南京地理家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗热心健谈工作认真负责悉心解答学生的问题

教员简历：我来自南京特殊教育师范学院特殊教育专业，目前大二，我性格开朗、稳重、乐观、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。本人为人诚信、待人热情、有一颗感恩的心能吃苦耐劳、脚踏实地、细心仔细、对工作有热情和激情，我

建邺多科家教石老师

机构教师

主教科目：多科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：有经验，负责细心，有方法，有耐心，能教会学生举一反三，教学严格但是不失幽默

教员简历：南京农业大学毕业，在大学自创社团并授课，大四在一个晚托机构实习一年，现在是机构的机构老师，教学风格严格，善于引导学生，有专门的辅导教学体系，学生成绩提升明显，家长反馈较好。并且自己目前在师从世界记忆大师学习快速记忆，思维导图已经达到初级能力，可以让学生记知识点又快又牢，还可以教授思维导图等，让学生对知识点掌握得更加牢固。同时还在自己学习快

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：善于分析，富有耐心，认真踏实，偶尔腼腆，落落大方

教员简历：2015-2019年度，就读于南京林业大学金融工程专业，辅修了会计与审计作为第二学历。在校期间，成绩名列年级前茅，两次获得校优秀学生奖学金，一次国家励志奖学金。和同学、老师关系融洽，善于交流，思想端正，荣获了入党积极分子称号。课程设计富于创意且全部获得优秀等级。充分利用课余学习时间，先后获得了证券从业、基金从业、证券分析师、全国计算机二级、普通话等

鼓楼全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：对小学教材较为熟悉工作认真负责讲解耐心

教员简历：江苏第二师范学院小学教育专业。通过了英语四六级考试，通过小学科学和初中生物的教师资格证。在校期间多次评选专业奖学金，获教师技能大赛院三等奖。目前大四，考上了南京师范大学的研究生，准备读研。性格开朗，认真负责，有过辅导班和家教经验，小学和初中的课内辅导都可以胜任。辅导小学生的经验比较丰富，对小学教材更为熟悉，擅长英语和数学辅导。比较注重鼓励

雨花台全科家教戚老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，一丝不苟，很有耐心和爱心，在小学教育这个专业学习很突出，在实践方面也取得很明显成效，对待孩子百分百投入教学，争取取得最大的进步！

教员简历：2017年暑假在“陶客”教人制作陶瓷，绘画以及手工等2018年5月29日-6月4日在泰州市参加全国坐式排球锦标赛志愿者2018年暑假在泰州市进行“麦田活动”暑期实践，在东安社区教授孩子文化以及艺术类课程并在中青网上发表了关于实践的文章2018年参加过泰州市举办的溱湖湿地音乐节志愿者上学期间多次参加学校举办的义务家教及烛光晚辅志愿者2019学年在艺术培训机构指导学生

浦口英语家教徐老师

大学生

主教科目：英语 [可教地理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑思维好，有耐心，讲究方法，循序渐进，不喜欢强迫式教学，注重引导

教员简历：本人比较注重思维导图，能力的训练英语口语不错，作文方面也比较OK。对于英语也有自己的想法，最喜欢向小孩子倾诉。对于语文方面，作文写作能力很有想法，素材积累也有方向；小学方面读了很多很多书，不知道现在还有没有学生有这种情怀。物理地理比较有想法，可以辅导江苏高中同学，当然初中也可数学思维能力强，不过偏向于小学方面，小学最要打基础对于家教这份工作

玄武数学家教江老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教地理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我认真负责，做事细心，曾做过初中数学英语的家教工作

教员简历：本人南京林业大学研究生一年级学生，做事认真负责，细心有加，很有耐心，数学比较擅长，辅导孩子功课时重在培养孩子的学习思路，引导其往正确的方向思考。曾经做过一段时间的家教工作，主教数学英语，很容易与孩子沟通，能理解孩子的想法。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透

雨花台英语家教张老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教地理]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有些严厉，时间充裕，易与孩子相处

教员简历：学校：蚌埠医学院本科生姓名：张一凡，性别：男蚌埠医学院龙子湖校区临床医学曾带过初中英语、数学、语文等学科。辅导时耐心风趣，认真负责，习惯从学员自身，找到适合他们的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率，使他们短时间内成绩得到提高，长期可以自主学习。擅长英语笔试，孩子先要愿意学，有正确的学习态度，才能学得好。遇到悟性低的孩子时也会很有耐

