南京浦口多科本科女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：多科

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，有责任心，表达能力出色，擅长与小孩子交流。

教员简历：我目前就读于南京航空航天大学航天学院光电信息与工程专业，绩点排名专业前百分之二十，获得一等学业奖学金。业余爱好丰富，喜欢小孩子，经常参与学校组织的小学义教活动，从中获益颇深，现在比较有与小朋友相处的经验，可以应付一些突发情况。对待教学有耐心，我认为教育是一件严谨的事情，需要认真对待。表达能力出色，能把问题讲懂讲透。学习有自己的方法，并愿意

玄武多科家教侯老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，以改善孩子学习方法和提高学习成绩为目标！

教员简历：活泼开朗，和孩子能聊得来，喜欢分享大学生活中的趣事和经验给学员。有家教经验，善于讲题，讲解时很有耐心，一步步分析题目，曾教过一名初二的学生一学年。主教数学和英语！语文不太好。。。数学方面，高中学的就是理科，大学学的是经济类专业，学的数学科目也很多，例如数学分析、概率论等，具有一定理性思维。英语方面，发音标准，可以教国际音标表，提高学员的英

江宁多科家教崔老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心有原则，对待学习有计划有条理，善于沟通，会寻找学生的薄弱点

教员简历：目前就读于南京航空航天大学，应用物理学专业，大二学生，擅长理科以及语文，运营着自己的公众号已经将近一年半的时间，不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项，也曾多次主持各项活动，有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责，能够保质保量完成任务，与同事相处融洽，

浦口多科家教包老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，练习习题讲解清晰，能使学生容易理解。

教员简历：大学生老师，本科，目前就读南京信息工程大学，大二会计专业。获得学校一等奖学金，优秀学生干部，校三好学生，校优秀共青团员。有耐心，喜欢交流，认真负责。有小学晚托经验，检查并讲解习题。擅长数学和英语，英语四六级已过。数学学习注重方法，做题要细心，多练多做熟能生巧。教学生如何解题，掌握解题技巧，解题思路清晰，培养数学型思维。英语曾学习过新概念，

浦口多科家教高老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳，温柔，喜欢和小孩子相处，有耐心~

教员简历：本人就读于南京信息工程大学大气科学（水文气象）专业，成绩优秀，在学生会担任要职，具有良好的人际沟通能力和语言表达能力，大一期间高分通过了英语四六级，并取得了专业前百分之十的成绩，并在学期末成功拿到国家励志奖学金。本人为江苏籍考生，对江苏省教育方式及应试教育有足够了解，尤其擅长语文，英语等文科的教学，小学初中的数学教学也能够较好地进行。由于

浦口多科家教唐老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：细心有耐心循循善诱有爱心会全力准备好每一件事情热爱生活积极向上

教员简历：我现在是一名南京信息工程大学滨江学院的一名大二学生，是江苏南京人。大一以专业第一圆满收官。英语四级六级已一次性通过，获得2017年全国大学生英语竞赛c分组二等奖，获得本校高数竞赛三等奖，普通话二甲，获得2018年国家励志奖学金，获得本校优秀共青团员，学习标兵，优秀班干部等荣誉。大学里经常帮助同学一些不会的题目，告诉他们解题思路，考察知识点与解题方法

浦口多科家教李老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真，严谨，时间充裕，虽然经验不足，但定会多多努力

教员简历：江苏省高考生，本一批次，高中时选修物理化学，语文较好，高考分数一百二十。曾获得叶圣陶杯征文比赛二等奖，语文知识竞赛一等奖，多次参加校演讲比赛并获得一次一等奖，两次二等奖。喜欢读书，收集素材。善于沟通，有耐心。熟悉阅读技巧与答题要点。文章曾发表于校刊与市日报。物理A,化学B＋，现修安全工程专业。主修高数，大物，化学，英语。已通过英语四级。曾辅导

江宁多科家教潘老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：5/60元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，善于沟通，想引导学员有更好、更积极的态度去面对学习

教员简历：我现就读于南京航空航天大学大二年级工业设计专业，未来有意向成为一名老师，因此希望在学校阶段多接触家教工作积累经验。以前暑假为家中亲戚的小朋友做学习指导，教辅过数学、语文、英语等科目，陪同练习、指导作业、制定预习计划、查漏补缺，让孩子掌握适合自己的学习方法，有目标、有计划性地学习；欣赏优秀的教学者，也希望将自己的教学观念、学习观念传授给更多

