江宁全科家教宫老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是英语,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。
栖霞口语家教丁老师
认证 大学生
主教科目:口语
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,活泼外向,讲究方法,注意引导,注重归纳总结,善于培养探索能力,注重因材施教。
教员简历:有两年国外留学经历,大学期间曾以交换生身份在新加坡国立大学进行交流,见识广泛,有国际视野,能够抓住热点话题并与基础知识相结合。教龄两年,英语强,英语口语优秀,普通话标准。教学经验丰富,善于把握教学方向,掌握科学的学习节奏与方法。注意与学生之间的引导与沟通,引导学生自主学习,培养良好的学习习惯,培养探究性学习的能力。对数理化方面的培训经验丰
江宁数学家教周老师
主教科目:数学
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具备良好的专业素质及必要的非专业素质。
教员简历:高中期间成绩一直名列前茅,尤其是在物理和化学方面突出,高考以省排名3000进入南京航空航天大学电气工程及其自动化专业就读,大学就读期间一直勤奋刻苦,今年6月以优良成绩毕业。本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道多。两年多教学经验,总结出来不同学生应该适合不同的学习方法,我理解家长的担忧,我了解学生的需求。用朋友的身份去授课给予孩
浦口全科家教唐老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学很耐心,并且在英语语文数学方面有比较好的教学方法,尤其是英语。
教员简历:南京工业大学建筑院本科生曾获国家级作文一等奖;省级英语优秀奖;奥林匹克生物竞赛一等奖;省市级书法比赛一等奖;新时代杯数学竞赛一等奖等等喜欢文学,书法。热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工
雨花台数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教学认真负责,性格开朗,与小朋友们相处融洽,我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。
教员简历:本人教学认真负责,性格开朗,与小朋友们相处融洽,我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。而且,我曾在高中暑假里给小学生补过数学,效果还是可以的。也曾在辅导班担任测试老师,叫初二的学生补缺补漏,完善他们的数学系统,提高学习能力,打好扎实得数学基础。还带过托管,辅导中小学生写作业等,最终期末考试都取得了较
浦口全科家教许老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,有耐心,喜欢教书,在家经常辅导弟弟妹妹作业。
教员简历:我叫许青,是南京工业大学法学院公共事业管理专业的大一学生,我很喜欢自己的这个专业,在大学的时候,我积极努力学习,争取让自己的能力有一个质的飞跃,为自己的未来打下一个好基础。本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察,注意细节;严于律己,宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新,不
栖霞语文家教李老师
主教科目:语文
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己的学校虽然不占优势,但高中底子还是不错的
教员简历:我是大一的一名学生,学习工商管理专业,高中语数英很不错,大学也在学习英语和高数,没上大学之前,姑姑家的两个孩子都是我带的,效果也挺好,比较有耐心,很喜欢家教这一行业,当时特别想当老师,家里人不太赞成,很喜欢帮助别人解决问题,告诉他们一些学习方法,目前四级已考,擅长语数英,可能没这样正式做过家教挣钱,但凡事都有第一次,希望看到的家长能给我个
玄武数学家教张老师
主教科目:数学
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:家教一方面看老师的文化课水平,一方面看与孩子的沟通技巧,我对两者都很自信
教员简历:高考成绩:数学138语文110,英语123,理综252总分750我最擅长的是数字和物理,对偏文科的也可以教,在大学期间做过小生意,做过微商,做过直销,曾经参加过演讲口才的职业经理人培训,所以会很擅长和孩子沟通,同时更多引导孩子的主观能动性,避免填鸭教育的低效率情况,本人很有责任心,也很耐心,当然会尽力帮家长培养孩子的学习兴趣,和学习思维及习惯的养成,食君
