江宁语文家教孙老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学有耐心,授课经验比较丰富
教员简历:目前河海大学江宁校区研一数学在读,本科数学师范专业,有数学教师资格证书,比较擅长数学。学校,私立机构都带过,经验丰富。英语,数学,语文都教过。教学比较有耐心
浦口全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大四毕业生,9.9开学读研,性格活泼开朗,善于交际,爱好唱歌绘画设计,有耐心,认真负责,可以因材施教,希望能交到好朋友~
教员简历:我的名字叫郑莹,所学专业是环境设计,毕业于东南大学成贤学院,考研考的景观设计专业,9.9将在南京工业大学就读。本人目前大四刚毕业,由于开学读研,所以在找暑期兼职,读研期间也可以兼职。八月全天有空~有需要家教的可以call我哦~我的性格比较活泼开朗,善于交际,曾经在托管班教1到3年级学生语数外,在书画班当美术老师(儿童画,线描,素描考级),有一定的教学
鼓楼数学家教成老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:110元/2小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:硕士研究生,认真细心,授课经验丰富,幽默不死板,善于把握重难点,快速提升成绩!
教员简历:2010.9-2014.6中国传媒大学南广学院文化产业管理(媒体策划营销)本科专业排名第一●学习课程:经济学原理、文化产业概论、文化市场营销学、电视节目策划、管理学原理、传播学教程、传媒市场调查、人力资源管理概论等 2016.9-2018.6天津师范大学文物与博物馆(古籍修复出版)硕士专业排名第二●学习课程:文物学概论、博物馆学专题研究、中国考古学通论、文物政策法
江宁全科家教高老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:波兰格丹斯克工业大学研究生在读,电子信息工程。大学里获得国家奖学金和国 家励志奖学金各一次。大学兼职过家教多次,为人耐心,认真,负责任。
教员简历:波兰格丹斯克工业大学研究生在读,电子信息工程。大学里获得国家奖学金和国家励志奖学金各一次。大学兼职过家教多次,为人耐心,认真,负责任。大二暑假带过小学家教班,有十几个孩子,家教氛围较好,成绩有显著提高,大三上带过一个男生初二数学英语,两科成绩均提高二十五分左右,擅长引领孩子自主性学习,合适布置作业,并及时整理错题,总结学习方法。大四考完研
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格性格开朗,能很好与学生交流沟通,擅长引导学生的学习兴趣,提高学生学习成绩。
教员简历:本人目前在南京林业大学读研究生一年级,综合素质佳,通过了大学英语四级考试,多次获得奖学金。本人吃苦耐劳,诚实稳重、坚守诚信正直原则,工作积极热情,同时富有爱心,责任心也很强。对学生很负责,在本科期间在辅导机构工作过很长一段时间,在长期辅导班的经历中,形成了自己独特的教学方法,能积极调动学生的自主学习欲望,对不同性格的学生有不同的教学方法,
江宁全科家教朱老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己做事踏实负责,学习知识基础扎实,而在校成绩优异,先后获得国家奖学金,国家励志奖学金,南瑞继保奖学金,6次校一等奖学金等荣誉。且家教经验丰富,先后在百创教育和龙飞教育兼职家教老师,已经带过8个学生
教员简历:我来自江苏扬州,目前是在读于南京工程学院的电气工程研究生。我做事踏实负责,学习知识基础扎实,在校成绩优异,先后获得国家奖学金,国家励志奖学金,南瑞继保奖学金,6次校一等奖学金,优秀学生党员,优秀学生干部等荣誉。自己有较丰富的家教经验,先后在百创教育,龙飞教育兼职家教老师,已经辅导过8个孩子,杜同学的英语更是获得了18分的提高,获得领导和家长的
秦淮语文家教胡老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责 教学质量有所保证 喜爱孩子 擅长与孩子沟通
教员简历:我今年以全专业第四的成绩考入于南京农业大学研究生获得一等奖学金所以知识水平还未可以家长尽可放心我的教学质量本科毕业时获得省级优秀毕业生以及校级优秀毕业生的荣誉曾经有过多次家教经历教学经验可谓丰富教学对象以初中小学生为主教学科目是小学全科初中英语以及兴趣日语辅导过双塘小学六年级学生后成功考入秦淮外国语学院辅导过文枢中学初一学生后成绩从班级中
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观开朗、随和,很容易和别人相处。工作认真负责,很有耐心
教员简历:本人即将毕业于南京医科大学,9月份开始踏上南京大学的研究生学习生涯。在校期间已通过四六级、计算机二级,获得过校三等奖学金、优秀实习生等荣誉称号。担任过院科创部部长,有一定组织、交际能力,学习态度认真,工作负责,很有耐心,会用自己的方法将知识讲解透彻。之前寒暑假辅导过小学和初中的学生,成绩进步很多,比较有辅导经验。性格随和、乐观开朗,容易和孩
