南京栖霞语文男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富授课风趣多个辅导班授课经验精锐教育教学部负责语文语文英语语法项目

教员简历：在校期间，我除努力学习专业知识外，大学期间勤工俭学实现学费及生活费的自给自足，并不断的锻炼自己的能力，在校期间组织团队参加并获得大学生创业创新大赛一等奖，紧接着在学校第十届创业大赛中脱颖而出获得校创业街场地60平开设校园云打印业务，取得小小成就。大二期间，应高职招生教育改革，在徐开办面试培训班培训学员80余名。大三的我参加南京市第七期紫金科创

栖霞英语家教朱老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：对英语教学有独到的见解与方法工作严谨认真负责注重培养学生的英式思维

教员简历：曾担任过初高中生的英语家教在英语辅导机构做过答疑老师与助教

建邺全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于教导语文数学和英语，喜欢小孩子，耐心有方法，认真负责，热爱教育工作。

教员简历：2015~2017建湖一中，2018至现在南京晓庄学院2018年带一个五老村方某，平时比较调皮，班级倒数，经过我二个月的耐心辅导，成功考到班级前十。夫子庙小学3年级女生王某，生病在家半学期，经过我用心辅导，语文成绩第一，总成绩第三。拉萨路小学六年级学生，由于父母在外地上班，成绩较差，品性顽劣，爷爷奶奶很是着急，在我的耐心的教导下，渐渐重拾信心，一次语文竟考

栖霞历史家教陈老师

大学生

主教科目：历史 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：较为优秀的高中文科教师，擅长文科特别是历史教学。

教员简历：本人毕业于华中师范大学历史学专业，具有教育学背景，现于南京大学就读研究生。具备高中历史教师资格证，并有三年以上的教学经验，涉及小学语文初中语文文科高中语文文科，精于高中历史教学。我先后于重庆第七中学第三中学实习，并取得较为不错的成绩，是一名合格的高中历史教师。并有三年以上机构教师经历，辅导学生数百人，均有不错反响。多数学生考入双一流高校。

栖霞全科家教姚老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，积极进取，工作态度端正，虚心学习，即使根据学生情况调整教学方法策略

教员简历：我是姚双应，性别男，来自南京特殊教育师范学院小学教育数学学科专业大三学生，热爱教育事业，擅长小学数学学科的教学，在校学习过基础数学，初等代数，高等代数，解析几何，数学分析等专业课，同时学习了小学数学课程与教学论，对苏教版、人教版数学教材内容及安排有一定的认知，并结合新课标研读过数学教材。在大一大二的时候带过晚托班，主要负责给学生检查作业，

栖霞全科家教金老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大学本科为师范类专业，有丰富教学经验。

教员简历：本人性格开朗，阳光，喜欢与人交流，并且善于处理人际关系。性格外向善于表达应该是我从事教育行业的主要原因。有高中思想政治教师资格证，能够从事中学课程教学本人大学本科为师范类专业，有丰富教学经验。大学本科安徽师范大学思想政治教育大三上学期在马鞍山当涂一中实习班主任政治老师三个月。在高中实习班主任工作，善于与学生交流，管理学生。实习政治课教学，

栖霞全科家教龚老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心负责，对于学习有自己的心得与感悟，认为每个人都应找到适合自己的学习方法，唯有坚持才是敲门砖

教员简历：本人为一名本科大二学生，就读于南京财经大学，目前学习金融学专业，大学期间绩点优秀。在学习生涯经历过多次起起落落，有过沦为倒数的挫败，也有过成为前三的辉煌，在学习每一门学科的失败与成功面前让我意识到兴趣是学习最好的老师，而兴趣恰恰来自于好的成绩给我们带来的荣耀，学习最艰难的就是从一个失败者走向荣耀路上的坚持，最大的竞争者就是我们内心那个畏惧

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，十分有耐心有经验的准大二学生，确保能够教好学生

教员简历：小学四年级陪读新初一预习初二生物地理新高一数理化新高二陪读高三理科数学高三文科数学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

栖霞全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人高考超一本线十几分，英语六级537，雅思在读中

教员简历：辅导过小学和初中的学员，语数外三科都很擅长，除了高二及以上的毕业班学生教不了之外，其他年级的学生都可以辅导，目前有一份家教在教，可以协调时间。第一次可以当做试课，觉得听不懂或者其他的方面都可以协商解决。在学习中，我可以是学员的老师，在生活中，大家都是朋友，互相学习才是应该的。我本人很有耐心，如果预约的几小时内将不完，我会无偿辅导到讲完为止

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校大学生，理科生，成绩优秀，对于学习思维非常看重，让学习变的有条理可循的

教员简历：注重学习方法的培养，特别是理科的思维。对于语文阅读理解能抓住得分要点，短期内可以提升孩子学习成绩。本人从小到大从不在外上课，全靠自己的一套本领考得高分，方法第一，努力第二，头脑第三。曾经无偿教过亲戚家的孩子半年多，成绩从班级中下等提升到了前几。在学校也经常把学习心得分享给同学。善于把控课堂氛围，让孩子听课不会厌倦。能保证耐心、细心地对待每

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：善于交流.能和孩子处好关系，从事家教工作认真负责。

教员简历：本科学习成绩优异，多次拿到学习优秀奖学金.素质拓展奖学金.国家励志奖学金。从大二开始，连续带过初高中的语数外三科的家教，家教时间接近两年，经验比较丰富。对待家教工作认真仔细，富有责任心，能针对孩子情况制定合理的学习计划。

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，有责任心，能力出众，善于和孩子沟通

教员简历：文科生，高考成绩全班第二，分数达到市尖子班的水平。大学任班长，学生会秘书长现在是入党积极分子，正在准备考公务员。有过开辅导班的经验，带过十多个孩子，能力比较强，个人在家教方面有自己的一套方式方法，善于和孩子沟通，和家长交流。现在也在带家教，并且受到家长的高度信任。本人性格外向，诚实质朴，注重效率和时间观念，有责任心，表达能力出众，文字能力

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：能和学生很好的沟通交流细心耐心的指导学生

教员简历：就读于南京工程学院目前大三课余时间充分有一年的教育辅导经验11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

栖霞数学家教连老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人具有极强的执行力，并且通过大学四年的锻炼，获得了良好的组织及沟通能力！

教员简历：本人2015年通过全国统一考试二志愿考入南京财经大学，高考成绩超过当地一本线76分。大一学年，我积极加入了学院学生会和学校某吉他社团，并在大二学年留任学生会体育部部长职位。大学的前两学年，我前前后后参与和举办了三次送大四晚会，音乐节，吉他指弹交流会，校运会及其他一些大大小小的活动，沟通和团队组织能力得到质的提升。大三学年开始便就准备考研，努力一

栖霞全科家教刘老师

机构教师

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学问一丝不苟，要求严格，为人处世和善，喜欢研究难题，突破自己

教员简历：本人安徽师范大学毕业，从事教育机构培训多年，有丰富的教学经验，针对不同学生给与不同的教育方式，教学不死板。在教学中喜欢开发学生思维逻辑推理，用不同的方法解同一个题目，让学生多元化发展，让学生理解怎么去做，为什么去这样做，找出解题思路。往往一些学生都是按学校的教学方法成了直向发展的思路，而逆向发展思路往往被忽略，导致学生解题单一乏味，做题失