南京建邺生物女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向有托管经验有耐心周六周日全天有时间。

教员简历：本人为南京工业大学大三的一名女大学生，专业为计算机科学与技术学院通信工程，平时爱好广泛，乐于与人交流，教学方面语数外物化生都可教，在校获得过三等奖学金，有机构晚托的经验，有信心和耐心可以教好学生，教题思路较清晰，易于学生理解，我也会针对不同学生有自己的教授方法，希望今后多和家长，孩子沟通，取得满意的成绩。在校期间，积极主动学习专业相关技能

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生和蔼可亲，教学绝不马虎。

教员简历：我是一名大一的女大学生，理科很好。非常喜欢数学化学和生物。去年做过好几次家教，家教经验丰富。对孩子要求严格但教学会很有意思。喜欢陪着学生一天天的进步。也喜欢小孩子，喜欢辅导他们作业，之前也有过这样的经历。

栖霞全科家教余老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，性格温和，对于学习有自己的心得

教员简历：我目前就读于南京大学理工科院系，是一名大三学生。本人性格温和，做事认真，由于父母均为教师，故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业，故善于与学生交流，懂得恰当的指导方式。在高考中，本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结，实现了从普通高中到c9的跨越，希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系，实现成绩的飞跃。在之前的几

玄武全科家教贺老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：吃苦耐劳认真负责有耐心讲解形象注重方法和体系构建

教员简历：高考英语成绩良好：132（满分150）高考生物成绩良好：82（满分90）初中物理化学良好：具体分数不记得有大量时间可以备课可为学生个性化教学特别对于英语单词的记忆和课文背诵有自己独道德方法，生物和化学特别是有机化学有构建完整的知识体系，高中时期善于并且乐于给同学讲题、总结，讲解系统而又精简，易掌握，把握方法可完成短时间专项知识的提升甚至是飞跃。如果

玄武数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：一个认真负责的人，南京理工数学系在读，善于初高中数学题型的总结归纳

教员简历：本人是南京理工大学数学系学生，熟悉初高中理科高考，擅长总结题型，做到因材施教。高三毕业后被一所辅导机构请去担任理科主讲师，学员都很喜欢我讲题的方式，两个月后，学员的水平得到提升，对学习更有主动性和积极性，家长也十分肯定我教学的成果。大一上学期远程辅导一朋友学习，朋友的成绩从班级倒数提升至前十名，并更有学习主动性，也对考试更有信心。虽然不是

玄武全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真严谨，待人真诚友好，耐心细心，积极乐观，大方活泼，很喜欢和学生互动，互相学习进步

教员简历：南京林业大学大四在读学生，化学工程与工艺专业。大一参加校级社团和部长一起组织过很多活动，元旦鸡鸣寺敲钟祈福引导游客，南财联谊，南航将军山定向越野，参加学校老师组织的心理宣传课并获得证书，和部长一起规划拉赞助活动并用于社团建设。还参加过南工大华硕宣传志愿者活动，随南工朋友一起去了滁州参加某地产开发活动。班级任文艺委员。大三随班主任研究生一起

鼓楼全科家教汪老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：态度诚恳，为人亲和，热爱教学，认真负责。

教员简历：本人擅长理科，目前小学教师资格证已过。2018年9月-12月，在小学实习，实习科目为小学数学、小学语文及小学科学，年级为三年级。在实习期间重视课堂教学实效，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学能力水平。在课前按照备课规程要求，认真进行课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育。通过批改学生作业及听课，结合学生学习特点，并总结教学方法

鼓楼全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：河海大学，大四女生，性格较为开朗，易于沟通

教员简历：河海大学，大四女生，已保送本校研究生，四六级已过，空余时间较多。本人性格较为开朗，爱好看书，听音乐，绘画。家里弟弟妹妹较多，经常和小孩子接触，易于沟通，比较有耐心。曾辅导初一～初三学生语文外语，也曾进行过作业辅导。责任心较强，课前会认真准备并督促学生学习，“授人以鱼不如授人以渔”，我认为应主要教会学生学习方法而非单纯讲解习题。同时，小孩子

