南京历史女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：比较耐心、细心、不骄不躁，对工作绝对认真负责，有责任心，

教员简历：我现在大三，基本上进入大学以来每年暑假都会做家教，带过的小孩子也比较多，算得上经验丰富。之前在培训班里带过一个暑期，接触了各种年级的孩子，对他们的心理也有一定了解。在班级里担任团支书一职，组织策划能力也还行。我的专业是英语和韩语，对于语文、数学的辅导也比较有信心。对待小孩子有耐性，会对症下药，朋友老师们也都说我很适合做一名老师。这个暑期留

栖霞全科家教潘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：140元/2小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真仔细，工作负责，极富耐心，会根据孩子情况制定相应计划。

教员简历：高考政治A、历史A+，英语过了四六级。9月开学研一，本科汉语言文学，大学期间曾带过3年的托管班，在多家教育机构教授过语文国学知识、作文和课外阅读。性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。在学习和工作中大大提高了自己的办事和处事能力。积极参加课外文体活动，各种社会

浦口英语家教史老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：对小朋友比较有耐心能把他们当作大人一样去沟通

教员简历：南京信息工程大学商学院会计专业大三在读，英语四六级裸考一次过，口语发音还算不错，对取得会计从业资格证、通过二级计算机考试和证券从业资格考试，也取得了GYB证书，曾获校奖学金和三好学生，目前有考研规划和英语考笔译口译证书计划，对于学习有较大热情，但是缺乏教育工作经验，没有从事过家教工作，可能需要一段时间的适应。希望先从一些简易的教导做起，薪资可

浦口多科家教吴老师

大学生

主教科目：多科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗的我，当然最喜欢可爱的小朋友啦！擅长中小学的教学，因为喜欢，所以更认真更负责。

教员简历：我现在是一名大二的学生。因为有父母的启蒙和期望，从小就喜欢学习，"三好学生""学习标兵"的奖状每学年都是我的囊中之物，是当之无愧的尖子生。高中经历几番变故，复读才上的大学。我喜欢看书，我特别喜欢数学，英语并不是很好。我很喜欢带小朋友学习，以前也曾辅导过几个中小学生，他们的成绩有明显的提高。孩子调皮可以理解，关键是要有足够的耐心。因为是一对一的

鼓楼全科家教许老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：平时学习认真，乐于助人，工作态度端正，对学生有耐心。

教员简历：本人就读于南京邮电大学，大一，平时学习认真，待人真诚、热情，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的环境适应能力，与人相处和睦融洽，乐于助人。另外，本人已过英语四级和普通话考试，高中时成绩在班级里排前五，大学时认真学习，期末考试无挂科记录，我认为在帮助别人学习的同时，我自己也可以学到很多东西，所以很我乐意做家教这份工作，我会尽我最大

建邺全科家教时老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南京晓庄学院大二升大三文科生，江苏考生，有耐心细致，基础知识扎实

教员简历：曾带过小学四年级升五年级全科，小学三年级全科，分别带过一年和一个学期，成绩进步挺大的，后来是因为学期结束放假回家所以没能继续带下去，擅长小学数学语文，自己很有耐心，在作业方面非常细致认真，不会随意打击孩子，学习以鼓励引导为主，传授学习方法学习习惯，不仅仅是告知答案，课后会认真备课，学习时间以外有问题也可以联系我，自己作为江苏考生，对江苏的

栖霞全科家教邱老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，待人真诚热情，有耐心，比较会沟通

教员简历：目前就读于南京中医药大学药事管理专业，上课积极认真，成绩较好。大一的时候通过了cet4，江苏省计算机一级考试，大二时通过了cet6，江苏省计算机二级考试。此外，还获得过人名奖学金三等奖，国家励志奖学金。因为专业课程涉及药学，管理学，经济学，法学等一些知识，所以各个学科都有在学习，都可以教授。平时还是比较外向活泼，经常参加社团活动，曾在院学生会担任

浦口日语家教侯老师

大学生

主教科目：日语 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，责任感很强，善于沟通与交流，喜欢计划。

