南京本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是刚刚毕业的大学生，在校期间成绩优异。比较擅长理科方面知识。英语也不错。

教员简历：本人是河海大学刚刚毕业本科生，在校期间成绩优异，在校时担任过班长一职，在院里的组织担任部长一直，有责任心，能力较强。曾在大一暑假期间在教育机构担任过数学老师，大二期间兼职过家教（数学和英语），均获得表扬称赞。对小孩子有耐心，能够细心教导，对学习有耐心，恒心，有钻研精神。之前有在公司实习工作一段时间，目前想要专心继续考研，在学业上更进一步，

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有耐心，做事认真负责，有教小孩的经验，知道如何细致讲题。

教员简历：现处教育水平是大学本科，现就读于南京审计大学，成绩方面不算班上的翘楚，但也不算极差，没有挂科经历，四六级已经过了，虽然在学习上没有很强的优势，但在辅导小孩功课上有经验，不排除有自己学的好但不知道如何把知识教给别人的人，但是我知道怎么教小孩更能听得进去。家长们希望的无非就是小孩把不懂得问题及时弄明白，所以正确的讲题方式很重要，我自己是个喜欢

浦口数学家教潘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：一个态度严谨、认真负责的老师，对自己有信心，有能力能够成为一名优秀的老师。

教员简历：我叫潘悦，性别女，是南京审计大学金融学的一名大二学生。有过多次家教经历，经验丰富。17年暑假，兼职过家教，上门辅导，主要教学高一语文和高一英语，一对一教学；上学期间，每周末会去孩子家里辅导作业，主要辅导高三数学，一对一教学；每周二晚上会去教育机构任职，教学小学二年级语文，一对多教学。此外，18年暑假，通过各种面试、培训，参加学校组织的支教活动

浦口地理家教陈老师

大学生

主教科目：地理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，喜欢和小孩子一起玩，有耐心，对小孩子脾气很好

教员简历：从小学到初中都是孩子王，喜欢玩，但是功课一样不落，成绩一直很好，一直是班里前五，在班里当过学习委员和宣传委员，一直是三好学生和优秀班委。高中开始认真学习，文理分科选修文科，地理成绩优异，三年在班里一直是组织委员。高考超重本线42分，文综成绩优良，文综选择题全对。大学选了法学专业，在班里是组织委员，成绩中等偏上，得过三等奖学金，参加过不少社团

浦口数学家教叶老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：为人活泼，耐心讲解，循循善诱。学习重要的还是讲究方法，相信授人以鱼不如授人以渔。

教员简历：目前就读于南京审计大学，高中非重点，但是名列前茅，有一定的自信可以做好家教工作。家教经验较少，但有过辅导学生的经历。教学生就是一个耐心，效果好不好，还要看小孩是否愿意学，所以还要引导孩子的兴趣。能讲明白，也帮忙归纳方法，也引导思路，反正就是尽力而为。对于不同的学生还应该有不同的家教策略，这就是所谓的因材施略，有的学生适合讲解为主，有的学生

栖霞数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向，开朗，与人相处和善，学习与教学认真负责

教员简历：在大一上学期开始就做过各种兼职，做过兼职有，服务员，话务员，发过传单，超市促销，校园代理，所以在这些各种家教中自己也积累了很多方面的经验。在大一下学期开始做家教，所以做家教让自己在课外的“工作”稳定下来了，也发现自己在家教方面很有兴趣。在家教机构做过家教老师带过初中以及小学生，主要带课英语，数学。（其中数学较擅长），对学生较负责，给学生上

栖霞数学家教沈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，外向开朗，热情随和，认真负责，有进取精神。

教员简历：高中就读于浙江省重点高中，获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学，现任职于学术部部长，多次获优秀学习奖学金，获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科，即语文、数学、英语、科学四门课，学员成绩有显著提高，且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观，外向开朗，热

浦口数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我非常喜欢小孩子，但是我很严肃，认认真真的教学才是我最重要的事。

