南京浦口全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向，善于沟通，待人真诚，有责任心，认真负责，有耐心

教员简历：我于2015年9月起，就读于南京林业大学，目前是一名大四学生，并已保研到东南大学。在大学期间，我担任信息院电气支部党支部书记，院职业发展协会副会长，班级团支书等职位。工作中，我做事认真负责，且具备一定的领导能力。在学习上，我刻苦努力，在大学期间连续三年获得国家励志奖学金，参加多项专业竞赛并获得相应的奖项。生活中，我积极向上，乐于助人，待人真诚。

浦口全科家教姜老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是姜子夷，21岁，女。为人认真负责，有耐心，将积极总结学习经验与方法，认真同步学生所学课程，察阅相关教辅资料总结内容重点，期望能为学生的进步提供帮助。

教员简历：我是姜子夷，江苏南通人，女，出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学，初中就读于南通市第一初级中学，高中就读于南通中学，大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭，各个阶段的教师都有，从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性，列出清晰的大纲，明确重点内容，也要注意边角内容，同时结合书本教辅资料举出例题，方便学

浦口全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责极具耐心并且会对于每个学生认真备课认真对待每件事每个学生

教员简历：我来自江苏常州家中母亲就是老师所以从小在母亲的教育之下受益良多，在小学担任班长，初中担任班长和学生会副主席，高中担任班长，在上学期间，积极参加学校各种活动，努力负责，认真对待每一件事，历经江苏的教育制度，考上南京工业大学，在大一上学期获得奖学金。并且参加校级组织，担任学生干事，在志愿服务中，也曾经担任志愿教师，教小朋友，所以有一点经验。因

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：态度端正，认真负责，有上进心，能够认真切实完成家教任务。

教员简历：故乡是陕西省宝鸡市，高考考入南京理工大学，性格踏实认真，对自己有着相对较高的要求，对他人热情，认真负责，有着较高的责任意识。在学习方面，对理工类的学科有着较为浓厚的兴趣，同时有着相对较强的学习能力，高中时获得省物理竞赛二等奖，同时在语言学习方面也有着相对较强的能力，在英语学习方面，现已考过大学英语四级，并在高中时参加雅思考试，取得了6.0的总

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：东北人开朗有耐心不急躁有丰富家教经验

教员简历：本人现在南林本科大三在读。高考超一本线52分。一次性通过大学四六级考试，计算机二级考试，在校过得奖学金，曾任学生会部长，社团负责人等。有丰富的小学初中家教经验。曾带过一对一四、五年级学员及小升初全科辅导。有半年低年级晚托班工作经验。家教过程中会提前备课，积极总结，尽职尽责，有耐心，具有亲和力，平易近人，善于与孩子沟通，及时向家长反映情况。希

浦口全科家教潘老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化科目的教学，有较好的沟通能力，授课经验丰富

教员简历：我是南京工业大学大四学生，在校期间成绩优异，获得过校特等奖学金，国家励志奖学金，已经拟录取华中科技大学光电国家实验室的研究生。在校期间担任班级组织委员，有较好的沟通协调能力。我擅长数理化的教学，同时我也有较好的英语功底，有过两年的家教经历，善于与学员交流，帮助他们解决难题。曾经在江阴优尼科辅导机构担任数学一对一辅导老师，教授过小学至高中各

栖霞全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个认真负责的人，在校担任多项学生工作负责人，成绩在班级前列，为人开朗好相处

教员简历：曾补习过三四年级的语文、数学和英语，对小学期间的所有科目都能熟练教学，特别是在作业辅导和提高等方面。寒假期间也补习过初一英语数学生物，初一的教学尝试过一对多和一对一，都获得学生和家长的好评。寒假期间也补习了初三年级的英语数学化学，我补习的学生在我的帮助下对学习也产生了一定的兴趣，有了一定的提高。在生活中，我在班里担任班委，在校学生会和院学

浦口全科家教金老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：数学英语成绩较好，会一部分法语，钢琴考过十级，态度认真负责，效率高。

