浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗外向,热爱教育行业,家教经验丰富,耐心和蔼。
教员简历:王环宇,男,南京工业大学,2015级应用物理学本科在读大一时曾在辅导机构任职一年半,辅导过小学,初中多个年级、年龄段的同学。曾在中公教育实习,熟知各种未来规划。家族中多为在岗教师,从小生长于教师家庭,熟知学生心理。现为班级心理委员,善于开导同学。专业技能扎实,为人开朗活泼,校内活动经验丰富,曾多次获得校园活动大使,优秀学生会干部荣誉,责任心强
浦口全科家教罗老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,好相处,对学员有耐性,做事认真负责
教员简历:南京工业大学江浦校区罗贞萍大二女应用物理专业,理科生,语数英物化生都可补。在校学习成绩优秀,在学生会担任部长职位,也是辅导员助理,在交流沟通方面不成问题。由于学员是初中生,本人初中成绩优异,年级第一,中考数学成绩接近满分。有家教经验,高考结束,带过一个初二女生的数学和英语,成绩从期中考试的及格边缘到期末能考八十多分,自己对这个成果也是比较
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:在校期间成绩优异,名列专业第二。曾在暑假带过一名初中生数学
教员简历:本人性格开朗,待人友好真诚。目前南京工业大学大四在读,成绩优异,是一名预备党员。获得校一等奖学金三次,校三等奖学金三次,曾参加2017年数学中国数学建模竞赛并获得一等奖。参与的大创项目被评为省级大创项目。在班级担任副班长,在学院里担任辅导员助理,在学生会曾担任文艺部副部长。曾在暑假带过一名苏州的初中生数学,在一个暑假的辅导下,纠正了以前不正确
栖霞多科家教张老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有比较强的沟通交流能力,有耐心,重视知识体系的搭建和方法的改进。
教员简历:南京师范大学汉语国际教育本科在读,本科专业课为英语,汉语和教育学。因此对英语和汉语有高屋建瓴的认识,也有比较专业的教育技巧。曾两次获得华罗庚杯数学竞赛江苏省一等奖。母亲是数学老师,有丰富的初等数学和小学奥数的助教经验。高中期间物理化学常年A+,有高中物理化学的代课经验。语文单科在高三五次全市统考中,两次获得全市第一,多篇作文成绩60+。高三时也
浦口数学家教张老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有很好的亲和力,善于沟通交流,发现孩子的问题;尤其对高中数学有独特的教学方式,曾经辅导过多为学生考上理想大学。
教员简历:教育背景2015~2019南京工业大学应用物理学2012~2015黔西南州兴义一中工作经历①大学期间有频繁的家教经历②2015~2016学年的寒假,在家乡的教育机构教小升初的学生,在小升初中取得了优异的成绩。③2015~2016暑假,创一教育机构,辅导10+名高中生,有高一升高二的,也有高二升高三的,每位孩子都有很大的提升。其中一位接受的时候只考54分,经我一段时间的辅导,考到了
浦口英语家教徐老师
主教科目:英语 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,擅长英语,寓教于乐,对学员认真负责
教员简历:计算机科学与技术专业(大一修读于机械学院车辆工程专业,大二以优异成绩转入计算机专业)。在现班级担任主要班委,大一两学期都获得了校级综合奖学金,平均绩点名列前茅。大二被南京工业大学菁英班录取(全年级仅100余人,要求条件为全学院成绩前3%)。中学就读于江苏省姜堰中学(连续三年诞生省状元),中学时期英语一直稳居全班第一,时常取得三位数的成绩,2017高
浦口全科家教申老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,耐心负责,亦师亦友,善于沟通,有较好的受教育基础,为人正直
教员简历:基本每年都会帮家里亲戚的小孩辅导功课,初高中英语较好,初中数学物理化学较好小初高英语较好小初数学较好有责任心,补习时会尽心投入,跟孩子沟通融洽几乎每年都会给家里亲戚的小孩补习性格开朗,补习的时候会严格对待,课后也可以是孩子的好朋友通过自己十几年的学习经验和方法辅导孩子,着重方法而非答案也希望听到孩子和家长的反馈,以便及时做出改善本人也已经
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真、负责、有耐心、讲解细致、待人真诚、乐于助人
