南京玄武物理本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

鼓楼全科家教李老师

机构教师

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：65元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名经验丰富的家教，教学生动有趣，深入简出，备受学生欢迎!

教员简历：高中:南京市第二十九中基地班，中考成绩670+大学:中南大学土木工程学院（985高校，全国土木专业前十），高考成绩377

玄武全科家教夏老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对待孩子非常有耐心。业务技能熟练，在理工科领域较为擅长，同时知识面也较为广泛，善于沟通。

教员简历：江苏省高考数学170+，英语100+。南理工王牌专业机械工程，硬实力优于一般985大学。南京市中考670+，超过同年南师附中分数线近10分。认真负责，对待孩子非常有耐心。南京本地人，对南京本地学校和考试模式非常了解。业务技能熟练，在理工科领域较为擅长，同时知识面也较为广泛，善于沟通，不仅可以教孩子知识，更可以教孩子学到不一样的思维模式。有一年以上从事家教的

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生热情有耐心善于帮助基础差的学生重新打牢基础擅长数理化方面的教学答疑

教员简历：曾在南京某教育平台上担任辅导老师辅导小学小朋友多次参加南理工小学的支教辅导活动曾在暑期参加镇江市上党镇其一村的暑期支教工作

建邺数学家教黄老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，成绩优异，善于与小孩子交流，坚信能把每一件事情做好。

教员简历：目前是南京邮电大学的大四应届毕业生，计算机科学与技术专业。在大学期间获得过校二等奖学金，学习成绩优异，通过大学生英语四六级考试，普通话水平测试二级甲等。有担当，对辅导初中学生有信心。

江宁全科家教吕老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大学以来长期带学生经验丰富性格开朗

教员简历：本人是绥化学院大四学生主修电子信息工程，在校期间是预备党员，在大学期间获得一次国家奖学金和一次校奖学金。在校期间一直担任宣传部部长职务，以及班级内部宣传委员职务，擅长绘画。参加过蓝桥杯电子设计大赛并获得黑龙江赛区第三名，擅长编程。熟练的应用各种办公软件、Linux等的应用。曾在海威科技公司做过程序员，在索尼实习做过电气助理工程师，在肯德基兼职，

浦口全科家教李老师

机构教师

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重，认真负责，刻苦专研，风趣幽默，热爱教育

教员简历：李同想，江苏海洋大学19毕业生，目前在南京浦口区工作，从大一开始上门家教，主要是初中物理和数学，小学全科，目前教学已经四年多了，积累了一定的教学经验，个人整理了大量的笔记和课件，可以供所带的学生使用，近五年年时间，带过培训班和上门家教，学生成绩都有不同程度的提高，希望工作之余能继续教学生，用心教好每一个学生，我比较成熟稳重，认真负责，刻苦专

栖霞全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学耐心，教学的方式也比较多样，容易学生的学习理解。

教员简历：我是南京中医药大学的一名学生，在上学期的成绩也考的不错，目前也在努力考取教师资格证，对于教学有这浓厚的兴趣。在校期间我也参加过类似于教学的志愿活动，教学的是在一个指定的地方，每周日或者周六有空的时候去。对于学生一对一教学，去了也有12周。虽然学生都是一些年纪尚小的，比较顽皮的学生，但是我还是会耐心教学，对于学生的错误会细心指出然后给出正确的

玄武数学家教文老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：计划性强，非常擅长数学，从初中到大学的数学均可

教员简历：疫情期间，由于未开学，只进行线上辅导现在是南京农业大学大学大四学生，研究生已保送南京大学，虽然非数学专业，却擅长数学，曾经作为教练员为大一学生讲高等数学。曾获国家励志奖学金曾获江苏省第十四届高等数学竞赛一等奖曾获江苏省第十五届高等数学竞赛二等奖曾获南京农业大学数学建模竞赛三等奖17、18、19连续三学年校三好学生二等奖学金17、18连续两学年校单项

玄武数学家教李老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：65元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗活泼，对待学生有耐心，宽严结合。擅长调动学生自己思考以及联想记忆。

