鼓楼全科家教肖老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学有自己的一套方法 善于以独特的方式教学
教员简历:本科河海大学大三男生有着两年的家教经验带过小学生和高中生教学比较有耐心同时也会很严厉但是课堂外可以和学生相处的很好教学讲究效率劳逸结合不只是一味的灌输知识和刷题,上课时将本天作业完成之外还会布置一些题目用来巩固今天所学的知识点出的题目都相对较有代表性学生记忆会比较深刻第二天上课前还会重温前一天所学的知识点用来检测是否掌握牢固最后大三就要考
栖霞全科家教钱老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格沉稳,有耐心,有责任心,善于启发、引导学生。
教员简历:本人男,现就读于南京邮电大学软件工程专业,在校成绩良好。比较擅长理科,但是没有偏科现象。中考总分全校第7,数学满分,物理化学分别为95和96(100分制);高中就读于江苏省苏州中学(苏州市排名第一),高一曾任校魔方社社长,组织过面向全国的魔方比赛,有较强的组织管理能力。现在在大学担任班长一职。大一期间通过了四六级考试(均一次通过),并且在扇贝网举
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我叫胡天翼,南京农业大学生命科学学院生物学基地班在读大二学生。
教员简历:我叫胡天翼,南京农业大学生命科学学院生物学基地班在读大二学生,来自浙江宁波。高考以630(总分710)的成绩考入南京农业大学,其中语文107(满150),数学113(满150),英语133(满150),生物97(浙江省排名前2%)。现在班级中排名13/30,各科成绩优异,过英语四六级和全国普通话测试,并在学校中获得奖学金。本人耐心负责,与人为善,经常做志愿活动教社区里的学
玄武全科家教李老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价: 认真踏实,善于沟通,有合作精神。思路清晰,反应灵敏,学习能力强,擅长数字分析与操作性强的工作。独立思考、理性、自律、心态开放。尤其擅长数理化教学。
教员简历:本科毕业于南京林业大学,现仍在南京林业大学攻读硕士研究生。中考化学满分,高考数学187分,物理A地理A+。研究生考试总分388分以专业第二的成绩被录取,考验英语86分,专业第一。我是一个成熟踏实的男生,出生于江苏泰州的一个农村里,在高中,由于没有名师的指导,走了很多弯路,吃了很多的苦,但是经过刻苦的努力,还是考上了本一(我们班仅我一人考上了一本),在
鼓楼全科家教古老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,,有耐心,有方法,有责任心,懂得如何与学生沟通交流,有独到的方法教学生学习。
教员简历:本人目前在河海大学读硕士研究生,今年下半年将要去东南大学攻读博士学位。本人有丰富的家教经验,在读本科期间每年暑假寒假都会兼职做家教,曾辅导过小学四五六年纪和初一、初二、初三的理科(语数外理化生)课程,尤其是数学课程本人有一套独到的讲解和教学方法,在读本科期间本人高等数学(上下册)两次均考96分。英语已过6级,雅思在考。语文方面,本人尤其擅长文言文
栖霞全科家教郭老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:1.教学方法不死板 2.能尽可能快的适应学生学习方式 3.诙谐幽默
教员简历:高考物化A+A,小高考4A,在学校担任部长,获得奖学金,五四青年,大一大二寒暑假在辅导班带过新高一数学物理,初中数理化,在学校期间任家教,辅导一个秦淮外国语学校学生,对学习上的重难点有一点的把握,辅导期间,孩子成绩进步了20多名大一大二寒暑假在辅导班带过新高一数学物理,初中数理化,在学校期间任家教,辅导一个秦淮外国语学校学生,对学习上的重难点有一
玄武全科家教门老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人平时生活中比较热情开朗,喜欢和别人交朋友
教员简历:我目前就读于南京理工大学,曾获得院级二等、三等奖学金,在大学期间被评为三好学生。曾经带过初三,高一和高二的学生,几位同学对我都比较满意。由于个人性格比较热情,在与学员接触的时候会我会尽量维持轻松愉悦的气氛,把自己经历中比较实用的部分分享给他。而且我不会局限于具体的题,我会把自己的学习方法交给他,让他养成良好的学习习惯,毕竟在平时的学习生活
江宁全科家教居老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,有耐心,擅长物理化,擅长总结,也认为理科是门需要总结归纳的学科
