南京全科本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细致，踏实认真，有责任感，能很好地将问题讲解清楚，喜欢小孩子

教员简历：我目前就读于南京审计大学经济学专业，是大二的一名女生。高中为理科生。我曾获得奥赛生物省级一等奖，全国“新世纪杯”作文二等奖，校内古诗创作第一名，这从一定程度上反映出了我的生物，语文水平。此外，我的英语也有一定水平，高考英语143（满分150），英语四级600+，我的数理化水平也在一般水平之上。我对小朋友也极有耐心，大一时曾参加了辅导小学生的志愿活动

玄武全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：个人比较耐心，细心，知道怎么才会让学生最快的理解

教员简历：我叫潘佳佳，来自江苏南通，现就读于南京理工大学，是一名大四学生。大三前六个学期的专业综合排名是6/139，课程平均分90.05/100分。经过暑假两个月的准备面试已经确定保研到东南大学，所以相对来说，我的大四时间充裕，特别是周末的时间可以去做家教。我个人更倾向于辅导英语课程，因为我的英语能力稍微突出，英语四级634分，英语六级570分。其他课程也可以辅导。我

浦口全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：可以和小朋友相处得很好教学也很认真耐心

教员简历：大一的时候曾经在教育机构工作过负责初三的英语和数学也是一对一家教同学成绩也显著提高对小朋友很有耐心因为比较有孩子缘希望可以跟小朋友一起成长共同进步虽然本科不是教育专业的也不是什么名校但毕业后的理想是当一个英语老师想通过从事家教给自己累积经验现在大四了课业也没那么紧张小朋友也可以随时随地问我问题我也可以随时随地为他答疑解惑我也一直在努力小初

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：因材施教，有耐心，幽默诙谐，可严可松，经验丰富

教员简历：本人是南航飞设大三学生，有过多次家教经历，近几年寒暑假及节假日期间，在湖北某公立小学代课英语半个月，带过四位初中生和一位高中生，，学生的提高显著。还在家教机构当过理科衔接班老师长达两个暑假。本人中高考成绩均较为优良且没有偏科，善于教授辅导初高中理科，小学全科，历次家教也是以初高中理科为主，在数学辅导上经验丰富，善于教授学生总结归纳，掌握良

江宁全科家教何老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人从小行为端正，品行优良，学习成绩良好，有耐心和责任心

教员简历：本人就读于南京医科大学本科，成绩良好，未有过挂科现象，英语已经取得四六级证书，计算机考试已过二级，学校一切考试都已通过，并严格遵守学校规章制度。还曾参加执业医师技能大赛的志愿者和大学生自主创业活动担任队长。本人自认为很有耐心，很开朗活泼，有责任心，能处理好和学生家长之间的关系。小学取得六年的成绩优秀奖，初中曾荣获三好学生，年级百强等荣誉，

鼓楼全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有过带学生的经历，有一定经验，也有自己的教学方法

教员简历：我叫马兆慧，今年20岁，籍贯盐城，高中就读于高级中学，现是南京艺术学院大二学生，艺术设计学专业，大一时带过2年级和四年级的学生，有一定上课经验。虽然就读于艺术学院，但是文化成绩还是可以的。对于教育儿童也有一定自己的方法，能够与孩子愉快相处，与家长及时沟通交流。能够解决孩子在学习中遇到的困难，并且帮助学生养成良好的学习习惯。

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：对理科类比较有感觉，高中生物数学物理比较好，

教员简历：姓名张宇琛，今年大二，就读于南京信息工程大学电子与信息工程大学，理科方面比较突出，高中时候数学物理生物比较好，参加了2017年江苏高考，理科成绩比较好，物生在高考中取得了双A的成绩，之前虽然没有做过家教方面的工作，但是高中时经常教班里同学学习物理生物数学等理科类学科，也说的是有些经验，然后现在希望可以利用课余空闲时间对自己有一份锻炼体验一下不同

玄武全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，有工作经验，喜欢教师这个职业，面对问题能坚持不懈换多种方法解决问题

教员简历：　本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于南京林业大学。　　我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是数学，这也是我选择