江宁全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,教学踏实,能与学生有效交流,善于发现学生的知识薄弱点
教员简历:我叫孙允允,96年出生,开学研一,本科就读于山东大学(985),研究生保送至东南大学。我本科成绩优异,英语已经通过六级考试,计算机二级证书。本科期间担任班级文艺委员,学院社会实践部部长,能力得到了很大的提高,性格开朗,能够与人有效沟通。在家教方面,本科期间共做过四份家教,其中包括一名六年级女生数学,一名初三数学物理,两名高一,学生成绩都有显著提高
江宁全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,踏实耐心,有责任感,性格乐观。
教员简历:本人为河海大学(211)硕士研究生,专业为高分子化学。大学期间曾连续两年获得国家励志奖学金、获得校“优秀学生奖学金”,成绩优异。在专业课方面,擅长高分子化学、高等数学、线性代数等课程。在校期间,曾获得第15届“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛江苏省三等奖,授权专利数项,参与多篇SCI论文发表。喜欢运动,在校期间还多次在全校的羽毛球比赛、乒乓
鼓楼全科家教林老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:师范生,家教经验丰富,认真负责,对待学生耐心
教员简历:作为师范生,大学期间受过系统专业的训练,学习过青少年心理学等相关课程,能够及时掌握学生的心理变化,进而与学生进行有限沟通。并且有过丰富的学生辅导的经验。大学期间做过小学晚辅导老师,做过三四五六年级的晚辅导老师,主要帮助学生进行作业的批改订正以及功课的及时复习,受到学生家长的一致好评。2016年暑假做过初一全科教学老师,主要负责六年级升初一年级
栖霞全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京工业大学研一学生,有丰富的家教经验,初中高中均有经验,在几个辅导班上个大课,也做过上门的家教,目前还带着考研的学生的家教,所以经验方面是没有问题的,学生上课之后的评价都是很好的。
教员简历:高中在马鞍山市第二中学就读,目前是南京工业大学的研一学生(今年刚考上的)。曾带过马鞍山市第二中学两名学生的高三数学,整整一个学年的数学,在马鞍山市文蕴辅导学校带过辅导班,上过大课,主教初高中数学和英语以及化学,在当涂星光辅导学校带过辅导班,主教初一的数学和初二的英语,也在此地带过上门的初二数学和英语,在长春市的乐学辅导学校带过辅导班,主教
高淳全科家教马老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:高淳 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:好学上进,责任心强,有独立的工作能力。为人乐观向上,能吃苦耐劳。具备一定专业知识与技能,团队协作能力强。良好的沟通能力,热爱阅读写作,具备流畅的语言读,写作能力。
教员简历:本教员好学上进,责任心强,有独立的工作能力。为人乐观向上,能吃苦耐劳。具备一定专业知识与技能,团队协作能力强。良好的沟通能力,热爱阅读写作,具备流畅的语言读,写作能力。社会实践经历丰富,做过爱心家教的家教老师,作文培训机构的作文老师,参加“人文杯”英语话剧表演并获得二等奖,专业5%,校级奖学金。在写作方面有一定经验与方法。各大作文竞赛均获奖
江宁数学家教吴老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本硕都就读于河海大学,现研一在读,在教学方面,责任心强,善于启发学生思考,细心有耐心
教员简历:在校职务:2017年及以前,本科生年级宣传委员;班级组织委员;2017年下半年,基层党支部支部书记。所获奖项及荣誉称号:研究生一等学业奖学金优秀学生、优秀学生标兵、优秀学生干部商学院优秀团干部、优秀团员POCIB全国大学生外贸从业能力大赛团体三等奖第十届创青春全国大学生创业大赛(挑战杯)校一等奖第二届“圆梦中国,公益我先行”暑期社会实践全国优秀奖河海大
栖霞数学家教王老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,教过初一的孩子,有一定的教学经验。
教员简历:我来自江苏盐城,今年23岁,本科是中国矿业大学,目前是在南京师范大学研究生在读,企业管理专业。2017年7月教过初一的数学,大班上课教了十二个学生,一个多月的学习时间将初二上学期的数学讲了一半,学生的接受成果显著,最后班里的测试11人达到了90分。即将升入初二的学生比较活泼,需要倾注更多的精力,但其实在这个过程中我发现和同学生一起成长才是更为重要的。
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