教员简历:本人姓名居浩宇,来自江苏南通,今年21岁,现在是南京航空航天大学的本科大二学生,有过家教经验,在高中时就很擅长物化,对物化有自己的见解,有需要的可以联系我。在大学期间获得过学院奖学金,积极参加社团活动,参加过院学生会,校科协,现在是九院中外文化交流部的副主席,在此部门锻炼口语和各方面能力,因为本人专业有出国需要,所以一直在提高自己的口语能力
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:优秀大学生在校学习,假期辅导学生学习,本人耐心有辅导经验
教员简历:本人高考数学前卷130➕。物理选修A另一门也A寒暑假都带辅导学生学习,热爱学习,在校学习良好,辅导学生有经验有耐心,本人性格开朗活泼、待人真诚。对待学习积极刻苦,对学校工作严谨负责,认真细致,遵守各项规章制度。熟练掌握各类基础软件的应用,熟悉互联网基本知识和基本操作。在校期间积极参加学校组织的各类活动,如艺术节、运动会等,曾担学习委员和课代表,
玄武全科家教林老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长绘画,地理,政治,英语等,个人活泼开朗,喜欢和同学们相处
教员简历:我是南京林业大学视觉传达设计的学生,高中时候学了美术,擅长绘画,在江西艺考中,有四千多人报考南京林业大学,我的专业成绩考进了前一百,最终综合分超过分数线90分考进了南京林业大学,对文化知识也感兴趣,文化成绩比较好,喜欢地理,历史,政治等,高中时候当过学习委员,帮助同学们学习,在高中时候,也有很多同学向我咨询问题,我每次都会细心地解答,我个人
玄武全科家教唐老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,重视基础,性格温和,有问必答,与家长交流,共同教育
教员简历:目前大二在读,高中及大学所学均为理工科,对理科有着较大兴趣和认识。教学方式基本为针对性教学,注重基础和回归教材,同时记录平时和考试中的错题,分析其错误原因,定期给孩子复习错题,在基础扎实的情况下给予一定的拓展。高中阶段曾利用暑假给初二的表妹辅导过一个月全科,无偿,大学阶段有过半年的家教经历,主要辅导数学,英语,语文,初中还可辅导物理,化学
玄武全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:可能受爸爸妈妈耳濡目染的影响从小对于教师这份职业就充满着好奇和憧憬,断断续续自己也已经做过好几份家教的兼职了,对于我来说家教并不是我去传授别人的过程而是两个不同的个体之间智慧的传递,我相信自己有能力做
教员简历:我目前是南京晓庄学院的一名在校大学生,英语专业。大概是从初中的时候开始自己对于英语就产生了浓厚的兴趣,在我的认知中英语不是死板的镌刻在书本上的异形文字,而是从现实生活中迸发出的灵活的语言,都说兴趣就是最好的老师,我一直相信没有笨的学生只有还没有找对学习方法的潜力股,每个人的体内都蕴藏着巨大的能量等待着被开发,我想,哪怕只有一点点可以推动这
栖霞全科家教徐老师
主教科目:全科
薪酬标准:65元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责任教学有时刻进度成果成绩提高 见效快
教员简历:我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通交流引导孩子成功取得进步变得自信我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:初高中都热爱学习,也没什么叛逆厌学的情绪,因为生在农村,可能更珍惜学习的机会,相对于教孩子们各种知识,我更喜欢像个哥哥一样循序渐进,循循善诱,引导他们把学习知识当做一种乐趣。
教员简历:小学时一个班五十多人,成绩在班上八到十名左右,并没有受到老师特别的关注,属于不上不下的水平。初中有所上升,稳定在全校前10_40之间,得到老师认可和关注也多了些。班干部科代表三好学生好像基本上年年是。高中在全校前5-50之间,连任高中三年数学科代表,后面高考时由于身体不适,高考数学考试只进行了一半不得不提前交卷。影响很大。高中时获得过当地青少年组书
栖霞全科家教曾老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:具有良好的授课能力以及耐心和与人交往水平
教员简历:在高中与初中时多次在教育机构辅导中小学生取得良好成果曾与不是特别擅长交流的学生建立起友善到导师关系学习不仅仅学的是知识更是做人在学习的过程中蕴含人文思想是当今社会所必不可缺的我相信凭我的能力可以让孩子们爱上学习并且找到他们的人生目标追求他们所想追求的在这过程中辅以成绩综合发展本人十分渴望有机会能同青少年们一起学习一起进步如果愿意相信我那请
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