南京建邺男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默风趣耐心有热情善于从学生感兴趣的领域入手链接需要教学的知识模块思维严谨并且对学生吸收知识等情况认真负责地观察因材施教

教员简历：高中毕业与全国TOP3高中长郡中学数学获得“希望杯”“五羊杯”“全国数学联赛”一等奖本科毕业于南京审计大学数学系，双学历计算机审计方向。于高中开始在湖南长沙惟楚竞才和竞才修业培训学校任职数学一对一老师，开始对小初中学生进行辅导，父母均是在编制的教龄30+初高中教师，耳濡目染在教育培训的经验有8年左右，主要为一对一和小班的讲课辅导工作。在初等数学和

江宁全科家教刘老师

机构教师

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，有多次家教经历和教育经历，风格幽默不失严厉

教员简历：2015-2019就读于南京航空航天大学，就读期间有过三个月的支教经历，辅导初中文化课程。毕业后就职于猿辅导教育机构，是一名专职辅导老师。个人特点：我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1

雨花台数学家教杜老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：研究生在读，有过家教和辅导班全职教师经历，对待学员有耐心。

教员简历：本人是厦门大学电子科学与技术学院在读研究生，目前赴南京航天航空大学交流学习一年，持续到2020年底，本科期间多次获得省级校级学术创新奖，以及国家励志奖学金和校级奖学金若干。研究生就读时也在研究生会参加学生工作，有过教育机构全职教师四个月的教学经历，辅导过初升高数学班课，高一数学物理一对一，以及初二初三小学二、五、六年级的一对一教学，教学过程中

鼓楼数学家教程老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：没有学不好的学生，只有教不好的老师。脚踏实地便能仰望星空

教员简历：有两年家教经验，去年自己开了暑期辅导班，我本人比较负责，对学生也非常有自己的教学方法，能够及时的去与学生沟通交流，帮助学生，了解自己的薄弱点和建立一个知识体系平时也会利用闲暇时间找学生，了解他平时的兴趣爱好和学习的一个切入点，帮助他去找到学习的兴趣，学习的乐趣和学习的方法是我这么多年的一个经验当中一直研究的，我觉得学习无非是分为认真学习和

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：可教全科。尤其擅长数理化生。学习有条理性，能有效提高学生成绩。

教员简历：本人现在班级担任班长，在协会担任部长，管理能力突出，能够很好的制定学习计划，帮助学生学习。善于交流，言语清晰，能够很好的和学生交流学习知识、分享心得。能够很好的和学生交流。工作认真负责，对待工作一丝不苟，追求完美，在学校多项工作中得到老师和同学们的认可。本人数理化生成绩尤其突出，数学物理曾经取得学校竞赛三等奖。解题思路清晰，方法多样，能够

浦口全科家教李老师

机构教师

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重，认真负责，刻苦专研，风趣幽默，热爱教育

教员简历：李同想，江苏海洋大学19毕业生，目前在南京浦口区工作，从大一开始上门家教，主要是初中物理和数学，小学全科，目前教学已经四年多了，积累了一定的教学经验，个人整理了大量的笔记和课件，可以供所带的学生使用，近五年年时间，带过培训班和上门家教，学生成绩都有不同程度的提高，希望工作之余能继续教学生，用心教好每一个学生，我比较成熟稳重，认真负责，刻苦专

栖霞全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学耐心，教学的方式也比较多样，容易学生的学习理解。

教员简历：我是南京中医药大学的一名学生，在上学期的成绩也考的不错，目前也在努力考取教师资格证，对于教学有这浓厚的兴趣。在校期间我也参加过类似于教学的志愿活动，教学的是在一个指定的地方，每周日或者周六有空的时候去。对于学生一对一教学，去了也有12周。虽然学生都是一些年纪尚小的，比较顽皮的学生，但是我还是会耐心教学，对于学生的错误会细心指出然后给出正确的

栖霞英语家教苏老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：理性，对学生较严格，擅长英语，初高中数学也较理想，善于引导学生学习。

教员简历：我是南京师范大学的一名大一学生，现在在外国语学院就读外国语言文学类专业，上学期综合成绩在专业排名前10%。在教学方面我经验较丰富，有过帮助数名学员在数学和英语上提分的实例。由于目前专业原因，我对英语更为熟悉，不过在初高中数学方面我也有一定涉猎，在高中获得了江苏省数学竞赛省级二等奖的荣誉。我对江苏高考的试卷结构、题型、考点都较熟悉，有自己的一套

