一起，学到一起。以前也有做过辅导员，主要辅导低年级的弟弟妹

雨花台全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：个人比较倾向于语文类知识的辅导，重点可以在作文等方向。

教员简历：本人辅导经历比较少，辅导可以做到极尽耐心，文科生一枚，对语文相关知识比较熟悉。比较倾向于对作文重点辅导，让宝贝都可以认识到作文并不难，轻松应对各种作文题目，不仅有新意有创意还能取得高分。本人性格很安静，不会太活泼，但是会于学员多沟通，站在学员的角度上考虑她们遇到问题时处理问题的方式，并加以分析，告诉她们处理问题的更快更好的方法。认真的聆听

鼓楼全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：责任感强有耐心有担当自我能力强讲解透析

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的环境适应能力，与人相处和睦融洽，乐于助人。我已具备了系统的专业知识和一定的教学能力，在校担任学习委员兼院学生会体育部部长大一获得国家励志奖学金并且多次获得校院证书，组织担当能力很强并且有耐心，可以很有耐心并透彻得给小朋友辅导，尽最大的努力让小朋

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心具有较强的责任感。认真细心的辅导学生，并且在校成绩优异。

教员简历：在南京审计大学的一年学习中，绩点3.98专业排名第一，获得校级数学竞赛二等奖，并且参加江苏省数学竞赛。在学习的过程中有自己的一套方法，并且能够根据学生的状态调整方法。并且性格活泼开朗可以和学生进行良好的沟通交流。在学校的工作中，也取得了优异成绩。在以前的工作中，也有一定的工作经验，带过的孩子都有了一定的进步。一个从五十分提升80分，另一个从70分

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有爱心，有耐心，教风成熟，教育理念成熟

教员简历：南京师范大学，学专业为教育技术学，高考数学176，英语102，已通过英语四级，六级，有家教经验，学习态度严谨，认真负责。曾经在南京市一线小学当过代课老师。南京师范大学，学专业为教育技术学，高考数学176，英语102，已通过英语四级，六级，有家教经验，学习态度严谨，认真负责。曾经在南京市一线小学当过代课老师。南京师范大学，学专业为教育技术学，高考数学17

雨花台全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/2小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：本人办事认真，对自己要求的事情，能做到认真负责专一。性格开朗，待人处事友好。

教员简历：我是一名在校大一的学生，现在在三江学院铁心桥校区就读，我的专业是文新院汉语言文学，对文学非常敏感，可以提高学员的作文用词能力，可以让他们对文学产生兴趣等。大一上半年已经将四级考过，现在正在准备备考六级。考试成绩从未挂科。自己本人也在准备英语口语测试，教师资格证考试等等。我自己现在是权益委员会的，对工作事情处理都有着良好的协调能力。我的家教

江宁全科家教梅老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对工作阳光积极，认真负责，尽自己最大的力量辅导孩子

教员简历：我是一名大二的学生，学习应用心理师范专业，这是第一次专门找家教的工作，但是我会在寒暑假中给自己的弟弟妹妹们辅导功课，所以对于作业辅导还是有些经验。大一期间我去小学教过课，和孩子们又很愉快的交流体验，那是我第一次上课，在激动和兴奋中我意识到了自己作为一名师范生的使命感，后来我在初中见习过一周，给孩子们上了一堂课，所以在学生交流方面也有些许经

溧水全科家教荀老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：溧水

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真上进，负责，活泼幽默，喜欢挑战，喜欢小朋友，学员是小学生就最好啦！想充实暑假生活，并且想分享一下自己的学习经验

教员简历：现在大二，以前没有太多机会和时间去当家教，所以没有教书育人的经验，但是毕竟是已经接受那么多年教育的人，而且上的初中高中也是不错的学校，老师的方法还是知道的。而且我对家教非常感兴趣，所以会特别努力工作的！我非常喜欢小朋友！男生女生都很喜欢！如果我能带给他们帮助的话，我也非常高兴！我家在溧水，现在地铁通了，交通非常方便，不用担心住宿问题。初中

浦口全科家教邹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢孩子，热爱教学，耐心，与孩子相处比较容易，仔细，责任心强

教员简历：自上大学以来一直从事这方面工作，热爱教学，性格活跃，了解孩子心理，对孩子耐心足够，有幼小衔接，晚间作业辅导，1~6年级上门一对一辅导，都有相对丰富的经验，初高中接触较少，从事家教已经有三年，比较喜欢孩子，一般情况下与孩子相处不会有很大的隔阂，能相处融洽，能快速适应孩子性格和学习习惯，对学习习惯不好的学生，有意识的引导学生纠正不良习惯，督促孩子