南京浦口生物本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

栖霞全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人代课认真负责，以因材施教，轻松学习为宗旨

教员简历：本人就读于安徽中医药大学，今年大三，是一位理科生擅长理科教学，有过两年的代课经验，带过小初高大班以及一对一教学，并且曾经有幸带过专升本英语课程的辅导。

鼓楼语文家教倪老师

大学生

主教科目：语文 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：外向开朗，条理清晰，学习能力强，能很快与人友好相处

教员简历：南京工程学院计算机2017级在读，善于交流，喜欢与孩子交流，初中成绩优秀，讲课条理清楚明白，讲课风格容易抓住人眼光，易于吸引人注意力

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50左右元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真有耐心，讲解细致，备课认真，随时答疑

教员简历：理科生，毕业于全国排名前五十的本溪市高级中学，中考数学成绩133，语文124，英语136，高考成绩语文101，数学136，英语137，理综244，总成绩624，全省排名六千名，擅长数理化生，有自己的学习方法，可以积极引导孩子的学习兴趣，有一年的家教经验，可以跟学生建立良好的关系，注重学习方法和解题思路的引导，辅导过的学生都有成绩提高，对数理化生有明显的解题思路的

浦口全科家教魏老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：具有良好的基础，大学班级里担任班委，具有很强的责任心与荣誉感；乐观开朗。

教员简历：大一上学期自发学习网络安全，参与酷盾网络安全教育。参加KAB创业者协会担任宣传部职务；KAB金点子大赛担任评委；在学生会就业部就职；帮助学生会宣传讲座，传播信息等；本班文体委员，有较强责任心与班级荣誉感，大一校运动会中积极参与并取得了优异成绩。现阶段积极参加大学生互联网+创业创新活动。担任教师首先自己要有良好的基础。高中我就在重点中学的重点班，基

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光开朗，做事认真有耐心，和孩子可以相处的非常好

教员简历：现在读大四，初高中阶段成绩前茅，时常帮助班上的同学，有丰富的指导经验。曾经两次参与暑期支教活动，支教时候指导学生语文地理数学，获得学生及同行的人的好评！同时，自己初中的时候有学习不好的时候，我记得那种做不起题的感觉，也知道问题的症结所在。小学在村镇读，之后的初中高中分别是在县重点、市重点就读，成绩还行，学习的功底不错，也总结了很多学习经验

雨花台全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有两年的家教经验，曾在南京金思教育、领学羊教育担任授课老师，有丰富的教学经验

教员简历：2015—2016学年：校一等奖学金、励志奖学金、学风建设月先进个人奖学金、国家励志奖学金2016—2017学年：校励志奖学金、校优秀学生干部、社会实践先进个人荣誉、校第六届定向越野大赛二等奖2017—至今：校励志奖学金、校优秀学会生干部、优秀学生会干部、汤姆马克双创训练营结业荣誉证书、社会实践论文一等奖本人在大学期间，艰苦好学，严于律己。大二上学期时，已通

江宁全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格尚好，可以与学生心对心的交流，教学效率高，乐于助人。

教员简历：高考以优异的成绩考入南京航空航天大学，就读于自动化专业。数理化能力优异，并在大一直接通过四级考试，英语能力优秀，口语能力优异，雅思在读。在校经常辅导同学作业，考试成绩优异。从高中开始就接触家教，随着学识和经验的提升，教授能力进步很大，能做到因材施教。可以配合家长调整，结合学生情况合理安排教授内容与时间，学生个性化要求也可满足。会为每个学生

浦口数学家教吴老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格热情开朗，执行能力强，学习力强，有亲和力，诚信正直，责任心强

教员简历：我是吴玉莲，女，现就读于东南大学成贤学院自动化专业，本科生二年级。平时爱好广泛，打篮球，看书。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大女孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但有过给亲戚家小孩讲解的经验，也使得小孩有对学习新知识的向往，我也