浦口数学家教朱老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，有耐心。热爱教小学生作业，不懂的地方能耐心给他教会

教员简历：研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等。在许多情况下，教育经历部分最好是位于资历概述部分的下面也‎‎就是简历的开头部分。如果你的情况符合下列条件的一至两条，那么你的教育经历就应该放在这个位置:你的简历教育经历与你新的工作岗位关系密切。你刚从学校毕业并且很想展示一下你的学历。想应聘的工作岗位上你并无工作经验，‎‎但却有与该领

栖霞数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，善于把握做题本质，引导学生解决问题

教员简历：本人擅长数学，高考数学146分；研究方向为数据挖掘、决策理论与智能算法，现为研究生一年级，理科突出，可教授物理、化学、英语，对英语的学习有一定心得。本人认真负责，有耐心，善于抓住问题本质，能够引导学生从解题本源出发，以一定的方法论，通过学生自己的思维进行思考作答，使学生真正掌握解题思路和问题本质。

江宁全科家教李老师

认证机构教师

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：拥有丰富的家教经验，重视教导学生学习方法，培养举一反三的能力。

教员简历：以优异成绩考入北京理工大学，在校期间在线上辅导机构学霸君任职三年，带过数十位学生，都取得了不错的效果，进步明显。对教育满怀热情，教育理念:只要有进步的学生就是好学生。个人希望能为教育事业献出自己的一份力量，尽力去影响到我教的每一个学生，带动他们养成良好的习惯，找到自己的目标，并为之奋斗。性格开朗活泼，教学风格幽默风趣引人入胜，善于挖掘学生潜

建邺英语家教冷老师

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：严谨负责，幽默风趣，简洁高效，善于和家长交流沟通，及时反馈解决问题

教员简历：2009-2013在徐州师范大学就读，就读四年间家教经验丰富，英语六级一次高分通过。毕业一年后，成立辅导班，作为骨干教师，至今有六年教学经验，知识全面，周一到周五主要从事学生的作业托管，进行作业的督促，检查与批改讲解（各科），周末则主要进行英语的小班及一对一教学，熟悉中小学各科内容，可熟练进行小学全科教学，主教小初及高一英语，认真负责，基础扎实，教

栖霞物理家教王老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：120元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，经验丰富，擅长理科，思维清晰，可线上授课

教员简历：从初中起成绩始终优异，高考分数387，物理A+,化学竞赛省一等奖,参加过复旦大学和浙江大学的自主招生考试，最终通过“励学计划”进入南京大学，在经过一年半的化学专业的“拔尖计划”学习后，决心学习和思考更深刻且普遍的问题，故正转往哲学系。擅长理科类的学习与考试，思路清晰，性格温和，有很强的耐心和责任心。曾在线上为高三孩子的物理补过课，假期里也教过亲戚

江宁全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：130元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人南航大三在读学生，擅长理工科，性格开朗善于交流。

教员简历：本人有过两个假期的辅导经验，善于沟通，不仅仅是教科目知识，还会传授一些学习的经验与方法。并且经常受邀帮助亲戚的低年级孩子辅导讲解，还师从著名教育导师学习了一些学业规划的经验，不仅能帮助孩子单个科目学习，还能引导学生的学习方法与习惯。本人也能吃苦耐劳，曾经也做过一些兼职，诸如服务员收银员甚至是推销过产品发过小广告，由于今年大三，学业不是很繁

栖霞数学家教葛老师

机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：十年教学经验，使很多孩子从畏惧排斥，到重拾信心，使自己能够有信心去面对数学

教员简历：在辅导机构教书，先是自己创业，学生从一年级到高二都教过，成绩理想不理想的都教过，很多学生在学之前没有信心，在通过沟通交流，教学过程中，打开学生的内心世界，从惧怕数学到喜欢数学，没有教不会的孩子，只有没有找到路子的学生，每个学生数学其实都能学好，最主要的是要帮助孩子打开心门，从最基本的解决孩子不懂的问题，慢慢竖立信心，慢慢建立自信，让孩子不