教员简历：自2017年入学南京工业大学经济与管理学院工程管理专业，获得多次校奖学金，优秀干部等奖项，在班级任团支书一职，工作仔细认真，懂得合理安排时间，权衡高低。数学英语较为突出，可以辅导奥数，钢琴过十级，会一小部分法语韩语，法语在学，很爱读书，运动，有耐心，品行端正，能够与人很好相处，性格较活泼，信念坚定不易放弃，态度很负责任。工作时会守时，遵守约定

浦口全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗乐观，沟通表达能力较强，对人亲切耐心，做事认真谨慎，有责任心有担当。现在大二在读，课余时间也比较充裕，一定有信心和能力最好家教工作。

教员简历：南京审计大学大二法学专业在读。高考文科成绩位于全省3000名，日常比较注重学习方法的掌握和学习习惯的人养成，在家教过程中除了学习上的辅导，也会注重传授不同学科的学习方法。大学在校期间获得校级综合奖学金一等奖，校三好学生等荣誉，专业成绩优异，绩点位于全专业第5名。较为擅长文科的学习辅导。教学思路清晰易懂，普通话标准（二级甲等），有足够的耐心对待学

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个认真负责有耐心的人，认定一件事一定会把它做好

教员简历：南京工业大学江浦校区张嘉豪大二男机械与动力工程专业（大一总学年专业排名第三）六级510南京工业大学特等奖学金1次一等奖学金1次二等1次各类竞赛证书若干现任班级文艺委员同时还在院级组织任新媒体部部长，校学生外联部任部长，参加并组织了很多院校级活动，具有很强的组织能力和表达能力，沟通能力强，待人真诚，善于化解矛盾。家教经验丰富，大一时参加过校青

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对小学教材很熟悉过了小学教师资格证的笔试热爱教育

教员简历：本人就读于南京信息工程大学国际经济与贸易专业。之前给小朋友做过一对一家教，也在教育机构做过晚托，也给小朋友们上过课，教过一年级小朋友汉语拼音，所以对于小学的小朋友还是很了解的。过了小学语文教师资格证的笔试。另外英文成绩不错，英语四六级都过了，成绩优秀。也有一定的教育经验，且毕业以后准备从事教育事业当一名老师，为人活泼，善良，热情，善于与人

江宁全科家教方老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：45元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：南审本科在读大一结束以绩点4.19/5.00，专业第一（1/126）转入政府审计专业。

教员简历：江苏南京本地人，家住江宁。1999年6月出生。小学就读于南京市雨花台区实验小学，初中就读于南师附中新城初中，高中就读于南京第二十九中学。17年考入南京审计大学，就读于工程管理专业。大一结束以绩点4.19/5.00的成绩，专业第一（1/126）转入学校第一批政府审计（简称政审）专业。基础学科都擅长，高数总评均分98（满分100），英语四级585，喜欢阅读。在南京先锋书店

浦口全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有责任心比较细心有耐心且钻研能力强

教员简历：本人毕业于高中省重点高中大学学的是学校的头牌专业平时有时间，并且有耐心，可细致的辅导

浦口全科家教金老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，性格温和，家教经验丰富，对理科方面尤为擅长。

教员简历：本人为人真诚随和，相信能很快的与学生相处，成为他们的良师益友。本人目前就读于南京信息工程大学本部，高中就读于安徽省示范高中，学习习惯良好。而目前的学习，学习习惯的养成是极为重要的，我希望在从事这项工作的过程中，可以慢慢把我的这个观念融入其中，使学生的学习成绩稳步提高。就我个人而言，现阶段除了高质量完成大学课程之外，还在自学有关网站搭建，编

玄武全科家教吴老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，对事情专一，耐心，有责任心，但对错分明，敢于担当

教员简历：我是南京理工大学的一名本科生，来自四川宜宾，就读于电子工程与光电技术学院，专业是电子信息，比较擅长数理化，乐于沟通交流，阳光开朗，有耐心，我之前也做过家教，对待学员认真，对待工作负责，平时也乐于探索，梳理自己的知识点，这一方面也有许多好的学习方法，在生活中，能和他人相处融洽，性格平和，可以通过多与孩子沟通，找到共同语言，从而让孩子更有兴趣