浦口化学家教杨老师

大学生

主教科目：化学 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大方开朗，喜欢与小朋友交流，有耐心，注重细节，认真仔细。

教员简历：我之前有带过小朋友，主要是辅导作业并预习功课。与他们相处也很融洽。在与他们的学习过程中，总结了经验。不能把自己的情绪带入讲课中，不能让孩子厌恶学习，需要鼓励他们相信自己，给他们提供动力，在快乐中学习。我来自四川广元，是一位很容易相处，待人真诚，爱笑的女孩，总能让身边的朋友欢笑，利用上课的空闲时间，找兼职做，不让自己虚度，现就读于东南大学成

栖霞数理化家教郭老师

大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：60左右元/小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科较有优势，中学除了政治，没有偏科，对学习方法比较重视，注重思维能力训练

教员简历：目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业

栖霞全科家教何老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温柔有耐心，喜欢与小孩子相处，学习成绩一直名列前茅

教员简历：我现在为南京财经大学经济学专业大二学生，已考过英语四六级。我在校参加过多想科技、创新创业比赛，均获得较好的成绩。我从小成绩优异，小学初中均为班级第一名，高中一直名列年级班级前茅，各科成绩都较好，不偏科，高中各科目学业水平等级均为A。我有丰富的家教经验，在培训班教授的学生累计超过50个，教授课程深受小孩子喜欢。我擅长舞蹈与摄影，大一积极参加志愿

浦口多科家教张老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：在校成绩优异，学习认真、善于思考，善于总结方法。是大学学习委员，三好学生、优秀共青团干部。

教员简历：从小到大成绩优异，喜欢思考，热心帮助同学们解决问题，也有辅导亲戚小孩的经验，受家长孩子的喜欢和信赖。喜欢利用方法学习，而不是靠死记硬背，希望能把自己的学习经验带给他人，在帮助他人中得到更多的思考，提升自我。高中获得语文竞赛全国二等奖，取得四川大学中文系自主招生资格。目前南信大大三在读，学习环境科学专业，研究大气环境方向，大学主要学习数学、

玄武语文家教石老师

大学生

主教科目：语文 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩十分优异，保送研究生，非常热心，善良，完全能胜任家教工作。

教员简历：十分认真，由于热爱帮助学弟学妹学习，若家长订购1小时，我愿意免费多辅导一刻钟，以此类推，并在微信上为学员随时答疑，愿意很负责的辅导学员。我非常热心，善良，完全能胜任家教工作。家长的出价可以优惠，因为自己想做家教不完全是为了赚钱，只是提升自我的语言表达能力和综合能力，以及寻求一种传道授业解惑的成就感满足感。刚刚保送东大本校研究生，也就是说从1

浦口全科家教余老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个认真负责的人，对工作很有激情活力

教员简历：目前就读于南京审计大学，是一名大二学生。曾于暑假就职于荆门市王府家教助教一职。高中学习的理科，理科成绩一直挺不错的，在高中名列前茅，个人认为学习理科时，思维能力很重要。个人尤其擅长数学方面的学习，数学屡次单科年级第一，有自己独特的数学学习方法，擅长举一反三，因材施教，注重过程，本人课程生动有趣，不会让学生感到无聊，能够很好的和学生、家长相

浦口数理化家教赵老师

大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：江苏常州人，对江苏的教育熟悉擅长，外向开朗，可以提高学生的学习兴趣。

教员简历：赵金超，江苏常州人，现在在南京工业大学读过程装备与控制工程专业(专业对理科要求较高)，现在在读大三。高考数学150+，物化AA+，在一家教育机构已经做了很久的家教了，本人生在江苏，更是经历了江苏的教育，在中学时就因为理科十分优秀一直是老师的助手，负责同学们的答疑，并能十分清晰的解答，对于江苏学生有着很高的亲近感，容易和学生交流，方便提升学生的学习兴