南京秦淮硕士家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人目前就读于河海大学，是一名准研究生。以前有过丰富的家教经验，对小学初中的课程也比较熟悉。在教学方面有自己的一套学习方法，能够学教并用，能够端正小朋

教员简历：本人目前就读于河海大学，是一名准研究生。本科期间获得多次奖学金，辅修过英语翻译，四六级均以高分通过。以前有过丰富的家教经验，对小学初中的课程也比较熟悉。以前接触过一年级，四年级，五年级，七年级的小朋友。这些小朋友都能有效提高成绩，其中五年级陈小朋友开始不及格，后来辅导下全科均达到80分，成绩进步明显。在教学方面有自己的一套学习方法，能够学教

建邺全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学严谨认真，幽默风趣，知识面广，乐于交流

教员简历：我今年本科毕业于河海大学文天学院，本科期间学习认真，获得过校二等奖学金。热爱英语和数学。在大学期间，参加过英语竞赛，并且顺利通过CET-6级考试。喜欢英文电影。我会在英语的教学过程中，加入英文电影，让学生感受英语原汁原味的表达方式，避免中式英语思维的产生。每次课后还会向学生推荐经典的英文电影，让他课后空闲时间欣赏。我凭借端正的学习态度，在去年的

江宁物理家教杨老师

认证大学生

主教科目：物理

薪酬标准：元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有教小孩经验，做事细心，理工科思维强。可以以自己的经验帮助小孩培养数理化理科思维。

教员简历：2015-2019本科就读于河海大学，在校期间学习成绩理想，品学兼优，成绩为专业前百分之20。最终成功保研河海大学。

秦淮数学家教郝老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：自己数学和物理成绩一直都名列前茅，最主要的是对这两门学科有着强烈的兴趣。

教员简历：在读研期间，一直在做红果研的教员，主要负责给下一届有意向考往我们南航研究生的同学做辅导，通过这样的锻炼我想我对怎么教好学生学习一门课程还是相比较而言更有经验一些。另外，在高中的三年里，我曾多次在数学课上代老师讲试卷，讲知识点等等，因此我的这些教学经验可以是从高中就积累起来的，所以我对怎么教好学生学习一门课程是比较有信心的。在家教经验方面，

鼓楼全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观开朗，逻辑思维缜密，算术能力强，具有高度的责任心。

教员简历：您好，我叫杨超，江苏淮安人，目前在南京邮电大学读研，专业是电子与通信工程。大学期间，曾辅导过小学生和初中生的数学、物理以及英语，具有丰富的教学经验，循循善诱，能很好地激发学生对学习的兴趣，提高学生的成绩。曾经，我带的学生中尤其数学这么学科，都取得了很大的进步。本人毕竟具有理工科背景，逻辑思维和算术能力强。当年江苏高考，数学满分200，我考了1

鼓楼全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对教育有着自己的看法，喜欢与学生以朋友身份相处，能深入了解学生的学习情况并做出相应措施

教员简历：　本人是东南大学研究生，考研分数为408，其中英语79，本科就读于温州医科大学所学专业为预防医学，当时高出高考分数线50分左右。在校期间获得英语4级527和6级493证书，2级计算机证书以及3级公共营养师证书，获得过2次校级奖学金和一次国家励志奖学金。校外从大一开始一直在做初中理科家教，做过各个年级的理科及英语，学生上课听不懂的有疑惑的在家教过程中均得到解

秦淮全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：教学思路清晰，计划先行，注重学习习惯培养。

教员简历：本人是一名南京航空航天大学在读研究生，专业机械工程，擅长理工科。去年暑假带过大课辅导班，涉及小学，初中和高中。研一带过初二年级学生数学和物理。勤学多年，自己在学习上也有所感悟。我认为，学习有有以下几个方面构成，学习兴趣，学习方法，学习习惯和学习内容。当然，学习兴趣要先行，其次是学习方法和学习习惯，最后是学习内容。它们彼此之间相互关联，并不

玄武全科家教韩老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：平时做事认真踏实，有耐心，有家教经验，为东南大学研究生。