教员简历:本人现为南京师范大学大四学生,已保送至浙江大学,且已考取教师则格证,具有一定的教学理论基础。曾担任院会部长和班级宣传委,工作认真负责,有领导能力,积极参加志愿活动,累积志愿时间214h。曾在暑假时间带过辅导班,主要教授初中生的数学、物理和化学以及小学生的数学,时间约为两个月。在尤里卡担任讲解老师,讲解清楚明白,受到学生喜欢。在新东方担任助教老
鼓楼全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学,大四女生,性格较为开朗,易于沟通
教员简历:河海大学,大四女生,已保送本校研究生,四六级已过,空余时间较多。本人性格较为开朗,爱好看书,听音乐,绘画。家里弟弟妹妹较多,经常和小孩子接触,易于沟通,比较有耐心。曾辅导初一~初三学生语文外语,也曾进行过作业辅导。责任心较强,课前会认真准备并督促学生学习,“授人以鱼不如授人以渔”,我认为应主要教会学生学习方法而非单纯讲解习题。同时,小孩子
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人系南京工业大学计算机科学与技术专业大四在读 有良好的耐心和充分的时间 曾获全国大学生数学高中联赛江苏省一等奖 英语四六级均通过 计算机专业技能熟练
教员简历:本人2012至2015年就读于南京东山外国语学校成绩优秀数学物理等专业基础扎实就读期间获得全国大学生数学高中联赛江苏省一等奖本人于2015年至今就读于南京工业大学计算机科学与技术专业各学期均获得校一等奖学金学习成绩专业第一本人目前为大四在读学生本学期获得保送名额保送到华东师范大学数据科学与工程专业就读博士生本人目前有充分的时间和精力从事家教工作希望能
玄武全科家教罗老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,能和孩子比较聊得来,初小辅导可以轻松应对,时间和薪资可以面议
教员简历:感谢您在茫茫学海中看到了我,我是来自四川的农村小伙儿,现就读于南京农业大学经济管理学院市场营销专业,大三。大一大二曾任班干部,也在学院里任职,在学校社团也有过任职经历。从小学到高中成绩一直名列前茅,尤爱物理数学生物,高中物理曾考到满分,各科较均衡,可辅导小初各科,时间和薪酬可面谈。希望您给我一个机会,毕竟家教是你情我愿的事,让您看到我的能
玄武数理化家教魏老师
主教科目:数理化 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,有耐心,有责任心,善于与人交流。
教员简历:本人魏天放,南京理工大学2015级特种能源技术与工程专业本科生,并辅修公共事业管理专业,中共党员。本科期间,曾任职化工学院学生会主席,曾获得第15届全国大学生“挑战杯”国家一等奖,江苏省级优秀学生干部,校级特等奖学金,校五四奖章,校级竞赛一等奖两项,校级各类奖项若干,在2017年暑期赴美国参加ucla交流访学。本科科研方面,以第二作者发表sci论文两篇,以
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐观向上,喜欢交朋友,喜欢尝试各种新事物,勇于尝试,喜欢挑战
教员简历:交过两个学生,一个初一,一个初二,均为男生。一个男生是做作业比较拖沓的那种,那我就在旁边间断性的催促一下,双方提前说好,表现的好可以休息一次,就这样耐心一点,关系打好,教学方面也自然比较轻松了!另外一个男生是特别讨厌语文英语的那种,上次的月考带着他背诵语文的文言文和古诗,开始的时候很排斥,于是就划目标,一次就背诵一段,然后写一遍,然后默写
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:一个阳光开朗,积极向上,喜欢电影,爱运动爱生活的男生
教员简历:本人现在是南京航空航天大学,民航飞行学院空中交通管理与签派专业的大四学生。2015年6月,我毕业于湖南省常德市常德朗州高级中学。期间曾荣获湖南省“三好学生”一次,常德市“三好学生”一次,并数次获得学校奖学金及理科竞赛奖项。进入大学后,大一加入南京航空航天大学团委宣传部人资部,大二担任学生会服发部副部长。连续两年获得南京航空航天大学“优秀团员”称
栖霞数理化家教唐老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人真诚而热情,虽不敢言学问深浅,但三观较正。
教员简历:我是一名大二物理的学生,所以关于正式教育和工作的经验还比较少,这可以算作一大缺点。也正因为我是学生,所以也更能够和学生打成一片,感同身受才能事半功倍,因此有些学习的方法和技巧也许会更加适用。师者,所以传道授业解惑也。我有幸参与过一次暑假教师培训课程,一些教学名师为我们讲解教学授课过程的经验等等。尽管我未曾真正意义上当过一名教员,但是我自己
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