浦口多科家教秦老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学生非常有耐心，温柔并且非常细心，有家教经验

教员简历：我目前就读于南京工业大学，是一名大二学生，曾获三等奖学金。初中高中九年语文课代表，高考物理生物双A＋。我温柔细心，能和孩子很好地沟通。母亲也是一名教师，所以受她熏陶我也很喜欢教孩子，也帮母亲辅导过她班上的孩子，碰到过很多类型的孩子，从她那里学习到了很多教育方法，对孩子的心理有所了解，会对学生对症下药，奖罚分明，可以温柔也可以严厉，会认真备课

浦口多科家教卢老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，脾气好，心态不错，积极乐观，容易相处，授课初中小学优先

教员简历：本人为2017年高考毕业生，考入国家211工程重点高校南京农业大学，现就读于南京农业大学工学院自动化专业。初中年级排名前三，单科七门课程均常考第一，初中科目除语文其他均可教，个人认为语文学习靠平时阅读，勤练字，多看书，多下笔记录。高中进入重点中学四个重点班之一学习理科，英语、数学、生物成绩突出。高考后经老师推荐为一个准备复读的文科女生辅导数学，成

浦口多科家教吴老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗的我，当然最喜欢可爱的小朋友啦！擅长中小学的教学，因为喜欢，所以更认真更负责。

教员简历：我现在是一名大二的学生。因为有父母的启蒙和期望，从小就喜欢学习，"三好学生""学习标兵"的奖状每学年都是我的囊中之物，是当之无愧的尖子生。高中经历几番变故，复读才上的大学。我喜欢看书，我特别喜欢数学，英语并不是很好。我很喜欢带小朋友学习，以前也曾辅导过几个中小学生，他们的成绩有明显的提高。孩子调皮可以理解，关键是要有足够的耐心。因为是一对一的

浦口多科家教夏老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在校大学生，性情温和，做事积极，自认为有耐心教小孩子基础科目，以及初中化学和数学。若有机会去辅导必全力以赴。

教员简历：现在是南京铁道职业技术学院在校大学生，在校期间我英语等级已过四级，自学准备剑桥商务英语中级考试，并且同时在考南大的人力资源管理本科位，校内我表现优异，成绩突出，表现积极。我认为教育是很有意思的事，我性格活泼开朗，很喜欢体育运动，一直想要去健身学轮滑等，同时特别喜欢小孩子，期待能和能够长期辅导附近某小学生，同时希望利用课余时间能够做一些有意

浦口多科家教王老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有耐心，性格开朗，但对不听话的学生会相对凶一点

教员简历：我是一个江苏考生，开学大二，大一一年专业第一。英语不错，四六级已过。本人工作认真负责，有耐心，性格开朗，易于沟通，但遇到不听话的学生可能相对会凶一点。2017-2018寒暑假在苏州拓文教育机构里前期当过寒暑托班老师，托班学生由一年级至小升初组成，负责看管孩子写作业，并布置、批改、讲解作业。后期代了五六年级和小升初的上课老师，主教数学。本人小学初中的

浦口多科家教丁老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有实力，尤其擅长文科类，且有一定管理经验

教员简历：本人20岁，现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生，中学时曾辅导同学英语，高中时参加新概念英语大赛获得一等奖，语言学习能力强，语感很好，尤其擅长文科类，高考时语文分数较高，历史和政治双A+，且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务，所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴，中学学过吉他，所以音乐方面的基础课程是可以教授的

浦口多科家教李老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：樂觀開朗大方活潑有責任心

教员简历：自2017年十月至今就職于童助快參園雲谷分點，主輔導三年級到五年級，面對調皮的孩子或者說基礎能力差的孩子，能夠有足夠的耐心和韌性去幫助他們解決自身的問題，能夠很好的幫助他們提高自己的理解能力，學習能力以及自主能力。個人認為每個孩子都有每個孩子的特點，就像古人說的“因材施教”，根據每個孩子的特點特征，再針對其做出不同的學習理論，才能夠更好地提高