南京鼓楼本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：六合 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人英语专业大一学生，四级高分通过，普通话标准二甲

教员简历：初中就读于南京市扬子一中，中考也以优异的成绩考入市里四星高中大厂高级中学，擅长语文与英语，对于学习也有自己的思维与小方法，不喜欢教条。现就读于扬州大学，是外国语学院英语专业一名大一的学生，因为专业的特殊性，对于英语的掌握也较高，英语四级563，六级成绩未出。曾暑假参加机构的小学英语教学，小学生作业晚辅导。爱好读书等。本人性格开朗，善于交谈，有

玄武数学家教陈老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：150元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人诚实，工作敬业，教学能力强，教学业绩突出

教员简历：本人男，1969年，毕业于南京师范大学数学系，自大学毕业后，一直从事初中数学教学工作，至今已经20多年现在仍然奋斗在教学第一线，从初一到初三，初三到初一，来来回回经过好几个轮回，对教材非常了解，能准确把握教学重点，中考考点，具有针对性的制定合理教学计划，进行有效课堂教学。1995，1996，1997连续三年参加区评优课活动，分别获得一二等奖，2002年荣获初中

栖霞全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：/元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：沉稳、耐心、讲究技巧，注重学员课堂吸收，善于培养塑造优质学习习惯

教员简历：高数、英语

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐于助人，责任心强，富有耐心！

教员简历：我是来自江苏连云港的一名大二在校大学生，我性格开朗，为人坦率热情，讲求原则，处事乐观，专心，细致，头脑清醒，富有责任心。在校学习期间四六轻松通过，原来是学校英语专业学生，后来想追寻自己梦想，转到生物工程专业，转完专业第一学期便取得院里第一的成绩，并获得奖学金。上课时我认真关心学生动态，会和学生有互动，增进学习效果。最大的满足便是认真完成一

栖霞全科家教梁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观开朗，善良自信，能够以最好的姿态展现给孩子们，辅助他们在快乐中学习，在学习中成长！

教员简历：本人是一名大三的本科生，所读专业是特殊教育，专业基础扎实，懂得如何与学生交流相处。我的辅导宗旨是：让孩子在快乐中学习，在学习中成长。本着这个理念，帮助很多孩子提高了成绩。现如今，已有过三年教学经验，曾经辅导过很多家教数学，语文，英语课程，并且利用暑假，曾在家乡开过补习班，开设了数学，语文，英语课程，效果很好，经验相对丰富。我也在不断学习新

雨花台全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，自我要求严格，对学生要求严厉的老师。

教员简历：学校:湖南师范大学(省属211)年级:大四，现已保送至上海东华大学攻读研究生。本人系南京籍考生，现为湖南师范大学(省部共建211)大四，并以优异的成绩，保送至上海东华大学攻读研究生，在校获得省级国家励志奖学金，数次二等综合奖学金，数次三好学生，其他院校级奖状众多，老师眼中品学兼优的大学生，一切荣誉源于自身良好的学习习惯，端正的学习态度。教过初三数学物

玄武全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人教学认真负责，细致严谨，善于引导，化难为易，注重培养学习习惯。

教员简历：本人是2018届南京理工大学毕业生，后直升入本校自动化学院读研，目前研一。在校期间成绩优异曾多次获得奖学金，参加过多次校级、省级机器人大赛，并获多项一二三等奖。本科期间一直在院青协工作，并一路晋升至院青协主席，组织过多次博物馆、敬老院、爱心捐赠等志愿活动。本科期间兼职过一学期的托管班老师，辅导6个五年级学生课业，期间与他们相处愉快，并且每次都能

鼓楼音乐家教黄老师

大学生

主教科目：音乐

薪酬标准：150元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：可带任意级别的学生，专业能力强，获得过多项校内至全国的金奖

