南京栖霞本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，擅长和学生交流，会用自己方法让学生喜欢学习

教员简历：本人性格开朗，乐观向上,爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人我的个性开朗乐观，初见时会比较腼腆,，但时间久了就会好很多。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌和唱歌，打篮球，当然，我最喜欢的还是钻研数学，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在数学程度不敢说是最

栖霞数学家教贾老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，态度好，有耐心，专业教数学和物理，擅长补差

教员简历：本科就读于南京师范大学数学系统计学专业，为2018年山东高考考生，高考数学135分，英语142分，理科综合248分，四级619分（大一学生，刚刚参加了2019年6月的六级考试，成绩还没出），2019年获得南京师范大学校新生优秀奖学金二等奖。目前担任南京师范大学数学科学学院学生会办公室部长于2019年3月-2019年6月辅导南师附中仙林分校一初三学生的数学，物理，化学，英语，

江宁全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：55元/小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗为人亲和能很好地和学生沟通耐心指导

教员简历：本人就读于南京工程学院机械设计制造及自动化专业2019年下半年即将大四课余时间充分大二大三时课余时间投身于托管班兼职对于很多类型的学生进行过辅导能很好的因材施教学生们也很乐意和我进行沟通主张举一反三类教育方式一定让学生们掌握解题核心思路不会草草授之答案当某种题型学生不理解时能快速转换教育思路进行知识传授在理科方面有这自己独特的教育理念

浦口全科家教韩老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，会以简单易懂的方法来给孩子讲解不会的题目跟知识

教员简历：之前暑假有做过一个月家教,平时周末也经常会去上门做家教,在这个过程中，有个感受，只要有耐心，多给孩子讲几遍，把知识系统的讲清楚，有一个正确的引导，不管孩子成绩多差，成绩总是可以提高的，孩子在学校成绩不好，主要是学校学生太多，老师照看不过来，孩子就会开小差，不那么认真听讲，上门辅导的话，老师一直盯着，就不会再走神了，也就会专心学习，专心思考，

浦口化学家教肖老师

认证大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：对数理化有较优的理解，可以讲解的很透彻，有耐心，有信心

教员简历：于2017年毕业于江苏省江安中学，以349考入南京工业大学。高中期间参加了2016年江苏省奥林匹克化学竞赛，获二等奖。高中期间当过多次化学课代表，数学考过全市第二（侥幸）。高考数学174，物化A,A+。语文英语坚决不辅导，误人子弟。生物方面对必修一，二也有所心得。在家教方面之前虽没有经验，但我有信心，更有耐心教好学生。辅导时间倾向在暑假期间，对薪酬标准没有

栖霞数学家教符老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50以上元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习努力，性格良好，喜欢与孩子一起，态度端正，在校期间成绩优异

教员简历：本人学习努力，性格良好，喜欢与孩子一起，态度端正，在校期间成绩优异。我性格开朗,健谈，常常面带笑容，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。我也是一个追求完美的人

栖霞全科家教袁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教学，有自己的教学方法，经验丰富，知识面较广，能给学生在学业上给予一定帮助。

教员简历：本人目前南京财经大学大四毕业，已拟录取于上海某高校经济学研究生，学习成绩较优秀。2016和2017年暑期于南通启东某教育机构任职初中理化老师，因而对初中理化有丰富的教学经验，对于各个知识点的重要性有着较好的把握，并且对于易错知识点也有清晰的认知。2019年春季于建邺区某教育机构任职，同时指导一名初三学生和高二学生的英语学习，获得学生和家长较高的满意度

栖霞全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人阳光开朗，中学时期学习成绩较好，有良好的学习习惯，也比较了解孩子的学习心理和状态，英语口语也不错

教员简历：我是一名南京的大一学生，来自江苏南通，对江苏省的教育还是有一定的了解的，本人比较阳光开朗，也很喜欢与孩子相处，比较耐心，也很有责任心，本人也曾在趣辅导当暑期补课老师，所以教学方面我有足够的耐心，还有自己也比较清楚孩子学习的心理状态，能够理解他们，并帮他们解决一些心理上的压力，当然在学习习惯上面我也是有一定方法的，我觉得现在的学生在学习习惯