鼓楼全科家教史老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作负责，善于因材施教；亲和力强，易与学生交流

教员简历：本人本科就读于扬州大学，现为河海大学研一在读；在校期间曾获校长奖学金及校优秀学干、优秀团干、优秀毕业生等荣誉称号；本科期间曾做过家教，辅导的学生在短时间内成绩便有显著提升；曾做过晚托班辅导老师，善于针对不同类型的学生进行不同的教育；本人擅长理工科及英语方面的教学，懂得学习中应有的思维方式和学习方法，秉承“授人以鱼不如授人以渔”的观念，希望

雨花台全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个认真负责，性格开朗的人，与人相处和善，细心也有耐心。

教员简历：我就读于江苏第二师范学院，大二学生，拿了两次奖学金，四六级都已通过，还曾获得全国大学生英语竞赛二等奖。我喜欢与小朋友相处，会建立友谊，但不会纵容，该有的严谨严肃也不会缺少，我比较有耐心，不懂的题可以一遍遍的教导，或换种思路教导。我也比较细心，可以帮助检查学生的作业和课外习题，扩充其课外知识。我的教学理念是用有趣的讲解提高学生的兴趣，增强学

鼓楼全科家教纪老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默大方，平易近人，喜欢很小孩交流，有当家教的很多经验

教员简历：河海大学大四学生，江苏考生，高考372的总分，江苏省前七千，小高考4A，大学拿过学习进步奖学金，参加过很多志愿者活动，对待小朋友很热心，加入了很多部门，举办过大型校级活动，由校科协举办了，通过组织策划，锻炼了自己很多能力，很善于跟小朋友沟通。大学拿过很多奖学金，参加过很多志愿者活动，对待小朋友很热心，加入了很多部门，举办过大型校级活动，大学拿过

栖霞全科家教任老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度认真，补习效果较好，对学生比较耐心

教员简历：本人江苏考生，熟悉江苏中高考的重难点，中考674分，高考超一本线50多分，物理A，地理A+，小高考4A，目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富，曾带过数名小学基础夯实，竞赛拔高，初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教，均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英

鼓楼全科家教孟老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50及以元/小时

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：带过四次家教了，对于补差有丰富的经验，比较有耐心，很讨小孩子的喜欢

教员简历：带过高中初中小学的数学物理化学和生物，大多是补差，有丰富的经验

鼓楼多科家教戴老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：中学时期语文英语优秀，理科也很强势；我对孩子非常有耐心，善于给孩子们讲故事诱导他们对学习产生兴趣，孩子学不进去必有原因，善于找出原因树立孩子的自信心才能让他们爱上学习，享受学习的成就感，从而提高分数。

教员简历：2014.09-2018.06南京理工大学计算机科学与技术专业本科2018.09-2020.06南京大学软件工程专业研究生教过的女生是一个成绩中下的学生，她从小虽然爱学习但是不善于学习，成绩一直上不去父母都非常着急，尤其是英语，本人的初中也是从外国语学校毕业的，我印了很多模拟题给她做，以题海战术加耐心讲解和错题重复做，最终使她以压线成绩考上外国语学校。上一个教的男生则

玄武多科家教周老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过多次家教经验，工作认真负责，讲授耐心细致。会考虑到每个学生的性格以及接受理解的能力。补习的时间根据实际情况也会适当延长，但是这是自愿的。自己在学校也成绩优异，获得过如三好学生，五四优秀青年等表彰。

教员简历：有过多次家教经验，都带了整整一学期，工作认真负责，每次都会准备一些相关的作业，文稿等，讲授耐心细致。也会根据学生的实际情况，调整补习进度，强化薄弱环节。