鼓楼英语家教张老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:从小成绩优异,活泼开朗,有亲和力,家教经验丰富,教学方式循循善诱,擅长通过举一反三让学生巩固知识。
教员简历:河海大学大四土木工程学生,四级620+,六级566(四六级425分过),托福(美国留学必需的语言考试)101,GRE(美国研究生入学考试)Verbal155,Quantitative170。目前正在申请美国研究生,除了做毕业设计时间空闲。大二暑假赴加拿大温哥华参加UBC(英属哥伦比亚大学)的交流。大三暑假随院参加港澳土木工程师协会交流。教学经历丰富。大一时参加学校义务家教活动6次;
浦口全科家教拜老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心认真,吃苦耐劳,乐观开朗,喜欢学习读书,学习效率比较高
教员简历:从小学到初中再到高中一直都是班里的佼佼者,高考理综264,生物和化学是优势学科,物理是个人爱好,抓的比较深,英语语文数学成绩也都处于中上游水平,物理属于个人爱好学科,所以对物理研究的比较深,曾经获得竞赛奖项若干。语文作文比较好,曾多次获得作文大赛奖项,且有两篇作文被选入范文,一篇被放入柳絮杂志中。每年假期都在辅导机构做助教,帮同学检查作业,讲
玄武多科家教付老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:对学习有自己见解,自己平时很自律,学习也比较认真,性格温和,不急躁
教员简历:我是付楠,一名来自南京林业大学的大一学生,我的专业是生物制药。我高中毕业于江苏省大港中学,是一所四星级高中,暂时没有家教经验,但是在以往的学习过程中,也时常帮助同学解答疑问,注重探讨过程,和学习方法。从小学到高中,我比较全面发展在江苏小高考中获得了4A,但在各科中,相对来说,我更擅长数学和语文,平时喜欢写作,小学时便有作文登报,高中曾获语文报
玄武全科家教费老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人今年21岁,男,我是一名江苏考生,性格外向开朗,能够与学员友好相处,并且能够帮助学员找到自身缺点,改正学习方法。
教员简历:本人名叫费蕴飞,江苏常州人,就读于南京林业大学信息科学技术学院,专业计算机科学与技术,大二,擅长数学英语,英语四级536。大一一年中有过一年家教经验,2017年第一学期和第二学期在辅导机构辅导过1-6年级学生全科,成绩取得明显进步,并且在期末考试中取得优异成绩。17年暑假辅导过三名初一学生数学级英语,在开学前良好熟悉地掌握了新客知识,能够熟练运用知识
栖霞全科家教芮老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗有耐心,且责任心比较强,与学生相处融洽且善于沟通发现问题,做事效率高不拖拉。
教员简历:本人大三在读,性格温柔有耐心,认真负责。大一时四六级高分顺利通过,曾考过一次雅思得分6.5,现阶段也继续在准备。大一到大三每年都获得国家奖学金,成绩优异,有一定的学习方法。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,并且运用易于理解的方式,做到一举反三的效果。大一大二曾在辅导班兼职辅导学生作业,周六周天兼职上课,寒暑假也在辅
玄武全科家教龚老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢为别人排忧解难,善于疏导学习上的瓶颈与困惑
教员简历:南京林业大学大一学生,希望增长自己的经验阅历来平台做家教,高中选择理科,理科思维较优,擅长生物物理,能够根据不同孩子的情况制定个性化培养方案。在读书的过程中曾有幸遇见过不少优秀的教师,通过在日常的学习及生活中的耳濡目染,基本懂得与不同孩子的相处方法。了解一些教育定理,能有效帮助孩子在学习上建立习惯与记忆体系。我本人比较重视中国传统文化,在
浦口英语家教王老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:善于听取意见沟通交流,能够根据不同的情况及时反馈调整方向,热情开朗,待人友好,熟悉高考题型,一切以生为本。
教员简历:中考数学满分,善于处理系列问题,认真细心2018.9考入南京信息工程大学大气科学专业系统学习过新概念英语1.2.3册,英语四级高分通过。语文,英语单科成绩在校期间常在年级前十名,熟悉语文,英语的题型,熟悉作文类型,普通话二级甲等,能流利授教。2018.6-9月假期自行成立培训组织,小班形式授课辅导,书本基础知识梳理和题型巩固,对学生进行针对性训练,成果喜人擅
雨花台全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:物理师范专业,认真负责有耐心,受过系统师范专业知识与能力训练,具有较为丰富的教学实践经验
