鼓楼英语家教李老师
主教科目:英语
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗有耐心,能够很好的和学员交流,专业成绩优良,英语四六级均是一次通过。
教员简历:本人高中就读于江苏重点高中,2014年至2018年就读于南京晓庄学院,现在已经双证毕业,本科环境工程专业,大学英语四六级均是一次通过,本人热情开朗,有耐心,能够很好的和学员交流,专业成绩优良,比较细心,有过小学家教的经验,能够很好的发现学生的问题不足,加以正确引导。且目前教师资格证准备考取阶段,以后目标做人民教师。待人真诚,希望可以和学员及学员家
玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:大二有过一年的家教经历,积累了一定经验,性格活波开朗,也掌握了很多的方法,希望有所帮助
教员简历:我是来自河南商丘的一个学生,现在就读于南京理工大学,大学之前都在河南就读,高中就读于商丘市第一高级中学,在高中期间,就对理科尤其是数理化充满了浓厚的兴趣,学校也特别注意对这些科目的培养,尤其是对国旗班的,当时正好我是国旗班一员,也就是我们学校的重点班,也曾经获得过河南省数学和化学二等奖,大学以来才觉得高手如云,所以更加的努力学习,在大一的
栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:细致认真,亲和力强,讲授方法生动有趣,注重学习习惯的培养
教员简历:南京师范大学大三在读,由应用物理专业转到汉语言文学专业,文理科知识基础都很扎实,英语成绩优异,已经高分通过四六级,普通话和教师资格证暂未达到报考年级,有着一定的家教经验,曾经教授过两名小学五年级学生、一名初中三年级学生,成绩均有显著提升,暑期七八月份因为暑期实践和小语种学习留在南京,我比较认真细致,注重学习习惯的培养,亲合力较强,可以和学
秦淮全科家教宋老师
主教科目:全科
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,一直以师范事业为目标,性格与学生十分合得来,有自信让学生在和谐愉悦的氛围中取得想要的进步!
教员简历:我是江苏大学汉语言文学大四女生,每年均获得校学习优秀奖学金,英语四六级一次性高分通过,普通话等级二甲,擅长语文英语,以后会去做老师所以很喜欢带家教,也从小就喜欢与孩子打交道,不急躁很有耐心,性格特别和善温柔~爱心耐心与细心是一贯的风格,在一次次的家教经历中打磨出了独特的特色,并且积累了丰富经验,曾在镇江伯先中学实习两个月,带的两个班的初三语
栖霞数学家教赵老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于与人沟通交流,表达能力良好,初高中多次担任课代表为全班同学讲解作业
教员简历:现就读于南京邮电大学,微电子科学与工程专业,绩点保持在专业前15%,获得学校二等奖学金,其中数学方面(高等数学,概率论与随机过程,线性代数等科目)平均分接近90分,数学能力还可以,且有自己独特的数学学习方法。另外因为专业属于偏物理方向(专业课包含半导体物理,大学物理等物理相关课程),高中时也曾任物理课代表,所以在物理方面也可以为同学指点一二。个
栖霞全科家教金老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,有责任心,性格温和,有较为丰富的家教经验
教员简历:金相丞,男,江苏人,就读于江苏大学工商管理专业,大二,有责任心,有耐心,性格温和,四级已过,六级刚考。江苏大学管理学院外联部干事,代理部长,科研立项小组负责人,参与导师课题组,参加过两项国家级课题的研究活动,江苏大学创业孵化基地物流负责人。有丰富的家教经验,曾经带过初三全科,主要辅导英语,政史,语文,数学,由501提升到573,进入镇江市最好中
江宁英语家教谢老师
认证 大学生
主教科目:英语
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人数学和英语算是从小到大的强项了,不过相比而言,我对英语更感兴趣,也可以从教学中寻找到经验和乐趣。
教员简历:整体来说,跑步是我的特长;不过就学科而言,英语是我的特产。高二高三曾在班上担任英语课代表。大学四六级已过。本人有过两次家教经历,大一下学期给一个四年级学生补习语数英,大二上下两学期学期在辅导班带五六年级的英语。我觉得家教就是有针对性地辅导学生学习,提高学习成绩,让她们学的更好。作为一名教员,我会对学生负责,有耐心,讲题讲究技巧,把学生讲懂
玄武数学家教黄老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一名南京理工大学大三学生,在读专业为机械学院测控技术与仪器
教员简历:我个人擅长物理数学科目,学习能力强,大学期间成绩专业前5,并获得江苏省数学竞赛一等奖,全美数学建模二等奖,表达能力优秀,高中时期担任班长和课代表职务,经常向班内同学讲解题目和思路。除此以外,我个人性格开朗,思维活跃,知识面广,擅长将所学知识与实际相联系,更进一步理解知识和解决问题。我个人爱好广泛,能跟学生和同学们有很好的交流,拥有共同语言,
