南京鼓楼绘画大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为自己算是个认真负责，容易相处得人，特别是和孩子更容易亲近

教员简历：我从小就在当地的学校上学，很少让父母操心，我的学习一直是自觉的，在学习方面，也从没有被强迫过，所以可以说是自觉性较高，自主管理能力较强的。自从上初中开始我就开始辅导妹妹的作业了，她的成绩提高十分明显，让我很欣慰。慢慢地有接触到画画了，自己很喜欢画画，本人觉得画画是发展创造性思维的一部分。上大学之后，越来越喜欢与孩子们相处，快乐地学习着。所

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人南京林业大学本科生，性格温和，对学生热心，对教学有耐心，有责任心。学生在快乐中学习，在快乐中取得进步，是我的宗旨和追求，只要我们上过一节课，就要每一节课都有收获。

教员简历：本人南京林业大学本科学生，艺术设计学院，拥有多年素描和色彩绘画基础，学过漫画，能够给喜欢画画的同学提供绘画的帮助，也能够让学生在困倦是放松大脑和心情。本人擅长语文，英语，政治，历史等科目，善于解答语文阅读理解和作文写作等方面，对于语文的课文讲解和生字词的解答能力较强，而且能够为同学提供答题模板从基础开始，逐渐深化和优秀，帮助同学爱上学习，

浦口全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，带过多名学生，经验丰富，头脑灵活

教员简历：本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识的工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我虽仅是一名普通的大学生，但是我从大二就开始做家教，我认为，小孩子的教育关系到他们以后的发展，所以我在每次的教学中都会认真负责，尽我所能将知识传授给他们。我除了做上门家教外，也曾在辅导班任教过，经验丰富是我的优势，本人从小学习书画，上课时的

浦口全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是大三生物科学专业的在读生很喜欢生物化学英语四级已过且我非常的活泼一向能与孩子打成一片我责任心强在学校是青协干事有组织管理的能力我相信自己可以胜任这份工作

教员简历：1.大三生物科学专业在读，生物化学数学都是必学的，理科方面专业性高2.英语四级已过，口语上沟通不成问题3.熟悉各种办公软件，在演界网千库网上均有本人上传的PPT，简历模板之类，能够做好教学设计4.在学校为校青协干事，组织过多场活动，有较强的组织管理能力，能够组织计划好教学计划5.活泼开朗，比较爱笑，也很喜欢小朋友，一向和小朋友关系比较好6.读书时期家里也

玄武多科家教顾老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：熟悉课本内容，工作认真负责且严谨，性格开朗，善于沟通。

教员简历：高中毕业于江苏省天一中学，目前就读于南京林业大学人文社会科学学院广告学专业，多次获校奖学金、三好学生及优秀共青团员，四六级均已通过，普通话等级二甲，素描获得国美九级，曾于辅导班带过多名学生，为人工作认真负责，对待教学任务态度严谨。绘画方面，18、19年暑假于无锡为自己老师的画室做助教工作，教授儿童画与素描课。在传媒公司做过设计岗，新媒体岗，为

玄武全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，经验丰富，思路清晰，富有创意，我会尽全力辅导好每一个学生。

教员简历：辅导过多名小学生、初中生、高中生、幼儿，经验丰富，能够全面了解学生的情况制定合适的教学计划，善于培养学生学习兴趣，找到正确合适的学习方法。

浦口全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人待人温柔，但是待事严厉，有自己的教学方法，喜欢传授方法，不喜欢死记硬背的老套教学。并且我擅长去发现孩子的优点，用鼓励式的方法进行教学，尽量让孩子充满积极性带有热情的去学习不仅是学习还是生活都是如此

教员简历：本科四年有幸经导师介绍，带过初高中的学生，并且自己也有在外带过小学生。因为自己的三观和性格非常符合对孩子的教育观念所以不管是课上还是课下，学生们都非常愿意和我一起接触，所以对于和学生的相处模式是可以很好的把握的。

浦口全科家教俞老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：较为严格，对理科有自己的教学方法，能和学员很好的相处

