南京鼓楼数学大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，脾气好，有耐心，会提前准备好教案、规划好所教内容

教员简历：我是南京财经大学仙林校区大二(即将大三)的学生，高考是文科生，大学期间一次性过了四六级和计算机二级，没有挂科经历。大学学的是税收学，但是文理课程兼有。文科成绩比较优秀，高考语文154，政治历史双A+。有过一次家教经历，曾带过初一数学，家长和学生都比较满意。小学和初中阶段数学学的也很好，初中当过两年数学科代表，一年物理科代表兼学习委员，高中一年数学

玄武多科家教邓老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真，负责，有较强的责任心，有做兼职家教的经验

教员简历：2017年暑假（大三暑假）在家里那边辅导初一女生预习下一学期的生物和地理，期间，主要以课本为教材，将课本里面的知识点梳理然后讲解给学生，并将每一单元的课后习题仔细分析给学生，尽量用学生容易理解的方式将问题里引用的知识点引导学生理解出来。2018年上半年（大四期间）在玄武区辅导初三男生理科科目，主要是数学，物理，化学。有时候也会辅导英语。期间，主要

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对于自己教的每个学生都认真负责，善于给学生总结一些学习的方法。

教员简历：路线和时间我都确定好了，我是河海大学研究生海洋科学（海洋生物方向）专业（本科是师范专业）大三在中学实习了一学期，具有高中生物教师资格证，大学和研究生阶段都有在辅导班做辅导老师，并对初高中的数学，物理，生物教材也比较熟悉，跟学生家长的沟通能力也比较强，字体也比较工整。

栖霞多科家教薛老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情，耐心，爱好广泛，抗压能力强，善于沟通交流

教员简历：英语数学物理优秀，中考物理满分，英语扣9分，以优异成绩进入省重点中学就读。获得两次全国中学生英语竞赛三等奖并且在大学大一期间一次性通过英语四六级测试，在校表现优秀，积极主动参加各种活动比赛。对于数学物理和英语有这自己的见解，能培养起兴趣，有一定的应试技巧。从小学到大学一直担任不同角色的班干，有上进心。喜欢阅读文学作品，偏向于散文小说，并写过

玄武英语家教方老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：负责自信，争取与孩子相处融洽，有耐心，善于沟通，表达能力不错

教员简历：中考语数英稍微高分考入江苏省淮阴中学即淮中。小学、初中均获得过国家数学竞赛铜奖、银奖，英语竞赛省级二等奖。性格温和，挺喜欢与孩子相处。善于沟通交流，表达能力不错，有耐心，细心，愿意与孩子相处。可以和孩子相处融洽，教书不太死板，可与孩子各方面交流，沟通。大一曾有过四次带课经历，与家长孩子愉快相处，后因做学校项目暂停过一段时间。获得证书英语四

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：在校大学生，理科生，成绩优秀，对于学习思维非常看重，让学习变的有条理可循的

教员简历：注重学习方法的培养，特别是理科的思维。对于语文阅读理解能抓住得分要点，短期内可以提升孩子学习成绩。本人从小到大从不在外上课，全靠自己的一套本领考得高分，方法第一，努力第二，头脑第三。曾经无偿教过亲戚家的孩子半年多，成绩从班级中下等提升到了前几。在学校也经常把学习心得分享给同学。善于把控课堂氛围，让孩子听课不会厌倦。能保证耐心、细心地对待每

江宁英语家教魏老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：30元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较耐心，日后也想走教育岗位，有算是丰富的教学经验，性格比较开朗阳光。

教员简历：英语专业在读学生，有一年培训机构兼职英语老师的经验，最大带过高一，初三，还有四年级和二年级，主教英语语法阅读和书本内容，也教过音标和新概念内容，有过晚托经验，辅导过全科。因为很早就想做一个英语老师，为以后工作积累经验，也为家庭减去经济压力，很早开始兼职，上课前都会认真备课，自己准备和打印讲义，每一节内容都会配练习巩固，直到学生理解明白为止

栖霞全科家教倪老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人教学认真负责，质量较高，讲解清晰，条理分明，细心指导，喜欢小朋友。

教员简历：一年小学全科家教经验。英语六级。小学英语教师资格证。学过英语导游专业课程，英语翻译，英语读写，英语听说都是大学必修课程，而且成绩优秀。大学高数期末99分。本人认真好学，平时也喜欢看文学作品，增加自己的知识，提高修养。我认为兴趣是最好的老师，对于学生，应该尽一切可能让学生培养对学科的兴趣，例如每天看一个小时书本，养成良好的习惯。努力一定会有收

栖霞全科家教董老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学耐心仔细，劳逸结合。秉承着学习的时候全神贯注，玩的时候放肆玩。

教员简历：在校大三学生，严于律己，宽以待人。在高中班级中一直担任班干部，英语和数学课代表，获得作文竞赛市二等奖。性格热情开朗，善于和学生沟通。具有耐心，吃苦耐劳。主要从事假期教学，有过两年暑假教学的经验，带过四年级和五年级的小女孩，教学过的课程是语文、数学和英语，附赠书法课，在动脑后耐心练习书法。在学习文化课的同时练好书法是必不可少的。学习跆拳道四

栖霞全科家教许老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有耐心有一定的家教经验，喜欢和小朋友相处

教员简历：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学

栖霞全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心、认真、负责、外向活泼，深受孩子们的喜爱

教员简历：本人目前就读于南京师范大学文学院汉语言专业，在校内多次获得优秀学生奖学金等多项荣誉，同时热心公益事业，在院内志愿者协会担任主席，文科理科有涉猎，其中文科更加突出，擅长小学初中语文教学，初中数学以及高中语文、政治、历史等科目，具有丰富的教学经验2017年暑假3-5人四年级小班教学数学语文2017年寒假初二女生一对一数学、英语2018年暑假初一女生一对一数学

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，有责任心，能力出众，善于和孩子沟通

教员简历：文科生，高考成绩全班第二，分数达到市尖子班的水平。大学任班长，学生会秘书长现在是入党积极分子，正在准备考公务员。有过开辅导班的经验，带过十多个孩子，能力比较强，个人在家教方面有自己的一套方式方法，善于和孩子沟通，和家长交流。现在也在带家教，并且受到家长的高度信任。本人性格外向，诚实质朴，注重效率和时间观念，有责任心，表达能力出众，文字能力

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实好学

教员简历：2017.07–2017.09在北京学而思教育机构当教员

玄武全科家教翟老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：商议元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：江苏考生，对江苏考试有一点理解，注重基础，认真负责

教员简历：来自江苏淮安，毕业于国家百强中学江苏省淮阴中学，先就读于南京理工大学自动化学院智能电网专业，暑期在补习班带过五什六和小升初班级。比较有耐心，在教学过程遇到问题会积极反思并纠正。比较注重基础，可能太难得题目不会，但是可以和学生一起思考一起分析。对于小学初中的基础掌握的较好，课前可以做好备课准备，因材施教，根据学生情况制定学习方案。对待教学工

六合全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：六合 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人英语专业大一学生，四级高分通过，普通话标准二甲

教员简历：初中就读于南京市扬子一中，中考也以优异的成绩考入市里四星高中大厂高级中学，擅长语文与英语，对于学习也有自己的思维与小方法，不喜欢教条。现就读于扬州大学，是外国语学院英语专业一名大一的学生，因为专业的特殊性，对于英语的掌握也较高，英语四级563，六级成绩未出。曾暑假参加机构的小学英语教学，小学生作业晚辅导。爱好读书等。本人性格开朗，善于交谈，有