浦口数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教多科]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心细致,责任感强,责任心重,聪明,脑子灵活,耐心细致,热爱学习,知道考试的一些技巧和诀窍
教员简历:南京审计大学会计专业,在校期间获得了英语四六级证书,积极参加学校组织的活动知道教育考试的一些技巧,对心理学有一定的研究,知道怎么跟各个年龄段的孩子们沟通交流,知道怎么让学习更有乐趣不枯燥,知道怎么更容易取得高分。从小学习认真,作为老师的得力助手经常帮助班级上那些学习稍有困难的学生和学困生,耐心细致并且有方法。从小到大一直学习优异,班级里的
江宁全科家教马老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教认真负责,有责任心,辅导过小学年级学生,成绩提高明显
教员简历:擅长引导学生主动学习,兴趣式学习,教学过程中穿插画图,故事,小实验,思维导图,以多种方式建立孩子的学习兴趣;还可以利用我自身的一些条件,比如教孩子智能小车的制作,陪孩子跑步,打球,教孩子乐器之类方式来减少孩子的压力和培养孩子其他方面的兴趣;我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自
六合全科家教张老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:六合 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:在校女大学生,耐心负责认真。价格时间皆可面议!
教员简历:在校女大学生,本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。擅长小学全科,已过英语四级。因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成
浦口全科家教雷老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,比较细心,踏实,有责任心,乐于助人,比较受同学欢迎
教员简历:我叫雷蕾,打雷的雷花蕾的蕾一个可以经受住风雨的花朵,来自山城重庆但却是一个饮食清淡的妹子,本人比较有耐心,负责,吃苦耐劳高中暑假的时候曾给家附近的小孩补过课,小学高中的都有,效果还不错。我的学校是南京农业大学(浦口校区)在浦口区点将台路40号,由于地理位置比较偏向于较近一点的地方做家教,而且空余时间较多,而且本人也有弟弟在上小学,也曾为他补
玄武英语家教鲁老师
主教科目:英语 [可教多科]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细心,待人有耐心,爱学习,喜欢小朋友。
教员简历:本人为大三在读本科生。我曾经在教育机构工作过一段时间,从事过助教和前台工作进行与家长和孩子答疑解惑的事务。另外,我于大一和大二于平时和寒暑假长假期期间也教过小学生和初中生,擅长英语和语文科目,数学亦可。我认为学习特别是像语文和英语这样的文科科目首先要培养信心和兴趣,克服懒惰和畏惧心理,然后要注重平时积累,正所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。平
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习认真,工作负责,笔记记录详细,能够与孩子很好的交流
教员简历:王慧,女,共青团员,南京邮电大学仙林校区通信与信息工程学院16级学生。现任南邮微动联盟校级社团主席,在任期间组织策划过垃圾分类,让手机睡会儿,环保杂货铺等公益活动。工作认真负责,有较强的组织策划能力。曾担任过仙林半程马拉松活动的志愿者,参与鼓楼医院志愿活动以及紫金山公益等志愿活动。期间曾获菁英人才学校优秀学员等称号。在校积极参与各种校内外活
栖霞全科家教路老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我爱拉丁,从小坚持,我想把这份坚持带给我的家教学生们
教员简历:家教经验:带过南外河西分校的初二男生,全科补习,因为从外地转校南外英语薄弱,主要补习英语,5个月左右,英语成绩提至86分。带过南外仙林分校六年级小朋友全科,这次期末考试,语文提高16分,数学,英语提高10分左右。在仙林朗英教育机构辅导初一新概念。今年暑假在尧化门学易知教育担任数学老师,开班教学,学生们感觉良好,主要代领他们预习新的知识,课后检查作
玄武全科家教薛老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:理科强,认真负责,活泼开朗,交流与表达能力好。
教员简历:我是东南大学的研究生,学的是工科,擅长数理化,曾在教育机构当全职老师,有丰富的教学经验,小学的全科和初中的数理化都很能胜任。我有六七次辅导经历,五六年级的数学辅导过两次,初中的数理化英等科目辅导过多次,所以较拿手,共有五次以上的辅导经验,我有自己的一套教学方法,总是能够根据学生的自身情况而制定提高计划,比较温柔,有亲和力,深受学生和家长的
浦口全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细致,踏实认真,有责任感,能很好地将问题讲解清楚,喜欢小孩子
教员简历:我目前就读于南京审计大学经济学专业,是大二的一名女生。高中为理科生。我曾获得奥赛生物省级一等奖,全国“新世纪杯”作文二等奖,校内古诗创作第一名,这从一定程度上反映出了我的生物,语文水平。此外,我的英语也有一定水平,高考英语143(满分150),英语四级600+,我的数理化水平也在一般水平之上。我对小朋友也极有耐心,大一时曾参加了辅导小学生的志愿活动
栖霞数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,外向开朗,热情随和,认真负责,有进取精神。
教员简历:高中就读于浙江省重点高中,获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学,现任职于学术部部长,多次获优秀学习奖学金,获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科,即语文、数学、英语、科学四门课,学员成绩有显著提高,且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观,外向开朗,热
栖霞英语家教张老师
主教科目:英语 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有家教经验,与孩子可以好好沟通,督促学习。
教员简历:暑假多次在教育辅导机构担任家教老师(英语),目前辅导过三年级、四年级、五年级这三个年级的英语,(当然我还可以教其他学科),主要负责辅导孩子们学习课本知识,我特别注重听力与口语方面,平时会经常陪着孩子们一起听听力,用英语进行一些简单的交流,让他们学以致用,灵活掌握,并且也得到了一些显著的效果,让家长们很满意。另外教他们单词记忆方法、音标的学
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格较开朗,对待事情认真负责有热情,对待学术严谨,有毅力。
教员简历:本人现就读于河海大学,硕士研究生阶段,专业水利工程,比较擅长工科方面的东西,对各阶段的数学比较感兴趣,期盼能发挥自己的长处,也为学员成绩的提高添一把力。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,个人学习工作脚踏实地,善于钻研,总结归纳
教员简历:本科毕业于南京理工大学,工业设计专业,本科期间曾获七次奖学金,四次二等奖学金,三次三等奖学金,担任三年班级团支书,获“三好学生”“优秀共青团干部”“优秀毕业生”等称号;由于成绩优异,保送至南京理工大学读研,就读于工业设计工程专业,现研究生二年级,研一期间获研究生一等奖学金,并担任设传学院本科一年级辅导员助理一职,负责两个班级的日常管理和学
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:看情况元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,参加全国大学生英语竞赛。兴趣爱好广泛,古筝7级,素描四级,爵士和民族舞略通一二。有较好的耐心,善于与人沟
教员简历:南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,参加全国大学生英语竞赛。兴趣爱好广泛,古筝7级,素描四级,爵士和民族舞略通一二。有较好的耐心,善于与人沟通。未来的职业规划是教师,因此对教学有热情与兴趣。南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,
鼓楼全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我的教学很有计划,一般最初几节课会根据学生情况做出相应的进步方案,一旦接手,负责到底
教员简历:大一做过网上初二英语家教;大二带过六年级新概念英语,涉及全初中英语知识点;大三带的四年级全科,学生成绩显著提高。我比较善于与学生沟通;对自己英语要求较高,我的四级600+六级560+,最近在准备雅思,英语教学方面没有问题;而且我的家教经验比较丰富,我对学生的要求相对来说也比较严格。我的性格是偏外向,这样可以更好的调动学生的学习热情,学习习惯的养成
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