南京建邺英语家教老师【南京文知家教网】一对一家教

在职教师

主教科目：英语

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，思维灵活，运用特殊的教学方式和强大的英语思维去进行授课，平时对学生进行家庭作业监督和辅导。

教员简历：本科毕业于南京林业大学，后来在墨尔本学习专业是Englishasaninternationallanguage。有专业的英语素养，丰富的授课经验，秉承用心，良心，真心三大理念进行教学。从小学一直到高中都可以进行授课。此外，日语还可以进行日语N3的教学。本科毕业于南京林业大学，后来在墨尔本学习专业是Englishasaninternationallanguage。有专业的英语素养，丰富的授课经验，秉承用心

建邺英语家教杜老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：作为一名英语专业的学生，我在校成绩优异，作为一名授课老师，我善于引导，有耐心，有多次从教经历

教员简历：2016-2017年间，曾担任一名小学五年级孩子的家教老师，主要负责孩子的全科作业辅导和课外辅导，给其打下坚实基础。辅导期间不仅注重对孩子思维的训练和学习方法的改善，更注重培养其道德意识和做人之道。2016-2017年间，曾辅导过一名小学六年级孩子，主要负责数学及英语，调动孩子学习数学和英语的积极性，助其成绩显著提高。2017-2018年，暑假期间入培训班从教，主要

建邺英语家教鲍老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：热情，负责人，喜欢教育，喜欢孩子。对每一个孩子都付全责

教员简历：大学期间在家里办培训班目前也在一对一私人家教小学全科初中英语

建邺英语家教mona

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心专业，热衷于帮助学生发现自身的不足，并根据学生特点进行改进

教员简历：17年毕业于苏州科技大学英语专业，在校期间连续3年获得校奖学金，以及词汇竞赛二等奖等，多次参加学院组织的四级一帮一活动以及学院举行的帮助成绩较差的同学获得进步。热心公益事业，曾担任苏州世乒赛志愿者帮助各国游客解释中国体育。也曾在苏州园博会期间做过志愿者。文化目前已获得专四专八证书，及专八口语证书。有3年家教经验，其中一年是以公益形式的家教活动

浦口英语家教廖老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有教学经验，语言表达能力强，认真严谨，执行力强，效率高。根据教员情况调节教学内容。

教员简历：南京工业大学江浦校区，廖舒玄，大二，数理科学学院，专业排名中上，英语六级，可教高中及以下英语语文、初中及以下数学物理，更擅长教授英语。高中英语满分120曾考到110+，英语成绩高中全校前5％。语文作文曾获“叶圣陶杯”奖项。班级担任生委，曾任院会外联部干事，超级理科生社团外联部部长，语言表达能力强。同时钢琴十级，古筝七级，如果有需要陪练也可以。周一

栖霞英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心脾气比较好，能够与学生相处的比较好。

教员简历：本人初高中时期数学、英语成绩较为突出，目前学习新闻，因此在语文方面也可以提供帮助。【四六级】皆一次过。我曾带过初中生的数学英语和物理，家长和学生都比较满意。我会根据学生自身的情况去备课和改变一点教学的态度。倾向于和学生一起快乐学习。能够提前备课，根据学生的疑惑点制定解决方法。对待教学会保持认真端正的态度。本人性格较为温和开朗，不会对学生发

浦口英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：脾气温和，亲和力，比较有耐心，善于发现问题

教员简历：研究生在读，法律专业，本科阶段在教育机构工作过两年，对于教小孩有一定的经验，捕捉小孩的心理，本科阶段已过四六级和计算机二级，曾经得过省研究生翻译比赛的初赛的三等奖，对于英语有一定的兴趣，现在也在坚持每天学英语，每天都在练习雅思词汇和口语练习，另外善于小学英语的查漏补缺，比如说，善于为小孩子提供趣味英语教学，文科生的知识可以触类旁通，应用到

玄武英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：我擅长因材施教，教小孩子比较有方法。我是偏亲和的，但是如果小孩子需要一定的管束，我也会尽量严厉。

