南京鼓楼物理本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：55元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗为人亲和能很好地和学生沟通耐心指导

教员简历：本人就读于南京工程学院机械设计制造及自动化专业2019年下半年即将大四课余时间充分大二大三时课余时间投身于托管班兼职对于很多类型的学生进行过辅导能很好的因材施教学生们也很乐意和我进行沟通主张举一反三类教育方式一定让学生们掌握解题核心思路不会草草授之答案当某种题型学生不理解时能快速转换教育思路进行知识传授在理科方面有这自己独特的教育理念

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：脾气温和有耐心理科强对理科方面有自己的看法英语过了四六级

教员简历：没有多少家教经验但初高中期间教过同学许多问题所以在教学生做题方面也有一定经验经历了2017年河南高考进入南京理工大学化工学院现在就读于大二英语四六级大一学期全过但分数不高英语做题方面有技巧但英语口语不太行对人有耐心对于理科科目有自己的看法初高中时期擅长数学物理理科方面擅长做数学物理推理题跟同学讲题时能很有耐心的传授做题经验方法高中班级为省级高

浦口数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，有耐心，对学生负责，上课轻松有方法

教员简历：本人南京工业大学在读硕士研究生，在校成绩优异，英语水平6级，出身理工科，因此理科成绩较为突出，考研专业排名第一，硕士在读期间辅导过小学初中数学英语学科，拥有丰富的一对一和一对多辅导经验，有着较强的亲和力，有责任心有耐心，自己也十分热爱这项工作，把自己多年的学习经验教授给更多的同学们，抓住重点考点，力求将学生的成绩提升一个等级。与同学和家长之

江宁全科家教涂老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗耐心仔细，很喜欢和小朋友沟通交流

教员简历：我是一名理工科院校的在读大一本科生，在学科上呢，比较擅长物理，数学和英语，其他科目也还尚可。在大学时做过培训机构里英语老师的助教，帮助老师批改审阅作业，辅助老师上课授学，我也在其中学会了很多，所以在后来我也有自己做家教帮助小朋友学习，并且取得的效果还不错。我是一个乐观开朗积极向上的人，在大学的闲余时间里也经常报名参加志愿活动，和小朋友的沟

栖霞全科家教袁老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教学，有自己的教学方法，经验丰富，知识面较广，能给学生在学业上给予一定帮助。

教员简历：本人目前南京财经大学大四毕业，已拟录取于上海某高校经济学研究生，学习成绩较优秀。2016和2017年暑期于南通启东某教育机构任职初中理化老师，因而对初中理化有丰富的教学经验，对于各个知识点的重要性有着较好的把握，并且对于易错知识点也有清晰的认知。2019年春季于建邺区某教育机构任职，同时指导一名初三学生和高二学生的英语学习，获得学生和家长较高的满意度

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格开朗，乐于与学生交流。作为一名工科学生，逻辑能力较强

教员简历：参加高考属于全国统一出题。2014年入学南京理工大学自动化学院自动化专业，2018年毕业于南京理工大学自动化学院自动化专业，与同年9月入学知识产权学院知识产权专业第二学士学位，2019年下半年将入校自动化学院攻读硕士研究生学位。在大学期间锻炼了个人的能力，感觉收获很多个人的性格外向，乐于和学生沟通交流，较有耐心。喜欢和学生交流，认为知识学习因人而异，要

玄武数学家教谭老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人责任心强，工作认真，拥有丰富的家教经验；性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。

教员简历：我现在就读于南京农业大学，专业为国际经济与贸易，勤奋好学，成绩长期位于班级前列，曾经获得国家励志奖学金。我对待工作认真负责，性格开朗活泼，与人相处和睦，有较强的沟通能力，现在担任我们班的班长。我拥有丰富的家教经验，暑期曾在一家课外培训机构兼职，该机构老板对我给予高度认同。之后又为一名初中女生补课，该生在我的辅导之下成绩进步显著，其家长在之

江宁全科家教涂老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗耐心仔细，能够和小朋友很好的沟通交流

教员简历：我是一名理工科院校的在读大一本科生，在学科上呢，比较擅长物理，数学和英语，其他科目也还尚可。在大学时做过培训机构里英语老师的助教，帮助老师批改审阅作业，辅助老师上课授学，我也在其中学会了很多，所以在后来我也有自己做家教帮助小朋友学习，并且取得的效果还不错。我是一个乐观开朗积极向上的人，在大学的闲余时间里也经常报名参加志愿活动，和小朋友的沟

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习成绩优秀，具有辅导经验

教员简历：从事过家教工作，并且在校期间也经常给同学辅导。

栖霞全科家教韩老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长各项理科小科，有相关成功经验，开朗幽默，能够与学生形成良好关系

教员简历：南京邮电大学大二信息安全专业学生，在校成绩突出，绩点据专业前茅，期间获校三好学生，一等奖学金，企业奖学金等奖项。擅长各项理科，思维敏捷，愿意思考，掌握相关方法，可有效解题。此外注重培养相关理科思维，深刻理解相关情景，有利于学生自行拓展疑难问题。性格开朗幽默，爱好广泛，喜欢音乐足球游戏，可与学生拉近距离，与学生打成一片，形成良好关系。时间充

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，善于沟通，有合作精神; • 思路清晰，反应灵敏，学习能力强，擅长数字分析与操作性强的工作

教员简历：评价本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。这也是我选择家教的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。在校期间，目前主要是帮助导师完成科研项目，积极主动学习专业相关技能，而课余时间相对充裕，希望可以胜任这份家教工作，自

秦淮外教家教陈老师

大学生

主教科目：外教 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑清晰，沟通能力强，待人真诚友善，喜欢与人沟通，在互动中提高学生的学习效率

教员简历：教育背景：当前GPA3.1，获得每年16000美元的奖学金，参加学校大学生创业基金，同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰，沟通能力强，爱好硬件研究，有一定编程基础。热爱旅游健身，热情阳光。实习经历与学术经历：曾于2017年暑假，在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作，了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程，在实习最后的产品设计大赛

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，积极向上，有进取心，热爱学习有探索精神，有耐心，热情

教员简历：2016.9六合区育英二外，初一学生2017.11六合区长城佳苑，六年级学生2018.4浦口区盘城花园五年级学生

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热情阳光，让孩子在快乐学习中进步，以提高孩子成绩为己任

教员简历：我叫王若峰，23岁，性格沉稳，对生活和未来充满信心，2019年7月即将毕业于南京师范大学理科专业，大学计算机二级证书，英语六级证书均成功获得，初高中时数理化成绩突出，曾获江苏省吉尔多肽杯化学竞赛二等奖，大学期间严格督促自我，各门科目均在班级前列。大学期间曾在2015.12到2016.12参加摄山星城支教志愿活动，先后给数位小学，初中孩子辅导全科，辅导效果理想。

玄武数理化家教左老师

大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对家教职业满怀热心，对孩子绝对耐心，帮助人解决疑惑很开心。

教员简历：我是一个阳光开朗，擅长与别人沟通交流，并很喜欢家教这一职业的人。在与人沟通的时候往往能发现对方存在的问题进而提出相关建议。也能理解学生的处境，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做