教员简历：我是一名研一研究生，学校为东南大学。本科就读于南京中医药大学。我性格阳光开朗，善于沟通，平时从事过多次家教，在家教过程中对学生认真负责，有很强的耐心，能够提高学生的兴趣和学生建立良好的师生关系，有丰富的家教经验，善于与学生沟通。之前有教过小学五年级学生托管班等。普通话标准，普通话为二乙，可以向家长出示我的研究生录取通知书，学生卡等。目前暑

浦口全科家教吕老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，有家教经验，擅长数理化，可辅导孩子全科

教员简历：曾在镇江东吴教育兼职，有上课以及家教经验，熟悉孩子课程，可根据孩子的不同情况制定不同的学习计划，监督孩子完成学校课程作业，并可以进一步发掘孩子的学习潜力。本人对孩子认真负责，可全程跟踪孩子的学习情况，并向家长沟通交流，找到最适合孩子的学习方法。还可以根据学校老师的授课情况，针对性提高孩子的薄弱学科的成绩。在大学期间带过两个孩子的家教，经验

秦淮全科家教盛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善。

教员简历：本人自大学开始就利用寒暑假在树人教育学校担任家教工作，教授过初三化学、物理以及数学等科目，教学经验丰富，对学生认真负责。在任职期间，勤勤恳恳，任劳任怨，与学生关系友善和谐，并积极的为他们解决在学习以及生活中的困难。一致受到校领导以及家长们的好评。在做兼职的同时，我同时也牢记学生的本分，上课认真听讲，勤奋学习，在校期间多次获得校综合素质奖学

玄武全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有良好的耐心和亲和力，性格开朗，能与学生很好地沟通交流。

教员简历：我是南京理工大学2019级研究生新生，主修材料科学工程专业，英语四六级都已通过，在大学本科曾获得材料学院三等奖学金，参加江苏省大学生创新创业训练计划项目的课题研究，并曾担任材料学院体育部部长，入选江苏大学材料学院名人堂。本人善于交流，为人亲和，与孩子们能打成一片，深受孩子喜欢，能及时开导孩子们的心理问题。虽然是第一次从事家教的工作，但之前也辅

江宁全科家教伏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生认真负责，有耐心，家教辅导经验丰富，

教员简历：2017年进入河海大学攻读硕士研究生，在校期间学习刻苦，多次获得奖学金。从事家教行业两年，接触过许多学生，辅导经验丰富，对待每个学生严慈并济，有方法，有目标，主要擅长理工科专业，性格温和，有耐心。本人获取了初中数学教师资格证证书。在不同家教机构任职过。

栖霞化学家教唐老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：注重思维性学习，讲究引导性思考学习，侧重培养学生自主思考学习

教员简历：2016到.2017帮助初三学生辅导化学，其成绩从60+提升到75+。2019年考研结束帮助南京四中辅导教育班兼职数理化辅导教员。为人认真负责，教学纯朴，注重思维性学习，讲究引导性思考学习，侧重培养学生自主思考学习。本科南京邮电大学高分子材料与工程专业硕士上海华东理工大学化学工程本科期间获三等奖学金，2017-2018年度获苏州欧瑞达塑胶科技有限公司年度优秀员工。对

江宁全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个细心稳重的人，在工作中对孩子细心而严肃，同时也是一个幽默的人，能与孩子平等快乐的交流教学

教员简历：作为一个理科男，对数学，物理有极大的兴趣，相关的工作经验大多关于数学物理化学。跟另外一个老师负责整个班级的全科辅导工作，本人主要负责数学英语的教学辅导工作。本人工作认真负责，耐心并且细心，善于总结，并及时跟家长沟通。同时有一对一的教学工作经验，辅导过高一学生的数学物理化学和小学六年级的数学辅导工作，经过一段时间的辅导，两位同学均有明显的进

鼓楼全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观开朗，有较强的责任心和耐心，具有一定的家教经验，有自己的教学方法。

教员简历：现为河海大学研一学生，性格开朗，认真负责，有过多次辅导班和家教经验，小学、初中、高中的课内辅导均可以胜任。本科时已通过英语四六级，江苏省计算机三级，连续三年获得校一等奖学金，并多次获得国家奖学金、社会奖学金等。基本掌握教学辅导的技巧，能够善于与学员沟通，用小朋友们乐于接受的方式进行一对一辅导。辅导小学生的经验比较丰富，针对不同的学生会有自