浦口数学家教葛老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：有良好的责任心，有耐心，有一定经验，有自己的教学方法。

教员简历：高中就读于毕节市第一中学，曾在假期带过补习班，喜欢给朋友及同学讲题，有自己的教育方法，来自于贵州省毕节市一个小镇，高中时期数学成绩良好，物理化学较好，现就读于南京工业大学机械与动力工程学院过程装备与控制工程专业，曾就读于数理科学学院应用物理学专业，有一次转专业经历，有钻研精神，在校期间获得两次单项奖学金，一次三等奖学金，我希望能带给孩子更

秦淮化学家教娄老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有方法，对化学有一套学习方法，有独到见解！

教员简历：我现在在南京大学仙林校区化学专业，非常喜欢化学，对化学有独到的学习方法，讲课非常有耐心，幽默风趣！有责任心，既然接单了，就要负责到底，让孩子成绩进步，方达到目的！我曾在卓越教育和昂立英语带过一对一化学，该学院成绩进步了20多分！我一定竭尽我所能，为孩子讲解，给孩子讲解化学学习方法，让孩子知道怎样学化学，才能进步，才能感兴趣，兴趣是最好的老师

鼓楼语文家教苗老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗健谈，经验丰富，耐心负责，热爱教育事业

教员简历：我是一名南京大学文学专业的学生，英语已经通过了四六级，我擅长写作，对于启发作文思路很有一套。我喜爱教育事业，在校期间曾经做过一年时间的家教老师，有效的提升了学生的成绩，从班级倒数变得名列前茅。我对家庭辅导很有心得，能够对症下药，根据孩子存在的问题提供最有效最针对的辅导方式，并且能举一反三，纠正孩子的行为习惯。我上课的教学内容有趣不枯燥，寓

玄武全科家教高老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：丰富的教学经验，擅长数理化以及通过理性思维学文科。理科多科满分，四六级高分通过。

教员简历：南京本地学生，毕业于南京中华中学，高考一本线上40多分。现于南京理工大学电光学院读大二，成绩年级前20

浦口全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：大二学生电子系，在校成绩优秀。英语水平良好，四六级通过。

教员简历：大二电子系学生，具有家教经验，工作认真负责，作风优良。获得江苏省级蓝桥杯二等奖，大一在校期间获得奖学金，在班级内部担任学习委员，学生会中担任院文艺部干事，系外联部干事一职，后因学业繁重，辞掉院学生会副部，系学生会外联部长一职。大一期间减重56斤，做事有恒心毅力，且相信自己能够带领学生，走上学霸道路。喜爱小朋友，认真负责，能吃苦耐劳有责任心，

栖霞物理家教宋老师

认证大学生

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，运动能力强，思维灵活，教学有方法，擅长启发式教育，性格开朗

教员简历：现在就读于南京大学（仙林校区)，现代工程与应用科学学院，光电信息科学与工程专业。主要修读物理方面的课程。高中除高考外，辅修物理竞赛，省级二等奖。高中篮球校队控卫，大学院系足球队中场。性格较为细腻，喜欢启发式教育，培养专业思维和解题能力。性格活泼开朗，遇事冷静沉着。遇到越大的挑战越兴奋。拥有很强的逻辑能力，喜欢在心里捋出每件事的前因，导出可能

玄武物理家教徐老师

认证大学生

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人和善，性格较为开朗，喜欢与人沟通，责任心较强。

教员简历：本人为南京理工大学2017级安徽省的学生，现就读本校机械工程专业。高中时辅导过初中学生，数学物理化学均有涉及。偏文科类学科能力较为一般，偏理科类的学科成绩均较为突出，并且有自己的一套学习方法。本人并不是像有些学霸一样的长时间学习，死学习，希望可以向在学习方面迷茫的学生提供自己的学习心得，尤其是数理化方面，希望能够共同进步。家教的意义应该不在于