江宁全科家教罗老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较细心,做事认真负责,性格开朗,热爱教师这个职业。
教员简历:教育经历:我高考毕业后给一个初一的孩子补习数学和英语。初中因为成绩优秀并且具有教书天赋,被老师叫上讲台给同班同学讲解题目。平常在家也会交弟弟妹妹们做作业。工作经历:曾经做过暑假工,做过销售员;也做过服务员;发过传单。在学校的校级组织中是办公室干事,财务部干事以及宣传部干事,各项工作都完成的很好。个人介绍:能干,能吃苦,沟通交流能力强,独立
玄武多科家教黎老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:对学术认真较真,并善于教于他人,教课内容准备充分,有独特的想法和解题方法,基本功扎实。善于聆听学生的疑惑,温柔亲切,能与他人友好相处。
教员简历:自小在浙江上学并参加高考,现在是南京林业大学木结构建筑的一名大一新生。高中选择的高考科目是物理,地理,技术,均取得了优异的成绩,尤其是地理,在浙江赋分制的政策下位于全省前10%,赋分100分,另物理成绩在高手竞争中赋分94分,语文成绩一直以来位列前茅,基础知识牢固,善于阅读和写作文,曾获省一等奖。在高考后的暑假里,曾就职过浙江达顺教育的辅导老师,
栖霞全科家教施老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:在教学工作过程中沉着冷静,认真负责,在日常相处过程中有礼貌,热心,想和孩子成为好的教学关系,好的伙伴,寓教于乐。
教员简历:在专业性方面,我擅长英语和数学教学,一次性通过英语四六级,备考教师资格证,所以我在教育方面也是成了“半个老师”,并且在自己的学习过程中也注重“知其所以然”,我会为孩子详尽解释“为什么”,而不是“就是这样”,我觉得这是教育的乐趣所在。数学教学注重培养解题思路和方法,同时也熟悉应试技巧。工作经验:我高考毕业直到现在陆陆续续都有做家教,因为我觉得
玄武全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有经验可温柔可严厉 根据学生情况有不同教学计划
教员简历:有很多家教经验在晚托班当过晚托老师可以综合辅导多年级的全科知识在作文班当助教批过作文了解小学初中作文套路做过多份家教曾帮助英语0基础的孩子建立起基本的英语基础擅长全科教学帮助小升初的孩子在数学方面承前启后预习初中新知识回顾小学不牢固的知识初中担任数学课代表高中担任地理课代表初中多次全科全班第一年纪前五高中文科多次全班第一英语成绩高考全班第一
栖霞全科家教万老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较严厉 管的住孩子 极擅长文科 做事情喜欢计划好,不喜欢中途间断,有恒心耐心。
教员简历:本人典型的文科生,擅长语文写作,英语,历史政治地理。初高中文科成绩一直名列前茅,但也可以带小学数学,学科延伸性很好。而且在漫长的学习生涯中也掌握了一套较有用的学习方法。在学校学习努力,位于大学卓越班,有带个案的经验,性格开朗热情,能很快和孩子们相处好。希望能找一份家教长期做下去,目前还在大学二年级。凡事喜欢有条理有计划的做,不会盲目教学,
玄武英语家教祝老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有工作经验 对待工作认真负责 能和小孩子很好的交流
教员简历:姓名:祝婷性别:女年龄:19学历:本科就读学校:南京财经大学外国语学院专业:英语专业四级已过,六级准备当中。在大一学年获取学习进步奖。之前有过家教经验,专业能力可以肯定。也喜欢小孩子知道怎么和小孩子相处、交流。个性十分温和,对小孩子很有耐性。能够帮助其学习成绩的提高,同时也能促进小孩子在其他方面,比如生活、身体方面更好的成长。自认为是一个认
玄武英语家教郅老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:温和,温柔,相当有耐心,英语方面口语很擅长,学习美术10余年
教员简历:于2018年毕业于西安高新一中,全国前10强高中,英语高考142,并有独到的学习方法。雅思7分,现就读于南京林业大学英语系。为了出国的梦想在努力攒钱高中毕业后2个月专带英语补习与英语老师共同合作,学生成功考入陕西第一排名高中。有独到的学习方法,上手较轻松,压力不大,绘画方面也可提供帮助,素描及色彩基础带过班。目前也在兼职插画工作,赚取稿费填补空缺。除
江宁全科家教涂老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:学霸,法国达芬奇大学公派交换生、南航本科、厦门大学硕士(9月入学)、有责任心
