江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己很耐心很细心,能够帮助学生总结,并且小学初中各科经验丰富?
教员简历:我是南京航空航天大学大四本科生,每年都拿到优秀学生教学金,也获得过三好学生、优秀团员等称号,现在已经以年级第二的排名保送南京大学读研究生,个人学习成绩很好,可以给学生传授经验,并树立榜样。并且我是一个细心负责的人,会认真对待每一件事情。我曾经给托管班的各年级小学生做过托管班作业辅导,也教过初一全科,初二英语补差预习以及初三的全科冲刺,经验
江宁全科家教厉老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一名大二的学生,四六级已过,在校学习成绩优秀,有耐心,比较负责
教员简历:我是一名本科二年级的大学生,在校学习成绩优秀,尤其是大学英语,微积分,线性代数,概率论等课程,期末分数都较高,大一已过四六级,本人有耐心,做事比较负责,善于听取别人的意见。我曾经在邦芒外包服务有限公司做过线上教育机构的管理员,带过三个班,沟通能力尚可,也曾做过课业辅导,所以经验还算可以。本人在校担任班委,在管理能力方面和组织能力方面得到了
江宁数学家教赵老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:优先考虑周六周日的家教时间或者是周一至周五晚上五点钟之后的时间段都可以,接受一周三到四次的上门补课
教员简历:现在是南京晓庄学院小学教育数学方向的大三学生,本人对孩子有耐心爱心,在小学多次实习经历中看出本人很受孩子的喜欢。有较为丰富的实习经历,在百家湖小学、南师附小、金陵中学龙湖分校小学部教过二三四年级,对小学知识了解颇深,奥数方面的知识也可以教授,可以带孩子在玩中学、不会恐惧数学,喜爱上数学。同时还带过幼小衔接的学生,会做简单的手工制作作品,比
江宁全科家教段老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,性格开朗活泼,学习成绩优秀,善于思考,熟悉各类课本知识,尤其数学。
教员简历:本人就读于南京航空航天大学,是经济与管理学院工业工程专业一名大三学生。平时学习认真,成绩优秀,获得过一等和二等学业奖学金。性格开朗活泼,有亲和力,善于沟通。大三课程轻松,想利用自己的课余时间做家教。同时也想尽自己的努力帮助学生提高成绩,发现学习的乐趣。本人曾经辅导过正在初升高的弟弟的初中全科,弟弟现在成绩排名年级前十。优先考虑江宁区的学生
江宁全科家教雷老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有亲和力,有责任心,会认真履行承诺。
教员简历:南京晓庄学院在校大学生,大一。四级已过,正在为六级做准备。数学专业,对教育比较感兴趣。有过一些教育经验。喜欢跟小朋友相处。是一个乐观积极,认真严谨,遇事沉稳的人。上课风格比较自然幽默。做事踏实认真,有较强的接受新事物的能力。面对挑战,能很好的完成各项工作。拥有优秀的社交能力及良好的人际关系。是一个热爱集体生活的女孩,比较有耐心,善于思考。
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,爱笑,喜欢跟小朋友接触,英语水平较好,六级513分。小学语数外均可教授。
教员简历:大学英语四级(CET-4)分数549,大学英语六级(CET-6)分数513,良好的听说读写能力通过全国计算机一级考试,熟练运用office相关软件获得AUTOCAD中级证书、UG中级证书2015~2018三学年获得二等奖学金2次,三等奖学金3次,单项奖学金1次2017.12评为暑期社会实践“先进个人”2018.11评为院级“优秀学生干部”本人具有良好的专业知识,性格乐观向上,肯吃苦肯钻研。在工作
江宁全科家教涂老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:学霸,法国达芬奇大学公派交换生、南航本科、厦门大学硕士(9月入学)、有责任心
教员简历:本科南京航空航天大学-经济与管理学院(专业第一),已保研厦门大学-法学院,大三获得国家留学基金委全额资助,公派前往法国达芬大学(PôleUniversitaireLéonarddeVinci)交换半年。获得国家奖学金(8000RMB)、国家留学基金委全额奖学金(5000欧元)、校一等奖学金、学业奖学金一等奖、三好学生、优秀本科生学导、实践先锋等。英语四六级通过,雅思6.5,英语高考成绩1
江宁全科家教方老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向开朗,能与学生成为亦师亦友的关系
教员简历:本人是东南大学九龙湖校区的大二学生,性格开朗和善,有耐心,善于与人沟通交流,与孩子打成一片,高中到大学一直成绩优异,并且多次担任过家教老师、助教,处事严谨认真,高中毕业之后每年寒暑假期间都去家教机构任职,主要辅导一至六年级学生家庭作业,学生反响很好。大二上学期周末都去辅导一名高一学生的语文和英语,且孩子成绩有了显著提高。深受孩子喜爱,有两
江宁全科家教邵老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,待人热心真诚。拥有较强的学习能力和良好的环境适应性,敢于接受挑战!