教员简历：曾带过初二初三和高中的学员

玄武全科家教钱老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗随和，认真负责，善于沟通，有较丰富的教育经验。

教员简历：我来自江苏省苏州市，目前就读于南京林业大学，之前上过奥数辅导班、担任过班长、宣传委员等等，具有较好的学习、领导和沟通能力。目前是南京林业大学招生办的副部长以及班级里的宣传委员。生活中，我积极参与学校大大小小的各项活动，锻炼了自己各方面的能力。经过一年的努力，我通过了英语四级、普通话考试、全国计算机二级考试等，都取得了令人满意的成绩。在我学

玄武全科家教景老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：在语数外上教学很有特色和方法，有自己的一套独门。

教员简历：教学经验：带过1.初二二十九中学生全科2.南外初一语数外3.雨花台中学初三全科。在教学风格上属于幽默又严厉，语文数学英语明白了其中的规律就是掌握了精髓。和有些老师不同，我的教学上都会将理解放在第一位，理解了再去背相对应内容。如果光理解不背也是不可以的，光背不理解更加不可。有的人认为语文英语这类科目都是以背为主，其实并不是，他也有它的公式。数学这

鼓楼全科家教任老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有亲和力和耐心，善于循循善诱

教员简历：就读于南京艺术学院文物保护与修复专业，担任本班班长，工作热情得到了辅导员和任课老师的一致称赞，文科实力较强，江苏省高考英语105/120，喜欢阅读并坚持写阅读笔记。教育学生有很强的耐心和亲和力，善于沟通协调，对学习积极性不高的同学也会进行诱导启发形式教学。以提高学生的综合素质和学习能力为宗旨，不完全照搬照套课本上的内容，会补充课外的知识，尽量使学

玄武英语家教郅老师

大学生

主教科目：英语 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：温和，温柔，相当有耐心，英语方面口语很擅长，学习美术10余年

教员简历：于2018年毕业于西安高新一中，全国前10强高中，英语高考142，并有独到的学习方法。雅思7分，现就读于南京林业大学英语系。为了出国的梦想在努力攒钱高中毕业后2个月专带英语补习与英语老师共同合作，学生成功考入陕西第一排名高中。有独到的学习方法，上手较轻松，压力不大，绘画方面也可提供帮助，素描及色彩基础带过班。目前也在兼职插画工作，赚取稿费填补空缺。除

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真负责有耐心善于循循善诱让学员学会整理错误记笔记形成一个学习的体系

教员简历：本人就读于工科专业，所以理工科比较擅长。同时一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家四六级考试，四级取得了588分的成绩，六级取得了570的成绩。全国大学生英语竞赛三等奖。英语口语发音标准且能流利对话。在校期间从事过英语和数学的家教，小班授课，小学托管以及幼儿课程。对各年龄段的学生都有大致了解。在授课过程中，我喜欢引导孩子去思考问题，而不

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真负责友善经验丰富特别擅长辅导幼儿

教员简历：南京工业大学江浦校区刘兆禧大一女艺术设计专业擅长英语和画画英语成绩优秀口语较好中学时多次在学校口语比赛中获奖本人性格开朗比较耐心喜欢把学习经验教给同学在辅导方法方面也有独特的见解本人家教经验丰富不仅辅导过小学生的英语在幼儿美术培训班兼职也在高三毕业暑假期间曾给一位初二女生辅导英语通过一周两三次课一次两小时的辅导效果显著她的口语能力改变较快

鼓楼全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教绘画]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：河海大学，大四女生，性格较为开朗，易于沟通

教员简历：河海大学，大四女生，已保送本校研究生，四六级已过，空余时间较多。本人性格较为开朗，爱好看书，听音乐，绘画。家里弟弟妹妹较多，经常和小孩子接触，易于沟通，比较有耐心。曾辅导初一～初三学生语文外语，也曾进行过作业辅导。责任心较强，课前会认真准备并督促学生学习，“授人以鱼不如授人以渔”，我认为应主要教会学生学习方法而非单纯讲解习题。同时，小孩子