教员简历:本科南京航空航天大学-经济与管理学院(专业第一),已保研厦门大学-法学院,大三获得国家留学基金委全额资助,公派前往法国达芬大学(PôleUniversitaireLéonarddeVinci)交换半年。获得国家奖学金(8000RMB)、国家留学基金委全额奖学金(5000欧元)、校一等奖学金、学业奖学金一等奖、三好学生、优秀本科生学导、实践先锋等。英语四六级通过,雅思6.5,英语高考成绩1
栖霞全科家教余老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,对于学习有自己的心得
教员简历:我目前就读于南京大学理工科院系,是一名大三学生。本人性格温和,做事认真,由于父母均为教师,故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业,故善于与学生交流,懂得恰当的指导方式。在高考中,本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结,实现了从普通高中到c9的跨越,希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系,实现成绩的飞跃。在之前的几
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:富有责任心和韧性,能和小朋友进行友好平等的沟通和交流,耐心辅导他们,尽自己所能帮助他们解决学业和生活上的困惑
教员简历:本人大三,目前有充足的课余时间,自己也非常喜欢小朋友(有在上一年级的和在上四年级的两个小侄子),有信心能够帮助他们解决学习上的困惑并取得学业上的进步!一直成绩优异,曾获得两次一等奖学金,两次二等奖学金,一次国家励志奖学金,多次获得三好学生和优秀学生干部称号等。目前四六级都已通过。大二一整学年都在备考全英文CertifiedManagementAccountant专业证
鼓楼多科家教卞老师
主教科目:多科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学时有耐心,善于沟通,善于发现问题和解决问题。
教员简历:本科就读于河海大学水文水资源学院水文与水资源工程专业,现在大四,已经保研在本校。本科阶段积极参加学生组织,在待人接物方面受到很多锻炼。我曾经担任水文院青年志愿者协会组织部干事、多次参与志愿者活动,被称赞热情主动。也曾经担任学生公寓自管会组织部干事、后因为表现突出,留任学生公寓自管会秘书处部长。同时,本人善于沟通交流,也积极参与社团活动,曾
雨花台全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格温和,待人友善,有很强的耐心,责任感强,办事严谨认真
教员简历:我是一名在校大学生大二,曾在暑期辅导班里带过小学三四五年级的学生,开学考试他们取得优异成绩,初高中时期成绩名列前茅,在文科方面成绩尤为突出。我作为一名大学生家教,与学生年龄相近,能够充分了解到他们的所需所想,并且能够了解他们的学习特点,为他们制订符合他们自身的学习计划,我喜欢和学生相处,因为我也经历过他们那个阶段,我待学生十分有耐心,让他
鼓楼全科家教成老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学大二本科,有小学家教经验,有耐心善于也乐于与孩子沟通交流,能让学生在较为轻松的气氛中有所收获。
教员简历:江苏南京人,毕业于南京市中华中学。现就读于河海大学王牌专业——水文水资源工程。高考选择的是物理生物组合专业。对小学家教有较多经验,也对小孩子有传授学习方法的欲望。且对初中考试套路熟悉,中考英语接近满分。有足够的耐心,乐于与孩子沟通交流。做事认真负责,在班级具有良好的模范作用和领导组织能力,对家教行业也很感兴趣。另外,兴趣爱好广泛,现任河海
玄武数学家教丁老师
主教科目:数学 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,能够细心教学,能够认真备课负责教学
教员简历:本科在读大三学生,攻读会计学,在校成绩优良,高中为文科生,擅长语文、数学、地理、历史以及小高考生物。做事有耐心,认真负责任。我认为教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有两年的家教经验,而且在校参加科教部门,教学经验丰富。很喜欢和小孩子相处,耐心很大。
教员简历:在大学生活过程中有丰富的教学经验,而且在正式的教育机构接受过培训,在南京本地,因参加本校科教公益联合会,周日按时给各个小区的孩子教授开发大脑的创新课程,因为有着喜欢孩子,和孩子相处融洽的天性,所以有着极大的耐心去教授知识。对孩子的学习过程有体系化的了解。在教学过程中能够针对性的4改正孩子在学习过程中的困惑,或者找到适应本人的学习方式。对教育
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