教员简历:2013.9-2017.6南京农业大学本科2017.9-南京航空航天大学硕士2016.12-2017.1:担任南京宝苑教育培训机构的小学5、6年级数学老师和英语老师,认真备课、按时上课,所带班级的期末考试平均分提高5分以上,在此过程中磨练了我的耐心和恒心。2018.9-2019.1:担任南京航空航天大学继续教育学院交通运营管理专业的大一年级2班、4班民航概论老师,负责对待每门课和每位学生。
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观积极,刻苦向上,有亲和力,擅长与人沟通,有耐心!
教员简历:就读师范专业,大二学生,拥有国家普通话证书,国家四级证书,国家计算机证书!长期学习书法,绘画,拉丁舞。擅长教授孩子楷体书法,简单绘画,可辅助孩子练习舞蹈,普通话标准!家教时间长达两年,与各家长建立良好关系,辅导的孩子均有成绩上的提高。可教课或课后帮助孩子辅导作业!时间充足,课后有学习上的问题家长可随时咨询。有耐心以及亲和力,尽我所能做到最
鼓楼物理家教王老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的代课经验,已获得高中物理的教师资格证。在教学机构兼职过初中数学物理老师。待人亲切,对待小孩有耐心。
教员简历:目前在南京工业大学丁家桥校区这边读硕士二年级,本科也是南工毕业的,学的应用物理专业相关课程,已拿到高中物理的教师资格证。本科时辅导过初三升高一的江苏小女孩,最后在我们共同的努力下,小女孩顺利升上了高中。本科期间也辅导过一些初中孩子的物理和数学,在学校的评奖评优中也取得较好成绩。过去几年里我有着丰富的教学经验,曾经带过初二初三以及高一的小孩
江宁全科家教蔺老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神。
教员简历:就读于江苏第二师范学院,专业为小学教育,目前是大四毕业生,暑假期间在教育机构担任一年级到三年级的小班化教学,实习期间在南京市白云园小学芳草园分校担任数学老师,辅助指导老师进行相应的班级管理。工作勤勤恳恳,任劳任怨,不记报酬,努力工作,与同事关系融洽,耐心解决学生在学习中的疑难问题,受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。也曾做过上门
江宁全科家教田老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教学态度认真诚恳,对人友善。乐观活泼,能有效引导学生,寓教于乐,能提高学生学习兴趣。
教员简历:在高考中以数学147,英语136的成绩考入河海大学。现在是河海大学本科二年级的学生。在去年获得了优秀学业奖学金和国家励志奖学金,且担任学院学生会部长一职。在大一期间就顺利通过四六级,全国计算机二级并得到相应证书。教学态度认真严谨,经验丰富。曾在暑假寒假多次担任家教,并帮助学生成功提高分数,达到理想成绩。本人在家教中会因材施教,以学生实际情况制定合
江宁全科家教姚老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔耐心 行动力强 口齿清晰 经验丰富 开朗和善
教员简历:我目前就读于南京医科大学五年制临床专业,年级为大二。一直以来,我的数学成绩较为优秀。我从小学二年级开始学习奥数,这极好的锻炼了我的数学思维。中考时我的数学成绩为145分(150满分)。进入高中后,我的数学成绩仍然名列前茅,高二时取得过江苏省数学竞赛二等奖,高考的数学成绩为178分。我的英语成绩也比较优秀,从小学三年级起,学习过新概念英语第一二三本,
玄武全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:因材施教,互动引导式教学,责任心强,化繁为简,讲题清晰
教员简历:托福95,GRE322+3.5,达到美国研究生标准,发音标准,擅长口语对话交流,熟悉英美文化,讲课生动不死板,带给学生不一样的英语体验。在数理化方面,长于知识点梳理,擅长引导学生思考和总结,从题海中帮学生找到出题关键,打破瓶颈,举一反三式教学。带过不同层次的学生,明白对待不同层次的学生要采用不同的教学方法,能理解学生的痛点,善于从学生的角度打破学生上
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