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栖霞数学家教田老师
在职教师
主教科目:
数学
薪酬标准:
150元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,经验丰富,有耐心,对考题的重难点把握到位,重在教会学生学习方法
教员简历:
数学是有规律和捷径的,讲究技巧和方法,针对学生实际情况,把脉教学,好的辅导能收到事半功倍!数学是有规律和捷径的,讲究技巧和方法,针对学生实际情况,把脉教学,好的辅导能收到事半功倍!数学是有规律和捷径的,讲究技巧和方法,针对学生实际情况,把脉教学,好的辅导能收到事半功倍!数学是有规律和捷径的,讲究技巧和方法,针对学生实际情况,把脉教学,好的
玄武数学家教陈老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
2013年在河南郑州市代课,代初中高中数学,带的孩子程度有了很大的提升,后来继续深造,开始读研究生,个人认真负责,性格外向,代的孩子成绩有了很大的提升,和孩子能够真正学到一起,玩到一起。
教员简历:
2011年开始上大学,2013年自己在机构兼职,从一对一到小班课,孩子在上完我的l课程,有了很大的提升,和孩子,真正教会孩子,让孩子真正能学会东西,在和孩子的沟通中,逐渐摸索出孩子的各种问题,并能够及时解决孩子的问题,让孩子的学习习惯逐渐的改变,真正爱上学习,带过30-40人的小班课,成绩85%都有提升,部分孩子成绩不太稳定,总体孩子们成绩都有明显提升,在
浦口数学家教林老师
在职教师
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
严谨,认真,负责。不提倡死记硬背,教学方式为探本溯源
教员简历:
名校硕士,南京某初中数学教师。大学及研究生期间在多家教育机构兼职,教学经验丰富,有自己的教学风格。考点,易错点把握较准,所带学生成绩斐然。大学及研究生期间年年获得一等学业奖学金,国家奖学金,学业成绩优秀,优秀毕业生,大学期间参加过数学建模并获奖。中学阶段为理科生,曾获得奥林匹克数学竞赛一等奖,高考数学138,中考数学119,高考为本一,具有高中数
栖霞数学家教王老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
80以上元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
现专业南师大学科数学,已考得教师资格证。本科就读于211院校
教员简历:
大学就读于湖南师范大学数学与统计学院,后考到南京师范大学学科数学专业。在大学时,连获三年校奖学金,学业成绩过关,且任学生干部,与人交流经验丰富。大学多次带过初中高中数学,经验丰富。本人性格开朗随和,可与学生做很好的交流。大学就读于湖南师范大学数学与统计学院,后考到南京师范大学学科数学专业。在大学时,连获三年校奖学金,学业成绩过关,且任学生
玄武数学家教李老师
机构教师
主教科目:
数学
薪酬标准:
可商讨元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
教学认真负责,善于交流和发现适合孩子的学习方法,有耐心
教员简历:
大学期间于每学年均获得国家奖学金,校一等奖学金,研究生期间获国家二等奖学金等,认真负责,有学习方法。13-14年,在奥林辅导班作辅导老师,主带六升七,七升八的数学,和七八年级的语文,让繁琐的数学和枯燥的语文变得有趣易学,善于举一反三,让孩子彻底明白原理,真正学会,教学认真负责,善于发现孩子的学习兴趣,紧松结合的督促孩子学习14-17年,在思学教育辅
鼓楼数学家教王老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
100元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我是南京大学数学系研究生,我工作认真负责,对待学员有耐心,热心开朗,易和学生相处融洽,注重改善学员学习习惯,潜移默化地提高学生成绩。
教员简历:
2011.09-2014.06:南京市江宁高级中学2014.09-2018.06:南京师范大学数学系本科2018.09-至今:南京大学数学系研究生曾经辅导过三次高一数学,其中一名男学员成绩有非常大的提升。在机构带过初中数学小班,授课经验较为丰富。对待学员认真负责,用一颗真诚的心对待学生,每次都能收获学生的喜爱。每一次学生家长都非常喜欢我,能够很放心地将孩子交给我,并且希望我能够持
鼓楼数学家教李老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
理科比较好一点,英语水平还可以,目前已过六级
教员简历:
数理化比较好一点,逻辑思维比较强一点,理解能力较强。对于英语也还可以,性格活泼开朗,善于与小孩子沟通交流。做事情比较负责任,态度认真,对教小孩子学习比较有耐心,很善于引导孩子自主思考问题,发散逻辑思维,让其做到举一反三。尤其是在理科方面,我认为自主思考更有助于孩子对于学习的兴趣及知识掌握程度,我喜欢引导他思考,而不是灌输一样的学习。
