浦口数学家教沙老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:很有耐心,有一定的数学基础,有信心可以教会学生。
教员简历:比较有耐心,经过高考等学习的磨练,有一定的数学基础。
浦口高等数学家教徐老师
主教科目:高等数学 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心细致,热衷于发掘孩子薄弱的环节并查漏补缺
教员简历:高数竞赛一等奖通过大学英语四六级擅长数理化
江宁数理化家教薛老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:根据年级元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责细心,对学生有耐心,为人亲和
教员简历:高中物理教资证,本科985,南京大学研究生在读,高中时获江苏省数学竞赛三等奖,物理竞赛三等奖,化学竞赛二等奖。
浦口全科家教童老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化和英语语文皆可教授,教学深入浅出,为人幽默风趣
教员简历:曾经在扬州的教育机构担任助教
浦口全科家教相老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:个人比较擅长数理化,数理基础较好,擅长把抽象概念转化成易于理解的方式
教员简历:南京工业大学本科生,化学专业,曾获两次校一等奖学金,优秀学生干部。高中曾获得江苏省物理化学竞赛二等奖。
浦口全科家教单老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导学生,认真负责,上课严肃但是有耐心。
教员简历:南京审计大学经济统计学大四学生,已通过英语六级。
浦口全科家教孔老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,和蔼,有家教经验。数理化成绩优异,善于思考。表达能力强
教员简历:211本科大学生,有家教经验
江宁全科家教女老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗乐观积极认真细心对小朋友很有信心,有一个小三岁的弟弟,在读高中,有一些教育经验
教员简历:南京航空航天大学将军路校区大四已保研本校专业交通运输
江宁物理家教马老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:大120元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,对于所教科目很熟悉。
教员简历:20年高考是河南省八千四百名。语文134。数学126。英语123。理综269
浦口物理家教谢老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:120元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:积极阳光,理科优秀,教育有自己的方法,能够让学生充分掌握原理
教员简历:本人曾经在培训机构担任初中物理教员,经验相对丰富,理科成绩优秀,考研数学成绩145(满分150),工作认真负责,备课充分。
栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:对于较难的题,善于用类比的方式来讲解。讲题有耐心,能灵活改变讲题的方式,来到达使人理解的。目的
教员简历:在南京邮电大学就读。初高中上学阶段为同学,亲戚家的孩子讲题。有丰富的讲题经验。现准备考教资。
浦口地理家教孙老师
主教科目:地理 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事认真负责、有耐心,注意细节、细心,亲和力高。
教员简历:本人目前就读于南京信息工程大学人文地理与城乡规划专业。在校期间曾获得过南京信息工程大学校三等奖学金。有过家教经历并在社会实践中参于学业辅导受到家长学生一致好评。
浦口数学家教李老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,对学生有耐心,积极向上,擅于和学生相处
教员简历:大一本科生,暂修环境专业,最擅长数学,曾在高二有偿辅导邻居初中小孩功课,成绩提高。
浦口全科家教许老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:自我介绍: 本人男,中共党员,南京工业大学大三安全专业学生,可接小初高语文数学化学,江苏高考考生,语文129,数学168,化学A+。 性格特点:事无巨细,负责。
教员简历:家教简历:2019.12-2020.9,自主创办一家小型辅导机构并在其中任教,后因学校返校终止后又在在校期间多次从事一对一家教
栖霞数学家教肖老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心热情,基础扎实,认真负责,课后能保证跟学员的跟进交流,让家长放心
教员简历:南京大学信息与计算科学专业本科,对同学热情耐心,有一定的辅导经验,了解学习方法,对不同阶段的同学有不同的教学方法,
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