栖霞全科家教郑老师
主教科目:全科
薪酬标准:130元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有能力,善于搞好师生关系,能够努力做到尽职尽责,对于擅长学科,讲授发挥比较丰富,可以旁征博引!
教员简历:大学本科在读,任教过几个补习班
江宁全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心,本人研究生读的就是思想政治教育专业
教员简历:三年的家教经验保研本硕博连读
江宁数理化家教戴老师
主教科目:数理化
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:对自己能力有信心,对学生可以做到有耐心,课前做好认真的备课工作
教员简历:高中时担任班长,目前作为学习委员,带动班上同学一起学习
栖霞数学家教李老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,对学生有耐心。教学循循善诱,讲解一丝不苟。
教员简历:南大研究生在读,善于解决平常遇到的各种问题。对待学生有耐心,乐于解答难题,有钻研精神。希望可以与学生共同进步。
江宁全科家教荆老师
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:拥有2年的教学经验,耐心细致,脾气很好,对待每一个学生都可以有很好的交流与沟通
教员简历:曾教过小学晚辅导,和小学英语语文阅读作文,数学一对一的教学,学生很喜欢
玄武全科家教何老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学态度端正,性格直爽,为人正直,专业素养高,治学严谨。
教员简历:2016-2020南京林业大学(本科)2020-2023南京林业大学(研究生)
玄武全科家教沙老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生有耐心,适应性强。擅长文科类与语言类教育。
教员简历:本科专业为日语cet6与n2已过,有普通话证书主持过大学生创新创业项目发表过两片scd论文
玄武数学家教朱老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:心态阳光向上 积极乐观 性格上对孩子较有耐心 能与孩子真诚相处,曾有教育经历,学生成绩有较为明显的进步
教员简历:我是大二学生,暑期有过在辅导班工作过的经历,此外有对小学生和初中生一对一辅导的经验。对于中小学基础知识把握良好,也有能力对学生学习进度和知识掌握情况做一个整体上的分析,可以宏观上找对方法,微观上夯基固本。截至目前,累计授课时间在160小时以上。
秦淮全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
鼓楼全科家教翟老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我为人比较随和,不喜欢对学生发脾气,以鼓励为主对待学生比较尽心,希望能让学生有进步
教员简历:我大学本科期间带过托管,做过小学各科辅导,对于学生有经验了,之后我还做了两年的家教,主要学生是小学初中高一的学生我本人是理工科的,对于数学有些心得,同时我本人四六级早就过了考研考的是英一,英语功底也比较扎实,同时目前在读计算机相关专业,
鼓楼地理家教周老师
认证 大学生
主教科目:地理
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,会尽我所能做好工作,帮助同学克服学习困难,提升成绩
教员简历:文科生,对于历史地理学科有着较好的学习功底与方法,初高中时文科成绩较好,高考全国二卷文综248分
江宁全科家教姚老师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人自认为自己严谨认真、和蔼可亲、有耐心、基础扎实,是一名合格的老师
教员简历:目前就读于东南大学,已考研至同济大学深造
玄武数理化家教万老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,擅长解答数学题,熟悉数学中的一些思路
教员简历:南京理工大学自动化专业大四,曾拿过江苏省高数竞赛一等奖,全国高中数学联赛二等奖
江宁数理化家教张老师
主教科目:数理化
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,有耐心,有方法,有经验,能激发学生学习兴趣,守时
教员简历:在寒暑假分两次带的,第一次是五年级,初一,初二数学,第二次是初二,初三物理,高三数学,都带了一个月
鼓楼全科家教盛老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,脚踏实地,我的人生信条是:沟通、交流让我们相互成长
教员简历:大一曾经在机构中担任小学数学老师,采用轻松式教学,让孩子们在游戏中学会知识,从而提高学习兴趣。
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