教员简历：江苏人，女生，南京理工大学本科在读。在校获得多次奖学金，法学英语双学位，已经通过英语四六级和英语专四。有三年家教辅导经验，所带学生均辅导一学期以上，得到家长和学生好评。曾经辅导过两位二十九中初三学生数学和英语，南外本部初中学生全科，郑和外校初二学生数学英语，高一学生语文英语，游府西街小学、夫子庙小学的小学生全科若干。每次上课前都会进行备课

栖霞全科家教杜老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：南信大大四学生，擅长理科，可以教导小学中学内容。

教员简历：杜时雨，男，98年出生，今23岁，南京人，现就读于南京信息工程大学，是该校大四学生，班级中担任班长的职责。本人较为活泼开朗，喜欢与人交流，能够与人轻松相处，共同语言很多，思维比较敏捷，善于教导，并使别人理解。教学方面从小擅长理科的学习，对理科的理解比班里其他同学要好。理科方面成绩较为优异，也希望把自己的学习方法与别人分享。高考选科为物理生物，

江宁全科家教李老师

认证机构教师

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：拥有丰富的家教经验，重视教导学生学习方法，培养举一反三的能力。

教员简历：以优异成绩考入北京理工大学，在校期间在线上辅导机构学霸君任职三年，带过数十位学生，都取得了不错的效果，进步明显。对教育满怀热情，教育理念:只要有进步的学生就是好学生。个人希望能为教育事业献出自己的一份力量，尽力去影响到我教的每一个学生，带动他们养成良好的习惯，找到自己的目标，并为之奋斗。性格开朗活泼，教学风格幽默风趣引人入胜，善于挖掘学生潜

栖霞全科家教严老师

认证机构教师

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：负责有耐心，对孩子偏严厉，善于从学习中教导改善孩子的学习习惯，提高其学习效率

教员简历：①去四川大凉山彝族自治州支教，负责孩子的小学全科以及人教版初中的政治历史地理，积极与学校老师以及孩子家长沟通，鼓励孩子，提升了他们的自信心。②在学校附近小区做过作业辅导和家教，提高了作业准确率，改善了孩子之前不好的学习习惯，提高了学习效率，使孩子有时间意识，在有效的时间内高效完成作业，不让父母操心。③也负责过一期南京凤凰母语基金会和南京协

玄武多科家教李老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上，有爱心有耐心，有着较为丰富的教学经验，有责任心，针对性强，教学目标与家长一致，培养学习兴趣，提升学习成绩。

教员简历：我是李逸林，性别女，现就读于南京农业大学食品科技学院，大四。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人，我很乐意与人沟通交流。因为妈妈是中学老师的缘故，从小我就对当一名老师产生浓厚的兴趣。我提倡效率教学，快乐教学，尽可能的让学生学会合理利用

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：就读于晓庄学院，师范专业，有一定的工作经验。

教员简历：做事认真耐心，喜欢和孩子在一起，教孩子题目。喜欢数学，喜欢教孩子独立思考。本科师范专业，想利用周末假期来充实自己，学习书本上没有的知识，增加眼界，未来想做一名老师。在假期有一定的工作经验，表达交流能力较好，希望和孩子可以愉悦的学习，事半功倍，做到教学相长。我会竭尽全力配合家长孩子，因材施教，积极答疑解惑，不留死角。希望能在工作中不断完善自

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，有责任心，针对性强，无论是多少年级的孩子，我都会认真备课，认真看同学的成绩和不足点优秀点，给予相对正确的方法和指导

教员简历：初中以优秀成绩考上了省重点玉林高中，玉林高中每年一本率都在百分之九十以上，平常所交流的老师和同学都是十分的优秀，所以也使我有了优秀的习惯，了解学习方法等等的重要性，并高中以优秀成绩进入南林学习，其中语文英语数学十分优秀，语文满分150分，最终成绩为129，并且在高一时参加省级数学竞赛荣获一等奖，而且家中有弟弟妹妹，我有责任心教育他们，所以我对于