栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,为人开朗,做事认真细心,对待孩子耐心负责。
教员简历:现就读于南京师范大学,暑假曾辅导弟弟复习小学知识和预习初中知识。因有个两三岁的弟弟,所以与小朋友有一定相处经验。
栖霞全科家教邵老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:善于交流表达,态度认真负责,有一定的教学经验,有能力
教员简历:南财大二学人资,擅长语文,英语,历史,政治
栖霞数学家教周老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:更倾向于宝宝们,幼儿园,小学生啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
教员简历:
雨花台全科家教周老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个有耐心的人,相信我能做好。也具有职业操守。
教员简历:姓名:周璇性别:女年龄:20名族:汉籍贯:江苏个人状况:本科大学生,学前教育专业。本人热情开朗,平易近人,为人诚实,具有亲和力,善于与人沟通交流,三观正,很有耐心,会和学生打好关系。也会具有职业操守,不迟到、不早退。让学生真正的学到知识。
浦口数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:88元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责的人,做事态度认真,比较好相处。
教员简历:在小学初中的时候担任班级的学习委员,班长等。期末经常获得班级一二等奖。在大学里,绩点也算OK,成绩也比较靠前。
雨花台全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:为人有耐心 负责任 性格活泼开朗 很幽默有毅力
教员简历:性格开朗为人细心有耐心
浦口语文家教王老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,有耐心,比较开朗,能带动学员,认真负责,受学生喜欢
教员简历:在浦口去教育机构当过助教学校志愿活动为社区孩子讲题
雨花台语文家教陆老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长语文,对小朋友很有耐心,脾气很好,工作态度认真负责
教员简历:在江苏受教育,高考语文成绩为全校第一,全区前十,语文除去附加分128分。擅长作文,古诗。平时有写小说,散文。喜欢小孩子,待人礼貌随和,脾气温和友善,初中小学作文比赛多次获奖,可以拍奖状。
江宁全科家教高老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢小孩,有耐心,积极向上,严谨负责,虚心求教
教员简历:本人喜欢小孩,有耐心,在其他教育机构教过一段时间,现在大三,时间较多,专业是绘画,语文英语都可以,会严谨负责,想积累更多的实践经验,提高自己。
栖霞全科家教曹老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个特别有耐心,也是一个特别喜欢小孩子,喜欢和孩子相处的人。
教员简历:我寒暑假经常在辅导班当兼职,我特别有耐心,对孩子也很细心,注重培养孩子的学习习惯,也能发现孩子在学习中的缺点不足,及时引导他改进。
江宁语文家教严老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,有耐心,能够很好的和孩子相处,但教学的时候会比较严肃
教员简历:曾在高考结束带过几个学生,有一定经验,有四级证书和普通话二甲证书,师范类专业
江宁全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格相对外向,与人相处无障碍,喜欢小孩子,很有耐心。长相不吓人。
教员简历:大一在校生,专业市场营销。
浦口物理家教许老师
主教科目:物理 [可教英语]
薪酬标准:20以上元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有耐心,比较亲切,善于沟通,努力做到循循善诱
教员简历:带过几次初中小学的孩子,效果还不错,本人也在不断提高中
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,细心,能跟孩子经常交流,帮助孩子养成良好的学习习惯。
教员简历:曾带过五年级学生英语和数学,二三年级学生语文四年级学生钢琴
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:善于与学员沟通,有耐心,会针对学员个人情况进行教学,暑假可继续教学
教员简历:张熙文,女,南京林业大学,化工院化学工程与工艺专业,曾在暑假辅导过小四全科,英语四级已通过,擅长语文英语,善于与学生沟通,有经验和耐心辅导学生,有信心可以培养学生对学习的兴趣,提高学生的学习成绩,针对学生个人情况来规划学习进度。
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