江宁数学家教王老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。
教员简历:暂定
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真,踏实,勤劳肯干,有一定的家教经历
教员简历:大一,大二,连续两年获得奖学金
栖霞全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人随和,有耐心,有责任心,可根据家长需要调整施教策略
教员简历:南京审计大学行政管理专业,在校期间多次获得国家励志奖学金,校级奖项,曾担任书院学生会执行主席
江宁全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有责任心,幽默,善于交流,积极向上
教员简历:英语四六级过了,拿过院奖学金,校编程竞赛银奖,获得过企业培训证书
鼓楼全科家教杭老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:有多年家教经验,性格开朗,与学生互动较多,可及时发现并纠正不良学习习惯
教员简历:河海大学本硕博
栖霞数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本硕985,目前就读南京大学研一,爱好众多,性格开朗
教员简历:各个年龄段的小孩都有过家教经验
江宁数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:初高中成绩均在全校前列,认真负责,带过的学生基本都有明显提高。
教员简历:做过新东方助教,私人家教,晚托班。高中毕业于江苏省姜堰中学,数学高考成绩170,英语92。
江宁全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:130元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长和学生交流,工作中有耐心,成绩优良,对工作认真负责。
教员简历:我的综合成绩位列年级14,已是一名预备党员,思想觉悟高,对待工作认真负责有耐心,擅长与孩子和学生交流。
江宁化学家教邓老师
主教科目:化学 [可教英语]
薪酬标准:180元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:上课内容通俗易懂,幽默风趣,便于学生理解,
教员简历:本人学的是师范专业,已有教资,已过英语四六级,在学校周末教过初三初二孩子,假期曾带过一个三四年级孩子的辅导班,相关经验丰富。
栖霞多科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,熟悉知识点。普通话标准,有方法,有耐心,注重培养孩子习惯和学习策略
教员简历:我是南京师范大学心理学专业大四学生,对教育心理掌握较好。江苏考生,对知识结构了解详细。高中物理竞赛省级二等奖,数学竞赛省级三等奖,英语六级合格。参加过两个学期的一对一家教帮扶志愿者,有两年的初中全科授课经验。
玄武全科家教毛老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗,热情,善于表达与沟通,条理清晰,是个做老师的材料。
教员简历:本科毕业于华北水利水电大学研究生就读于国网电力科学研究院交给东南大学代培养
栖霞多科家教戴老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:选择在于信赖,授人以鱼不如授人以渔,我会尽我所能把自己的学习方法教给学生
教员简历:本人现南京邮电大学计算机硕士研究生研一在读,理工科学生,英语基础良好,曾辅导过学生初中数学,高中信息计算机技术
江宁数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,和孩子很容易搞好关系,且基础知识十分扎实。
教员简历:在天津高中毕业后的暑假接过一个高三学生和两个初二的学生,教学效果家长和孩子都比较认同,后来来南京上学就没有再接过家教,现在有了一些时间想继续做一下家教。
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:130元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:个人开朗风趣,有家教经验,大学期间通过四六级
教员简历:上大学期间做过家教,学生反映良好,学生成绩也提高很多。
浦口全科家教纪老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人中考科目均100+高考组合为物化地,数学为强科目
教员简历:在南京农业大学就读,课余时间带过学生,有充分耐心教学生,能正确处理学生和自身之间的关系
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