玄武数学家教李老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观,善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,更重要的学习方法和投入精力专心程度。
教员简历:大学期间认真努力,学习成绩优秀,成绩一直处于专业前百分之十。在校期间担任班级的学习委员,负责班级的学习管理,期间班级学风良好。曾带过初中数学、语文等学科。善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,辅导时耐心风趣,从学员心理出发,找到适合他们的学习方法,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高。获奖(部分)20
玄武全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学大二本科生,认真负责,时间充足,态度良好
教员简历:工作耐心,认真负责,态度良好。无不良嗜好,生活态度积极向上,爱好篮球运动,棋类运动,喜欢读书。文笔尚可,乐于创作。现是南京理工大学大二本科生,力求达到工作满意,实现自我价值。希望能与顾客精诚合作,具体情况可详谈。高中时就读母校火箭班,任学习委员,学习态度认真专心,与同学关系和谐,经常配合老师处理班级事务。
栖霞全科家教付老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学大二国贸专业学生,成绩优异,性格开朗,善于沟通,能吃苦,有耐心,希望能帮助更多的学生成才成长。
教员简历:本人喜欢挑战自我,勇于开拓创新。工作认真负责,有吃苦精神!我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹关系,能够认真对待生活,有熟练的英语口语技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中,熟悉小学初中高中各科学习,有耐心,能陪伴学生学习成长,善于发现问题并且有效解决。自小品学兼优,与家里小孩很好相处,帮助父母照顾小孩。认真做
鼓楼英语家教史老师
认证 大学生
主教科目:英语
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:英语法语专业大二升大三学生,性温和,很耐心,热爱中外语言与文学。
教员简历:高中参加过多项英语竞赛并获佳绩,如译林杯二等奖等;参加过多项语文作文竞赛并获佳绩,如全国创新作文大赛市二等奖等;17年高考英语成绩高于省均分30分;英语法语水平名列专业前茅;大学英语四级612分;大一上学期参加的义务家教志愿活动使我感受到了家教的趣味与意义,其实在和学生交流的过程中也是一种互相学习的过程,彼此激发、彼此找寻灵光,我一直认为,沟通讨
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,善于和孩子交流;有责任心,做事负责认真;有活力,乐观、积极向上,善于引导孩子发现并解决问题
教员简历:本人下就读于南京信息工程大学,电子科学与技术专业,在校期间积极努力,担任学生会组织部部长,善于倾听与交流,可教学的科目有小学语文、小学数学等,和您的孩子在一起时,我会积极的引导他发现问题,并培养他自主解决问题的能力,和您的孩子在一起时,我会让他在快乐中学习,培养他爱学习、爱阅读的好习惯,我曾多次参加演讲比赛,可以为孩子朗读课文,帮助他更好
建邺全科家教郑老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,教学经验丰富,对待学生热情、有耐心,能够教会学生思考的方向和方法,能激发孩子学习兴趣、挖掘孩子学习潜能、培养孩子学习习惯。
教员简历:毕业于南京晓庄学院小学教育专业,大学在读期间成绩优秀。已经考上建邺区的教师编制,现在建邺区某小学实习。曾在拉萨路小学、雨花实验小学、东山小学等优秀小学实习,暑假期间在培训班辅导学生,成绩有显著提高。教学经验丰富,对待学生热情、温和、有耐心,能够教会学生思考的方向和方法,能激发孩子学习兴趣、挖掘孩子学习潜能、培养孩子学习习惯。有责任心,学习能力、适
栖霞全科家教诸老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格安静平和,善于与人沟通交流,不仅自己学习成绩优异,也善于将知识用简单的方式教授他人
教员简历:现就读于南京师范大学外国语学院英法专业大一,英语水平较高,四级考试625,成绩优异,排名靠前,拿到了学校的奖学金。性格比较安静,善于与人沟通交流,不仅自身成绩较好,也善于将知识用易于理解的方式教授他人。从高三暑假开始做家教,带过高一学生的英语,上学期带过五年级学生的英语家教,这学期带的是四年级学生的全科家教,熟悉小学教材,并且在教学过程中逐渐
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