江宁全科家教殷老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：态度很好，很有耐心，擅长解题和教题，容易相处

教员简历：我是江苏泰兴人，出生在农村，长在农村。个人比较独立，父母一直在外面打工，我一直跟着爷爷奶奶，我是一个自律的人，不需要别人督促。幼儿园是在村里读的，小学初中在镇上读的，小学一直都是课代表，初中当了三年班长，高中考上了泰兴市第一高级中学，连任了三年团支书，高考366分，因为自己的理想，想为中国的医药事业做贡献，所以来到中国药科大学，为了锻炼自己大

浦口全科家教姜老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：为人有耐心，责任感不错，做事认真，擅长与小孩子交流，希望能帮助端正孩子学习的想法和态度

教员简历：第一，在家里和4，5个高校的大学生一起办了暑假的补习班，已经办理了第4年了，我参与补课1年。第二，我现在是南京审计大学财政系的一名学生，不仅有一定的实力去帮助提高学生的成绩，而且还有充足的时间帮忙辅导学生的学习。第三，我有自己的想法和方法去教导学生学习，想从根本上辅导学生学习顺利。第四，作为大学生的优势是，除了给予学习上的帮助，还可以帮学生开

秦淮全科家教温老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大学刚毕业，在南京实习，欲找一份家教兼职，曾有一对一家教经验，在校表现优异，荣获两次国家级励志奖学金，省级三好学生一次，校级三好学生1次。

教员简历：本人大学刚毕业，在南京实习，欲找一份家教兼职，曾有一对一家教经验，在校表现优异，荣获两次国家级励志奖学金，省级三好学生一次，校级三好学生1次。本人大学刚毕业，在南京实习，欲找一份家教兼职，曾有一对一家教经验，在校表现优异，荣获两次国家级励志奖学金，省级三好学生一次，校级三好学生1次。本人大学刚毕业，在南京实习，欲找一份家教兼职，曾有一对一家

江宁全科家教菲老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢小孩有耐心会教小朋友能和小朋友愉快相处

教员简历：本人目前大二英语已过四级普通话证书二乙作文在学校经常得奖参加过苏州市职业英语技能大赛获得二等奖之前有在教育机构做班助主要是维持秩序对小朋友的作业进行一些简单的辅导教学与小朋友接触的过程是非常美好的小朋友的天真可爱非常能够打动我在与小朋友相处的过程中自己各方面的能力也可以得到提升更懂得如何运用语言的艺术不断的充实自己也为以后步入社会积累一些

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：勤工俭学乐于助人有过家教经验带过补课班及家教任务

教员简历：在高中结束以后的三个月内带了补课班一个半月和一对一家教高中阶段成绩优异在学校没排名前5名偶尔掉落前十但只是在少数在高考是正常发挥2018全国一卷625分现考入南京理工大学经济学专业。高中阶段担任班长职务在做班长期间帮助同学协助班主任和各位老师完成了多项任务包括校内活动和学习成绩在班主任的带领下取得优异的成绩另外

江宁全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有耐心，喜欢将自己会的东西交给学生。目前大四，大学成绩前百分15左右，

教员简历：高考数学143分，目前就读于南京航空航天大学计算机学院，成绩前百分之十五，任班级副班长，院中心组部长一职。连续三年均获校三好学生，优秀学生干部等荣誉称号以及优秀学生奖学金等荣誉。高中任班长，校学生会部长，组织过班级大大小小的活动。大一曾去重庆进行雁行中国宣讲团活动，将自己的高中经历分享给高三学生，为他们加油鼓劲。个性活泼谦逊严谨，有责任心，对

栖霞全科家教金老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格开朗，学习成绩优秀，对待学生有耐心

教员简历：本人现为南京师范大学地理师范专业大二学生，学习在班内名列前茅，获得过滚动奖学金二等奖，校优秀团员，优秀学生干部，在学习上勤恳踏实，在工作中认真负责。我所在的实践小队曾组织过为期一周的夏令营，面向南京某社区的孩子。在此期间，我与孩子们相处愉快，给他们带去了知识和欢乐，参加家教一方面是因为我喜欢与孩子相处，另一方面是想在实践中提升自己的教师技