教员简历：本人是南京工业大学日语系的一名大二在读生，日语成绩在全系能够占前30%，曾获得两次三等奖学金，一次单项奖学金，已过日语专四，日语水平大概在N2水平，日语口语较好，曾在日语讲故事大赛中获得三等奖。自从进入大学以来，怀着对日语的兴趣，一直坚持学习；并且通过努力，顺利通过了英语四六级和计算机二级考试；另外，个人还加入了院科协组织和校社团，并在社团里担

鼓楼全科家教汤老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：140元/2小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：从小成绩在班级就属于中上等，比较稳定，有自己的学习方法

教员简历：从小在南京长大，在这里从幼儿园上到了大学，对南京比较熟悉。成绩在班里一直属于比较好的，基本稳定在前五，语文和数学一直是我的优势学科，学习这两门学科我有着自己的方法。中考，高考都取得了一个还算不错的成绩。大一期间参加了学校组织的全国大学生英语竞赛和四级考试。之前也参加许多兼职，有着较好的与人交流能力。已经考上研究生，p有着一定的家教经验，相信

栖霞全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：≧40元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：与学生交流融洽，提倡对知识融会贯通，技巧性答题，授课有条理

教员简历：1.曾经参加过南京大学的国际性支教组织DTD，教授过4-14岁学生课程，在队伍内表现出色，后作为讲演者为下一届新人讲解活动2.籍贯江苏南通，小学成绩班上第一第二，全科优秀，小升初成绩254/260;初中成绩班上前列，语文物理化学尤为突出，中考分数669/750，全市排名前百分之十;高中在如皋中学就读，语文生物成绩班上前三，高考成绩346/4803.获得大学生英语四六级证书，

溧水语文家教冯老师

大学生

主教科目：语文 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：溧水

辅导方式：教员上门

自我评价：本人汉语言文学专业本科在读，平时喜欢读书，温和有耐心。

教员简历：本人现就读于盐城师范学院的汉语言文学专业，热爱文学，有良好的读书习惯。喜欢写作，也有指导写作经验。英语和语文是我的长项，曾在盐城的辅导机构做过低年级英语和语文辅导教师的兼职工作。因未来有意向从事教师工作，所以一直保持着作“高考语文试卷”的能力，对高考语文有一定的经验和研究。并且希望能够帮助到有需要的学生，不因语文失分而错失理想学校。对于年

江宁语文家教孙老师

大学生

主教科目：语文 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：教学有耐心，授课经验比较丰富

教员简历：目前河海大学江宁校区研一数学在读，本科数学师范专业，有数学教师资格证书，比较擅长数学。学校，私立机构都带过，经验丰富。英语，数学，语文都教过。教学比较有耐心

鼓楼全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：自己在校成绩良好，获校级奖学金等，小学、初中、高中成绩优异，多次获三好学生和优秀团干等

教员简历：本人有较丰富的家教经验，辅导过小学和初中，善于引导孩子，注重学习方法和计划，强调孩子的时间观念和学习习惯，目的培养学生对学习的兴趣以及探索的欲望。自己大学前一直就读于南京，熟悉课本教材，可以提供一些自己的经验方法，用自己的经历告诉学生该如何学，怎么样才能找到适合自己的学习方法。本人的语文一直都是班级名列前茅，尤其作文有自己的思路与见解，阅

浦口全科家教麦老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，富有责任心，英语语文功底好，善于与学生相处成为好朋友，家教经验丰富

教员简历：本人是南京大学金陵学院的在读大三英语专业学生，绩点保持在4.0，英语口语为强项，英语专业四级通过，第二专业为法语。古筝业余七级证书。本人高中为理科生，从初中到高中英语语文一直保持在年级前十。从高中开始一直担任从学龄前到高中不等的学生的家教，学而有法继而教有法，学生成绩提高显著。本人在校期间社团经验丰富，2016年在南京名城会为美国洛杉矶市长助理及

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，性格温和，跟小朋友可以相处融洽，也可以因材施教

教员简历：还没有过家教经历，但是作为一名大学生，觉得自己在了解学员情况后，提前做好充分准备的话，还是可以胜任工作的，什么工作都总要有第一次嘛，相信在与学员相处磨合的过程中，大家都能有所收获。在互相适应的阶段，也会去了解学员对知识的掌握程度以及思考方式，制定适合的学习计划，在教的过程中，尽量用学员可以理解的方式讲解课程，根据相应知识点对学员进行课后考