教员简历：我目前是南财英语专业大三学生。一次考过英语四级，六级，及英语专四。成绩都不错。我大一时辅导过初中生英语，在暑假前期还帮亲戚家孩子辅导英语暑假作业。在初中时，我的数学，英语成绩一直很优秀，中考曾以全校第三的好成绩进入当地最好的高中。我在高中时认真学习过新概念英语2，3。英语在班级也一直是名列前茅。我目前在英语专业，但初高中时其它科目：如物理，

玄武英语家教鲁老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真细心，待人有耐心，爱学习，喜欢小朋友。

教员简历：本人为大三在读本科生。我曾经在教育机构工作过一段时间，从事过助教和前台工作进行与家长和孩子答疑解惑的事务。另外，我于大一和大二于平时和寒暑假长假期期间也教过小学生和初中生，擅长英语和语文科目，数学亦可。我认为学习特别是像语文和英语这样的文科科目首先要培养信心和兴趣，克服懒惰和畏惧心理，然后要注重平时积累，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。平

雨花台英语家教钱老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语专业口语标准对英语有极大的兴趣

教员简历：大二在校生，会计专业转英语专业，之后会准备考研。　　极强的自学能力，高度的责任心，性格活泼开朗，然后是很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。孩子哪里有不会的题目可以及时问我,我保证举一反三,对此类型的题目进行归纳总结。我有自己独特的教

浦口英语家教李老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京审计大学大三学生擅长英语和中低年级数学

教员简历：南京审计大学大三学生，四六级大一时一次过，对英语比较感兴趣，小学初中擅长数学英语，高中擅长英语及基础数学，有自己的学习方法，喜欢讲解知识，会把自己的学习方法传播给学生。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

玄武英语家教刘老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教学，工作认真负责，有耐心，是一名积极活泼开朗的英语老师

教员简历：家长您好，我是一名南京理工大学研二的在校硕士研究生，所学专业为英语翻译。所以在英语学科上还是有一定优势的，各类的英语考试和竞赛都分别获得了不错的成绩，研究生一年级的时候做过半年的家教也做过半年晚托的辅导老师，周末也曾在辅导机构带过课，学生们也都非常喜爱上我的课，所以说我在教学方面还是很有经验的，而且平时我对学生们比较严厉、当然也是有一定耐

栖霞英语家教杨老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，幽默风趣，经验丰富，有自己的教学方法

教员简历：南师大英语专业在读。曾带过五年级、六年级、初二英语，将自身所学融于备课中，帮助学生形成一套知识体系。在教学后，学员进步明显。能与孩子结成伙伴关系，讲课风格幽默。2017、2018年连续两年前往安徽支教，与不同性格的孩子都有所接触，懂得如何解决学生学习与心理上的问题。初中语文、英语水平名列前茅，高中分科后进入文科，成绩稳居前三，高考成绩良好，政治等

雨花台英语家教徐老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：我倾向于简洁明了的上课方式，抓考点终点，并进行知识补充

教员简历：我现在是南京晓庄学院大二英语师范专业学生，英语成绩优秀，获得院专业奖学金，四六级580+，有在初中见习的经验。在其他学科教学方面，擅长历史，高考历史A+。我对于补习方式倾向于简洁明了，不会设置像学校课堂一样的很多活动，在有限时间内，将知识点讲透，每节课都会布置巩固练习，并进行适当补充，如英语文化，日常交际，英汉差异等方面的小知识，历史上的相关小

玄武英语家教杨老师

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：教课细心认真，对学生负责任，有耐心，因材施教，比较关注学生的学习习惯培养

教员简历：大学期间一直兼职做家教，毕业后在机构任职，主要教小学数学和英语，四六级已过，口语中级，对学生认真负责，注重学生的学习习惯培养，教学有耐心，因材施教，经常与学生家长沟通学生的学习问题，提出合理化建议，和家长配合度很高，细心负责任的态度得到了家长的认可。平时对学生的管理张弛有度，深受学生喜欢，在教学过程中，不断纠正学生错误的学习习惯，端正其学