南京全科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，喜循循善诱，善于总结，善于使用不同的学习方法，善于制定计划

教员简历：本人研究生在读，但父亲是教师，所以对学习有独特的熏陶与见解。我相信成绩是学生和老师共同努力的结果，再加上一些方法。定可提高成绩。本人性格开朗、诚实正直、做事认真踏实。具有良好的感恩意识，勤勉务实，注重理论与实践的有效结合。善于创新，拥有优异的创造性思维，责任心强，对待工作尽职尽责，进取意识烈强烈，虚心好学。有良好的团队组织能力及协作精神，

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长与孩子沟通，有耐心，有教小孩的一套方法。就我自己而言，成绩优秀，已经保研

教员简历：我本科和研究生都讲就读于南京理工大学，本科成绩优秀，已经保研，学习功底扎实，有耐心。擅长与孩子沟通，通过沟通找到适合孩子的学习方法，而且对待孩子很有耐心。擅长把复杂的问题不断简化，用通俗易懂的方法和例子让孩子明白相对于的题目。此外，我的家教经验丰富，教过小学，初中的学生（数学，英语，语文，科学等）积累丰富的经验。除了教课本上的内容，我也会

浦口全科家教应老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有责任心，自身专业技能过关，教学方法因人而异

教员简历：您好，我是陈阳，江苏宿迁人，现就读于江苏第二师范学院，本科生。今年20岁，女生，现大二，英语专业，兼修德语。我平时喜欢弹钢琴，打羽毛球，打乒乓球，跑步。相关经验：大一下学期曾家教辅导过一名六年级学生，全科。经过一个学期的辅导之后，学生成绩有了明显的提高，尤其是在语文，数学，和英语方面。大二学业相对轻松，更多的是自主学习时间，因此课余时间比较

浦口全科家教郑老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅于与孩子相处，对学习有一套自己的方法可以教给孩子，并保证能使孩子受益。

教员简历：本人南京农业大学工学院2017级新生，来自浙江，高考615,满分750,擅长语文数学英语历史化学和生物，地理也考过97(满分100)，物理考过98（满分100），然后英语参加过英语风采大赛，并获得二等奖，高中保送。高中考过全校第一，然后成绩基本稳定在前十，但是高考没发挥好，本来基本在650左右。做过家教兼职，辅导初三全科，有经验，并且让学生成绩在短期之内就有很大的提

江宁全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，能和孩子良好沟通，注重品教育和学科教育

教员简历：南京晓庄学院学前教育专业大三四六级已过目前学习托福中级口议。兼职经验：1、南京卡酷国际保育中心助教：负责协助主教老师的工作，维持正常的课堂秩序，安抚吵闹的幼儿；家教经验：江宁区竹山路附近小区六年级男孩子的全科补习。江宁区文鼎广场某小区内高二艺术生的英语补习。帮自己家里面的国际学校的堂弟补习英语。英语六级已过，目前托福在学注重品格教育和学科

玄武全科家教石老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人研究生在读，本科毕业于师范大学，有高中教师资格证，性格温和，易相处，对学生有耐心

教员简历：本科就读于师范大学，现在研究生在读，拥有高中教师资格证，普通话证书，计算机证书，英语四六级证书，以前曾在教育机构做过全职老师，也带过家教，教学经验丰富，喜欢孩子，对学生有耐心。最擅长主课语数英，教学能力较强，本科学的是师范专业，经过专业的学习培训，本科毕业时曾在公立高中实习班主任及任课教师，经验丰富。学习过心理学及教育学，知道如何与学生相

栖霞全科家教章老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，责任心强，仔细耐心，热爱教学，对孩子有耐心。

教员简历：本人就读于南京师范大学，已获高中生物教师资格。高中于理科实验班就读，获省生物竞赛二等奖。同时，英语成绩也在班级前列，英语作文多次展示，高考英语140，四六级均是裸考一次过。在校期间，成绩优异，同时担任校学生会副主任，处事积极乐观，思考问题成熟理性，热爱教学，对学生很有耐心。曾兼职过家教老师，也带过志愿家教，对中小学学习内容比较了解。喜欢教师这