栖霞数学家教尹老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
做事情认真负责,性格外向,喜欢与人交流,拥有自己的想法
教员简历:
有两年半的家教经验,带过小学全科,初中数学物理化学,暑假期间带过小班额的辅导班,并且通过自己的努力取得教师资格证,学习成绩优异,拿过一、二等奖学金,参加过数学竞赛获国家一等奖,并且拥有很强的自制力,对待学生更是认真负责,能很好的与学生沟通交流,及时发现学生的不足,存在的问题,在学习方面遇到的困难,从而对症下药,挖掘学生的潜力,提高学生的能
玄武数学家教周老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
个人是一个比较有耐心,心态积极的人,喜欢跑步和打羽毛球。
教员简历:
其实我一直以来都有个做老师的想法,虽然自己本专业不是读的师范类的。今年暑假带了好几个小学生和初中生,还有一个一对一的六年级小男孩,感觉很有成就感,尤其是看到他们真的学到东西,自豪感油然而生。本人的心态乐观,而且很有耐心,尤其擅长教授数学,希望和学生一起找到适合自己的一套学习方法。我觉得学习心态最重要,拿数学来讲,就是要多多练习。我目前是就
秦淮数学家教戴老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
秦淮
辅导方式:
教员上门
自我评价:
学习优秀,工作认真,待人真诚,亦师亦友。
教员简历:
2014年通过安徽高考进入南京航空航天大学,安徽省2000名;入学经过选拔考试进入钱伟长班(唯二的校级培优班),大一通过了英语四六级;学习成绩优秀,大一获得新生奖学金,以后连续获得优秀生奖学金;大四上学期,经过研究生考试,成为了一名航空宇航学院研究生(考试总成绩专业第一)。现在因为时间比较富余,希望能继续从事家教工作,补贴生活费用。。。。。。。。
玄武数学家教曹老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长高一高二数学辅导,有经验。为人处事有耐心,会悉心指引孩子,发现自己更多的可能性。辅导是一件双向的事情,可以做到彼此收益。定不负家长的期待。
教员简历:
本科期间担任辅导班教师,教学经验丰富。有责任心,有耐心,有自己的教学方法。不会逼着孩子学习,学习是一件很快乐的,发现新事情,探索世界的过程。不提倡,长时间伏案学习。在大二时,将一个小姑凉的数学水平,由不及格的成绩,在半年的时间里面,拔高了许多。我相信,每个孩子,都有自己的独特的聪明的地方,只要我们辅导老师耐心一下,给予一些关注,多多肯定孩
鼓楼数学家教刘老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
责任心强,成熟内敛,执行力强,善于将知识结构化、清晰化,便于理解
教员简历:
南京邮电大学本科毕业,目前南京邮电大学研究生在读。曾在南京中科院宽带无线通信研发中心实习,实习岗位项目管理实习生,主要涉及研发部门的项目进展跟踪与设备支持,部门的任务分解、样机管理与工时统计,曾参与的项目有LC4(绿城4),海景等通信运营项目。兼调试宽带用户车载台、手持台、背负台的运行情况。可教导科目:小学、初中、高中的数学,物理,化学等科目
玄武数学家教黄老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
工作认真负责,待人有耐心,学习刻苦,会根据学生情况制定合理的学习计划,努力去的进步。
教员简历:
本科期间连续四年获学校一等奖学金,成绩优秀。参加学校校科协,和同学一起举办多次活动。
鼓楼数学家教韩老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
不骄不躁,活泼开朗,耐心仔细,按照学生的要求给孩子针对性教学
教员简历:
家教经验丰富,一年级到高一都可以带,考研也可以带,正在带一个大学生高等数学,带过超过10个学生,成绩都有显著提高,性格比较开朗活泼,不骄不躁,活泼开朗,耐心仔细,按照学生的要求给孩子针对性教学,培养孩子良好的学习方式和习惯,学习兴趣和习惯比做题目更加重要一些,英语四六级证书,个人比较擅长数学一些吧,对数字有比较有好感,个人觉得学习效率比学习
玄武数学家教窦老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人乐观向上,性格开朗,工作认真负责,责任感强。
教员简历:
本人目前事南京师范大学研一的学生,动力工程及工程热物理专业。以前没有类似家教经历,但本人为人热情,工作负责,对待小朋友很有耐心。可能缺乏经验,但相信自己能够做好本职工作,且本人学习经历丰富,高三复读两年(虽然很羞耻,但也以自己为荣),所以在学习方面有自己的心得。我相信自己可以胜任这份工作,且也会尽自己最大努力帮助学生提高成绩。在学习方面,
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