江宁全科家教王老师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人具有亲和力,平易近人,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。
教员简历:在校生
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科南京理工大学,目前已保研至南京理工大学。
教员简历:有家教经验
栖霞数学家教张老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学方面教学经验较丰富,更倾向于教授小学生,比较有耐心,自己工整
教员简历:做过家教,主要是数学语文新书教授(小学三年级),教过初三上学期学生数学,复习及初三下学期数学知识
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:有较丰富的理论知识储备,教学态度认真负责,有耐心。
教员简历:南师大在读本科生,做过幼儿园,小学,初中家教,家教经历丰富
玄武全科家教郭老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,吃苦耐劳,很细心,知识掌握齐全,乐于与学生沟通
教员简历:1.我普通话标准,能够清晰地表达观点2.很有耐心,喜欢与学生沟通,交流能力强3.做一件事会很认真,投入百分之百的热情与百分之百的精力,很细心,对待工作极度认真4.我对知识掌握很好,能解决很多问题5.我有做家教的经验,辅导过的学生考试成绩提升很快
玄武全科家教申老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读于江苏大学,比较幽默,认真负责,注重培养兴趣,高效学习,引领孩子形成快捷正确的思维模式。
教员简历:2020年带过一个初三学生,辅导理科,中考数学137,物理化学134,理科总分提高30+。我是一个很负责的人,对自己的教学对象会认真对待,会帮忙分析错题原因,并帮助其改正,对待孩子非常有耐心。业务技能熟练,在理工科领域较为擅长,同时知识面也较为广泛,善于沟通,不仅可以教孩子知识,更可以教孩子学到不一样的思维模式,喜欢和孩子打交道,善于理解孩子内心。
建邺数学家教吴老师
主教科目:数学
所在区域:建邺 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:在数学方面有独特的风格
教员简历:2017-2021,南京审计大学信息管理与信息系统专业,了解一定的审计,计算机知识。
溧水全科家教李老师
主教科目:全科
薪酬标准:元/小时
所在区域:溧水
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
秦淮全科家教李老师
主教科目:全科
所在区域:秦淮 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科毕业,即将读研,研究生为学科教学方向,有教师资格证
教员简历:有教师资格证本科获得国家奖学金三好学生等
溧水语文家教吴老师
主教科目:语文
所在区域:溧水
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较温柔耐心,教育理念温和,愿意因材施教,不急躁不功利
教员简历:在江苏第二师范学院小教定向专业就读,在家辅导过弟弟
江宁数学家教司老师
主教科目:数学
所在区域:江宁 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心,个人比较有方法有耐心,可以给学员进行多次讲解
教员简历:高中数学课代表,负责晚自习安排同学讲课,讲解题目。地理,物理,化学成绩也还不错
江宁全科家教许老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔亲和,富有责任心,上进心,非常耐心且细心
教员简历:成绩排本专业前20%,获"镇江市优秀共青团员",普通话二级甲等,江宁区心灵朗读者大赛三等奖,我校院营销策划大赛一等奖,我校院招聘大赛二等奖,精通拉丁舞,证书获奖无数……
栖霞全科家教舒老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责的家教老师,我对于辅导小学生学习很有经验。
教员简历:曾多次做过一对一家教,擅长辅导小学语数外,也在寒暑假做过辅导班老师,熟悉课堂教学,有耐心,能循循善诱,寓教于乐
江宁数学家教王老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,擅长与同学接触,守时,负责任,自己该做的事情必须做好
教员简历:做过两次家教,一次高二数学,一次高三数学
玄武数学家教马老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。
教员简历:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。其后,由于这部分学生一般基础还可以,主要让其多做题,练习不同类型的考题。较后,平时经常分析较难、较灵活习题,考试时难题过关几率增大。
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