教员简历:本人思想正直,品行端正,无任何不良嗜好。大学就读期间任心理委员,心站站长,曾获得江苏省大学生数学竞赛三等奖,国家励志奖学金以及校内二等三等奖学金若干等等。本科专业学习优异,专业排名前10%。具有中学教师资格证书、英语四六级证书、计算机二级证书、普通话二甲证书。有丰富的家教经验:三年级全科辅导外加学而思数学、新概念英语辅导一学期,初二全科辅导一
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,能力较好,吃苦耐劳,也想通过这份工作锻炼自己的能力
教员简历:南京财经大学大二计算机专业学生,高考时以班级第六的成绩毕业。初入大学时为辅导员的联络员,负责帮助辅导员工作和团结同学。参加过多次志愿者活动。懂得与人交流和相处的方式。大一时为校团委宣传部干事和班级学习委员,现在担任班级副班长,多次较好地完成了老师布置的任务。热爱生活,学习努力,两次获学习奖学金,一次获素质拓展奖学金。虽然以前没有做家教的经
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我个人可以胜任初中水平的数学物理辅导,力争做到用最浅显的语言解释复杂的知识。只要你认真学,我肯定让你有所收获
教员简历:我毕业于高考大省安徽,于2017年考入南京理工大学,就读于机械工程学院。我自以为数理能力较强,尤其是数学,曾在大一获得过江苏省大学生数学竞赛(非数学类)一等奖和二等奖各一次,目前大二在读,所有数学分支科目均满绩点,绝对满足初中要求的数学能力。目前我本人成绩也是班级数一数二,积极参加各类学科竞赛(目前正在准备大学生力学竞赛),并且获得过一次国家
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:自我评价有耐心,较会抓重点,遵循渐进,在进行家教前一定会充分备好课。
教员简历:大二女学生,籍贯广东东莞,17年高中毕业,会计专业,就读于南京农业大学卫岗校区。大一一年在校期间刻苦努力,拿到了英语四级证书,英语六级证书。比较擅长英语:首先自己已经在大一一年的时间里里取得了英语四级以及六级证书。再则籍贯广东东莞,该地区高考设有英语口语考试,一直重视英语的发音停顿等等;最后自己大学是南京农业大学玄武校区,出校门就是地铁2号线
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人擅长并且喜欢与孩子接触,平时教课比较有耐心,能够找到孩子所学科目的薄弱之处并为之补习
教员简历:曾经在暑假期间为磨练自己并更加详细的了解孩子们在一家教育机构实习当家教,那段时间让我学会了如何在学习上和孩子们沟通交流,了解了孩子们在对待自己喜欢的科目与不喜欢科目之间反应出来的不同不同态度,在关键时期让孩子们抓住学习的重点内容。在大学期间也当过一学期的家教老师,这与在班级上给孩子们当助教的最大区别就是我能够将所以的心思都放在一个孩子的身
栖霞物理家教王老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:负责有耐心 亲和力强 专业知识扎实 理科成绩优异 有家教经验
教员简历:大二女学生,籍贯内蒙古自治区,17年高中毕业,自然地理与资源环境专业,就读于南京师范大学仙林校区,理科成绩优异。在校期间刻苦努力,拿到了英语四级证书,参加了六级考试,成绩未出。参加暑假实践活动,获优秀奖。主持了母校行寒假实践活动动,圆满结束。参加了大学生创业项目,在实验室与博士学长,研究生学姐们互相学习。高三毕业后在辅导机构辅导高中生高中物
玄武全科家教闫老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,数学、物理、化学成绩优良,擅长与小孩子打交道。普通话标准
教员简历:现在就读于南京林业大学,初中高中一直为班长,成绩优秀,无不良表现,中考697分,高中时曾经获得全国物理竞赛市奖,擅长数学和物理,能够和学生交流,性格开朗。我熟练掌握各种数学和物理的解题方法,同时中学生物化学优秀,表达能力强,能够帮助学生补充知识,并且建立一个对知识的完整构架,让学习过的内容相互联系,融会贯通。我能帮助学生透彻理解题目,抓住问题
栖霞化学家教杨老师
主教科目:化学 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 擅长和学生沟通 能根据学生具体学习情况把学生教好
教员简历:本科期间有一年半家教经历,寒暑假在辅导机构教课经历。获优秀毕业生,考取了教师资格证书。考研高分录入南京师范大学,化学工程专业,除擅长化学外还有数学,物理,英语均可教,并且家教过程中也教过化学,物理,数学,英语,并受到到家长和学生的认可。较长时间的家教经历中获得了很多家教经验,能根据学生具体情况帮助学习进步。能根据学生的性格特点制定学习计划
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