玄武全科家教顾老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:诚实守信,责任敬业,善良耐心,情商高,能够根据孩子的性格有针对性地进行辅导
教员简历:大二女学生,就读于南京林业大学,木结构建筑系,江苏籍。耐心负责,善良敬业,能够和家长学员进行良好的沟通交流
浦口全科家教吴老师
主教科目:全科
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:对书本知识还比较了解,关键是有一颗童心,可以和小朋友真诚沟通
教员简历:
浦口全科家教金老师
主教科目:全科
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 细心 可以对孩子有针对性的进行辅导
教员简历:曾经有过晚托班的经历,英语四级已过,拿学校的一等奖学金,正在准备考教师资格证
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:个人耐心较好,善于和孩子相处,当然对于孩子要求也会很严格
教员简历:做过一段时间的晚托班,有一点经验
江宁全科家教华老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:亲切,喜欢教学生,有耐心,比较喜欢小学生,有一颗童心
教员简历:辅导过弟弟妹妹有意向做教师
玄武全科家教邓老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心谨慎;性格开朗,平易近人;有自己教学方法,能给学生讲懂
教员简历:1,16年暑假带过初一数学和初三英语。2,16年下半年初三女生数理化3,17年下半年,五年级女生作业辅导4,17年寒假,高一女生数理化
栖霞全科家教吕老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:首先善良,有能力把该做的事情做好,喜欢与别人交流,有责任心
教员简历:小生来自河北,高中阶段是河北省三好学生,多次获得奖学金,有过小学初中教学经验,有方法把自己的知识分享给别人。现在大学一年级,是财税专业排名第一名,获得一等奖学金。
江宁全科家教董老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 细心有耐心 擅长英语语文等学科
教员简历:本人认真负责,英语语文较好,有耐心,温柔细心
江宁全科家教周老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:文科生,擅长英语,能够培养对英语兴趣,平实解释讲述历史等
教员简历:
江宁全科家教李老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:自己是一个乐观开朗爱笑的大男孩,之前有过做家教,有些这方面的经验,也会提前备课,对待学生会像对待自己的弟弟妹妹一样认真负责。
教员简历:我来自河北邯郸,高中毕业于河北衡水第二中学,在上大学之前知识打下了很好的基础,现在在南京航空航天大学就读大二,之前也有做过家教,有些这方面的经验,加强,高中和大学的认真学习打下的良好的知识基础,相信有能力胜任家教工作。
玄武全科家教汤老师
主教科目:全科
薪酬标准:看情况元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价: 1、性格开朗,工作认真负责,细心,有很强的职责心和进取心,头脑灵活,不怕吃苦,理解潜力强,能够很好的处理同事的关系,具有强烈的团队合作精神,并能承担必须的工作压力
教员简历:家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:从小学习成绩优异,对于中小学学习方法有着自己独特的风格,为人踏实认真,细心,对待事情也很耐心
教员简历:教过初三,小学的学生
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:家教经验丰富,本人负责有耐心,成绩也在专业前5%,学生工作经验丰富,与学员和学员父母都能相处不错
教员简历:工科女一枚,果断认真又细致
江宁全科家教吴老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:大四学生,电子信息工程专业,刚考上河海大学研究生。为人做事认真负责,有耐心,和小孩相处愉快。
教员简历:大三暑假期间曾在南通一培训机构做了一个月的老师,带过许多一至六年级的语文,数学,英语,初中的物理和数学。也在晚托班带过几天各个年级的作业。
栖霞全科家教樊老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较随和,做事认真负责。给小朋友制定学习计划养成良好习惯
教员简历:上学期辅导五年级小朋友数学英语
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