教员简历：2015级毕业于三峡大学。从高中开始随原苏州科技大学黄莹老师学习古筝，于2015年考入三峡大学。之后先后与三峡大学刘洋洋老师，南京艺术学院阎爱华教授，南京艺术学院詹倩老师，武汉音乐学院王帅老师。在校期间多次获得校内校外奖项。2018年中国音乐学院社会教师水平等级认证标准级和中级2019年参加1+1古筝高级师资培训2016-2018学年年度二等奖学金并评为三好学生学年

栖霞辅导班家教仇老师

认证大学生

主教科目：辅导班

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观积极，待人和善，兴趣高雅，擅长于与他人沟通，做事认真负责

教员简历：现就读于南京财经大学金融学专业，成绩中上，文科出身，英语好，口语发言标准，高考英语是年级第一，通过四级考试。高中时英语历史政治成绩优异，担任过多年的英语课代表。担任过大学班长、社团干事、学生会干事等工作，获得过“优秀共青团员”荣誉。有过一定的助教经验。乐观积极，吃苦耐劳，品行端正，待人耐心和善，落落大方，循循善诱，擅长于与他人沟通有开放性

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：能和学生很好的沟通交流细心耐心的指导学生

教员简历：就读于南京工程学院目前大三课余时间充分有一年的教育辅导经验11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

玄武全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗随和，容易相处，很有耐心，责任心和时间观

教员简历：打小学开始就有很多老师同学说我以后适合去做个老师，因为我很会讲题，思路很清晰，小学的时候还做了我们班的小老师来辅导班里的同学做题，初高中的时候也经常会有同学专门来找我讲题，但是我不想要那种一成不变风平浪静的生活，所以来了农业大学报了个自己喜欢的专业，在大学也是做了很多事，比如说自己在外面报了个绘画班，现在的水平已经出师了，还有学校里面申请

栖霞数学家教连老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人具有极强的执行力，并且通过大学四年的锻炼，获得了良好的组织及沟通能力！

教员简历：本人2015年通过全国统一考试二志愿考入南京财经大学，高考成绩超过当地一本线76分。大一学年，我积极加入了学院学生会和学校某吉他社团，并在大二学年留任学生会体育部部长职位。大学的前两学年，我前前后后参与和举办了三次送大四晚会，音乐节，吉他指弹交流会，校运会及其他一些大大小小的活动，沟通和团队组织能力得到质的提升。大三学年开始便就准备考研，努力一

栖霞全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：数科院学生，对于学习有很充足的经验方法，学习态度认真，工作积极

教员简历：我是南师大大三数科院的学生，江苏考生，擅长英语数学，对于家教有着丰富的经验。在学校社团担任一年的魔术社社长任职，在学习和社交都有进行，对待事情认真积极，学习刻苦认真。学习有自己总结的方法，认真刻苦。努力天天向上。。南师大大三数科院的学生，江苏考生，擅长英语数学，对于家教有着丰富的经验。在学校社团担任一年的魔术社社长任职，在学习和社交都有进

江宁数学家教吕老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱学习，运动能力强，做事负责有耐心，有一定的为人处世经验，说话有分寸。

教员简历：我来自四川，现就读与南京航空航天大学。本教员从小学到初中到高中一直到如今就读与南京航空航天大学，成绩基本一直保持优异，高中在理科方面尤其显示我在理科方面的天赋。高中化学曾拿过省二等奖，物理成绩在学校也是数一数二的，而我更喜欢的是数学，对于数学的热爱超过了其他所有科目。此外，我热爱与运动，也喜欢带着其他同学一起运动。比如我擅长的自由泳，在学

栖霞全科家教刘老师

机构教师

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学问一丝不苟，要求严格，为人处世和善，喜欢研究难题，突破自己

教员简历：本人安徽师范大学毕业，从事教育机构培训多年，有丰富的教学经验，针对不同学生给与不同的教育方式，教学不死板。在教学中喜欢开发学生思维逻辑推理，用不同的方法解同一个题目，让学生多元化发展，让学生理解怎么去做，为什么去这样做，找出解题思路。往往一些学生都是按学校的教学方法成了直向发展的思路，而逆向发展思路往往被忽略，导致学生解题单一乏味，做题失