江宁全科家教许老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活跃,工作认真负责,有很强的责任心,系统化知识比较强
教员简历:本人来自于师范类学校,本学校师范类比较出名,学校教育也是特别优秀的,因此本人教书这方面具有较强的能力,我对自己也很有信心,也是绝对占优势的,大大小小带过各种各样的学生,从大一开始就一直做家教,在辅导班教过,一对一也教过,很多类型的学生都遇到过,自己也都拟出了相应的对策来改善他们的学习状况。本人责任心比较强,有老师那样严格的要求,四六级全过
浦口全科家教谭老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:年级第一,一等奖学金,国家励志奖学金,校三好学生,活泼开朗,虚心接受家长的建议并做改改进。
教员简历:我是谭老师,是江苏第二师范学院汉语言文学师范的大三学生。在书人教育做班主任1年。大学期间两个暑假培训机构做语文老师,家长和学生普遍评价较好。带过三3个一对一小学全科,最大的小升初,孩子们都有很大的提高。有丰富的经验,作为师范生,马上学校分配在南京的学校实习的,以后是在南京做老师的,专业素质过硬,有问题完全可以提出来,会根据孩子的水平因材施教
江宁物理家教徐老师
主教科目:物理
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:一直比较喜欢物理等科目,希望多多增加经验,做出自己的一点贡献。
教员简历:1.江苏第二师范2018应届毕业生2.二本,理学学士学位3.英语四级,计算机二级,普通话二乙4.辅导过一位高一学生,关于物理基础方面的辅导,每次两小时,辅导了三次。学员说,确实懂了好多具体辅导内容:熟悉高一物理书本各章节目录,知道框架,并理解每一章节重要内容;多做试卷,多总结。做试卷同时,能很快知道题目属于课本哪个章节,把这个章节再笼统地看一遍,加深对
玄武数学家教郑老师
主教科目:数学
薪酬标准:40以上元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人数学成绩在高中和大学的时候都非常优秀,对数学有自己的见解
教员简历:我在高中和大学数学成绩较高,还担任过数学课代表,帮助同学学数学,他们的成绩也提好了一些。自己的数学成绩也是比较好的,在学校中多次取得全校第一的好成绩,我经常利用一些难题来提高自己的能力,丰富自己的知识,每次解开一道难题之后,自己都会进行好好的总结,并且努力分析解题的方法和思路。数学最重要的两点是思路和计算。如果你对某个问题没有思路,你根本
玄武全科家教宋老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心且有耐心,会总结学习,不断提升自己
教员简历:目前是南京林业大学大二城市规划在读,上学期考了四级,本学期考了六级,已获得普通话二甲证书,会一些cad,su和ps等电脑软件。我认为大学生家教在知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前
玄武数学家教申老师
主教科目:数学
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热情开朗,喜欢与小朋友打交道,能真正的走进学生本人,工作认真负责,一丝不苟,具有很强的责任心和进取心.具有较强的表达和沟通能力,具有较强的判断能力和逻辑分析能力;为人正直,爱好跑步打乒乓球.
教员简历:本人为南京农业大学信息与计算科学的本科大四生,大学期间主要学习数学分析,高等代数,数值分析等数学课程,且都取得高分成绩,具有较强的逻辑思维能力.大学期间曾辅导挂科的同学数学功课,帮助高分通过.大学期间曾多次为初中,高中同学的数学辅导功课,得到了许多家长的认可.多次参加数学建模比赛和SRT项目,具有一定的自我学习,钻研的能力.通过英语四六级,具有较强的的听说
玄武英语家教罗老师
主教科目:英语
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:英语四级,愿意主动与学生沟通,帮助学生提高自己
教员简历:大二学生,对英语阅读理解有一定的能力,英语写作,听力,会将现实生活中用到的东西交给学生,提高学生的英语应用能力和综合水平,喜欢与英语方面相关的内容,听英文歌,看外国电影,会想要把自己学到的也交给学生,是学生得到提高的同时,自己的教学能力也能得到提高,英语口语的重要性也在日渐升高,可以的话,我也会与学生在日常用英语交流,提升学生的英语口语水
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