教员简历：本人以前在晚托机构兼职过，和学生们相处非常愉快，非常了解学生，兢兢业业。我有着极强的自学能力，非常的细心，非常善于照顾，高度的责任心，很强的可塑性，热爱生活，热爱工作，热爱美好的事物，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信自己可以扛过去。我想也有不足的地方，那就是我可能面对家长的时候会比较紧张，胆子

江宁数学家教于老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子有天生的吸引力，家教经验丰富，工作认真负责

教员简历：2017年暑期担任过私人家教，初二的一名学生，该生底子基础十分薄弱，性格也比较调皮，学习坐不住，没有耐心，更不细心，在我20天的耐心以及严厉以及鼓励的辅导下，数学英语成绩在班级显著提升，从班级倒数变成了中等，该生十分感谢我，也和我成为了好朋友，不管是生活上还是学习上遇到问题都会来问我，至今还有联系方式，2018年暑假在一家机构做暑期班老师，担任四年

栖霞英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有家教经验，与孩子可以好好沟通，督促学习。

教员简历：暑假多次在教育辅导机构担任家教老师（英语），目前辅导过三年级、四年级、五年级这三个年级的英语，（当然我还可以教其他学科），主要负责辅导孩子们学习课本知识，我特别注重听力与口语方面，平时会经常陪着孩子们一起听听力，用英语进行一些简单的交流，让他们学以致用，灵活掌握，并且也得到了一些显著的效果，让家长们很满意。另外教他们单词记忆方法、音标的学

江宁全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向善于与人交流，思路清晰条理清楚，可以顺利进行课程教学。

教员简历：现就读于东南大学大二工科专业，高考时高于本地一本线110分，省排名1800/860000，成绩平均，没有明显弱势学科，大学期间有家教经历，分别在河南郑州和江苏南京带过高中学员，和学员、家长交流均很顺利。除此以外，我有弟弟妹妹各一个，分别处于高中和小学阶段，在成长过程中我对他们的课程学业都进行过辅导，对小学、初中、高中的课程进度都较为熟悉，有一定经验。性

建邺全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：南京医科大学本科大四学生，成绩较好，拿过奖学金，有耐心

教员简历：今年22岁。从小到大成绩较为良好。大学拿过奖学金。数学和英语较为擅长。四级600以上，六级550以上。有耐心，平易近人，偶尔吐槽，属于慢热型。大二曾在小区的教育机构做过一学期前台，负责批小学生作业和不时的一对一讲解。大三曾在某社区未成年人成长服务中心做过兼职，负责看班，带领小学生读书背书，默写字词，批改默写，偶尔带领学生做课外活动做过中国移动话务

江宁数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：能够胜任在五年级至初二的语数英三科上的辅导工作

教员简历：大学本科。暑假曾任职于一个教育机构，主要教授六年级学生的语数英。同时，对一个初一学生的数学和英语进行一对一辅导。因教学质量不错，校长以奖金方式激励。对学生比较严格，有时候希望得到家长的协助和支持，特别是在作业完成方面和课外阅读方面。会考虑到学生的学习进度，学习和接受能力上适当加入新概念，奥数，写作，甚至是一些英语句法，构词法上的讲解，以增

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人自大学起就兼职，辅导助教晚托家教都做过，认真务实，积极向上。

教员简历：我从大一开始，就一直作关于家教学习方面的兼职。大一做过助教，大二晚辅和家教。大三晚辅和一对一。所以在辅导方面经验相对丰富些。我大四课程不多，也不准备考研，所以希望大四能够在找一份可靠的兼职。大三时带的初二的一名学生，英语由原来的六十分提高到后来的九十分。短短两个月成绩提高了三十分。六年级小学生英语单词原来不会记忆，每次默写几乎全错到后来几

玄武英语家教贾老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是本科在校大学生，有耐心能吃苦，希望能帮助到需要提高成绩的同学

教员简历：本人是本科在校大学生，曾就职于一家教育机构，带过初一初三的数学和英语，具有一定的教学经验，家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理