六合全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，温柔儒雅，吃苦耐劳，循循善诱，性格温柔

教员简历：南京林业大学毕业生，在校期间多次获奖学金，担任班级团支书一职，工作十分认真负责，乐于与他人交流，性格外向，对待自己的工作一丝不苟。成功考上河海大学岩土工程系研究生。初中高中时成绩均十分优异，兴趣爱好广泛。母亲外公均担任教师，所以我近朱者赤，对于教育学生颇有心得，始终希望教师和学生能保持平等和睦的关系，希望能通过多种不同的方法来教育学生，我

江宁全科家教饶老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为我是一个认真负责，有责任心，有耐心的人。善于和孩子打交道，有一点的亲和力，善于表达和沟通。

教员简历：我来自江苏扬州，就读于三江学院，2018级学生，电子商务及法律专业，学习努力，能吃苦。目前在考教师资格证。在学校里经常参加各种活动，课余时间也去兼职，在培训机构当助教，帮助孩子解决问题。目前我擅长小学初中语文，数学，历史，地理，政治等课程，对江苏内的中高考考试情况非常了解。曾在家中给妹妹做过小学数学辅导，给初中学生做过数理化辅导。我认为自己做

江宁物理家教郭老师

大学生

主教科目：物理 [可教地理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实热情，注重与孩子间的交流，业务能力强

教员简历：本人是河海大学电力系统及其自动化研究生，现在研三，有较多空余时间，可以提供全天任何时段教学服务。个人性格踏实热情，秉承情绪第一的理念，因此十分注重与孩子的沟通，课堂注重互动，培养孩子对学习的兴趣。课堂效果一直很好，所教学员的成绩也总能获得较好的提升。本人业务能力强，工科较好，尤其擅长物理，有两年上门辅导经验，所教学生涵盖初中高中各个年级。

鼓楼语文家教吴老师

认证大学生

主教科目：语文 [可教地理]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：上课风格活泼开朗，幽默风趣，但也不缺乏严厉，经验丰富。

教员简历：2018年毕业于西安工程大学汉语言文学专业，同年九月录取到南京大学教育研究院深造、学习。拥有高级中学（语文）教师资格证书，主要面向初高中语文或文科教学，曾获优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部和优秀毕业生等荣誉。

栖霞全科家教孙老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：思维缜密，斟酌冷静，善于从学生角度考虑问题，找出问题所在并解决问题

教员简历：本人是天津财经大学应届毕业生，获得天津财经大学经济学与管理学双学士学位。高考时全校排名前十，全省排名两千多名。大学在校期间一直刻苦学习，努力掌握扎实的专业知识，使自己的成绩排名一直保持在年级前10%。本人从小就擅长英语，大一时就通过了英语四六级考试，其中英语六级分数526分。爱好并且擅长语文写作，曾经获得校级征文比赛一等奖，在中国诗歌网已经发表

玄武数学家教周老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教地理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，细心负责，有一套自己的教学方法，能最大程度了站在孩子的角度思考问题

教员简历：目前大二，大一期间带过过一个一年级的小朋友，受到家长和学生的一致好评。暑假期间在教育机构上过五年级到高一年级五个年级的数学课，教学经验丰富。并且在机构“教学成果反馈”中获得家长一致好评，最终得到该机构的奖金。无论是对基础较薄弱的学生还是成绩特别优异的学生都能应对自如。在大一期间获得二等奖学金，“社会活动积极分子”等称号，身兼多职，是年级骨

鼓楼全科家教付老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：较强学习能力和适应能力；性格外向，善于与人沟通；较为理性，规划性强。

教员简历：主修教育学心理学，能够利用这些理论知识尽可能地做到因材施教。针对不同性格的学生采取弹性教学的方式。较强沟通能力和耐心。能够及时发现学生学习过程中存在的问题，及时提醒并给出较为合适的解题思路。“授人以鱼不如授人以渔”，注重学习习惯和学习方式的培养。好的学习习惯和学习方法是成绩提高的法宝，能够引导学生梳理学校教师的教学程序并针对每个环节给学生