玄武全科家教魏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60以上元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与人沟通交流，有着自己独特的并且效果显著的教学方法

教员简历：自从上大学以来，一直坚持家教兼职，所以整体经验丰富，教过两个初二初三的学生，其中一个休学在家，我负责其整体学习节奏的规划与学习引导，后来回到学校后，根据反馈，戚能够很好的跟上教学课程，另一个为初三生，我带了一年，最后以比原来预估高了二十多分考上了理想的学校，带过两个高中生，一个为一整个暑假的高二升高三的知识点总结，根据学生学习情况以及自己

雨花台全科家教程老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：高中时作为艺术生在一年没有复习历史，高考历史A。作为男生，数学一向不错，同时作为传媒艺术生在语文作文，阅读方面也有一定优势。

教员简历：之前主要带过初中生历史语文，数学等科目。以及高二升高三的历史数学，有一定自己的辅导理解。如果有可能也可以尝试小学生语文，数学辅导。高考政策的变化，对副科越来越重视，小学初中对历史政治等副科的重视也将增加，机构也会部署。所以历史等副科的辅导也会出现市场空缺。自己历史因为是传媒艺术生，所以高考历史没有要求的情况下，裸考历史取得A的成绩。当然与出

浦口全科家教梁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本科在读，专业能力强，口头表达能力强，与孩子无代沟

教员简历：本人本科在读，专业能力强，英语四六级通过，计算机二级通过，周围儿童多，善于和儿童打交道，性格温柔，口头表达能力强，有亲和力。个人认为家教比较适合孩子我的优势在于知识传输，心态调整，因为都是在学生时代，所以与孩子不存在代沟问题，我会根据孩子的优缺点，制定符合孩子的教学给孩子讲课前，我肯定会自己熟记，举一反三，传授孩子课上学习不到的知识，为孩

玄武全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：面议元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩

教员简历：教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班。教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班。教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班

浦口全科家教谭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真仔细，有责任心，热情友好，阳光开朗，敢于承担

教员简历：教学成就:有过支教经验，曾在高里小学担任课外小教师。组织南工青协学而乐送教入家，到南京两年，一直参与与家教有关的志愿活动。荣誉奖项:三等奖学金，单项奖学金，高里小学特聘教师证书，优秀教员证书，优秀志愿者证书，优秀学生干部证书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

浦口全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光向上，吐字清楚，衣着整洁，很有耐心，无不良思想

教员简历：教过六年级，初中小朋友，经验丰富，能带动小孩的积极性，有耐心，能与小孩很好的沟通，上课吐字清晰，解题思路有条理性，能主动去学习小孩子要考的东西，能亲自去做小孩子的辅导书，能与家长有沟通，及时让家长知道孩子的状况，对孩子要求严格，确保孩子的学习效率和学习成绩，能关心孩子，照顾孩子，主动联系孩子，对孩子的学习和生活予以帮助，孩子不懂的会讲，直

雨花台全科家教江老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度认真负责，责任心很强，对学生很有耐心，跟学生很容易交流

教员简历：曾获得国家奖学金，国家励志奖学金，江苏省省级三好学生！已经做家教两年有余，辅导过的学生成绩都有显著的提高！本人专业是机械工程类，所学基础课都是电工电子，大学物理，高等数学，工程力学等等！作为一名理工科学生，数理化基础很扎实，而且近两年一直都在辅导初中生的数理化，经验丰富！希望能够找到一个合适自己的岗位！同时本人面善，被授课的学生都喜欢跟我

雨花台全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：个人比较倾向于语文类知识的辅导，重点可以在作文等方向。

教员简历：本人辅导经历比较少，辅导可以做到极尽耐心，文科生一枚，对语文相关知识比较熟悉。比较倾向于对作文重点辅导，让宝贝都可以认识到作文并不难，轻松应对各种作文题目，不仅有新意有创意还能取得高分。本人性格很安静，不会太活泼，但是会于学员多沟通，站在学员的角度上考虑她们遇到问题时处理问题的方式，并加以分析，告诉她们处理问题的更快更好的方法。认真的聆听