南京数学硕士家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：辅导过多个一对一学生，成绩提升显著，有丰富的家教经验

教员简历：本人河海大学在读研究生，水利工程专业，成绩全专业第八，在校期间学习成绩优异，同时对初高中考点相当熟悉，对高考试卷研究透彻，本科有丰富的家教经验，辅导过多个一对一学生，年纪从初中至高二均有，主要辅导数学方面，细心负责，教学讲义均为手打，根据学生情况制定，对不同情况的学生有不同的授课方法，能有效调动学生学习积极性，对成绩提高有显著帮助。我授课

玄武数学家教田老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：稳重，负责，喜欢和孩子交流，能够根据孩子的问题进行针对性的纠正。

教员简历：年高考数学124分，英语125分，语文112分。2015年暑假带小学辅导班，小学语数外均可辅导。2016-2019年，每年暑假都带初中辅导班数学，寒暑假均接一对一的辅导初中学生的数学，具有丰富的辅导经验，能发现孩子的问题并针对性改正。本科期间曾获山东省大学生科技节一等奖，学校内三次一等奖学金，两次二等奖学金，英语六级477分。辅导方面，积累了比较丰富的辅导经验，能

栖霞数学家教董老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人做事严谨，乐于专研，对待工作认真负责，性格开朗。

教员简历：本人目前就读于南京财经大学的研究生一年级，专业劳动经济学。是江苏连云港人。在校期间平时对于学习和科研任务一丝不苟，热爱阅读，同时喜欢社交和旅游，目前过了英语六级，计算机二级等技能考试，本科期间曾任过学生会干部，也多次获得学校奖学金以及各种荣誉证书。同时我还是一名中共党员，平时对待自己严格要求，学习认真刻苦，乐于帮助别人，我也参加过多次志愿

玄武数学家教申老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：在职数学专业研究生，有丰富的数学教学经验

教员简历：有过多次对学员上门辅导的经验，获得家长和学生很高的评价，能让学生对所学的数学知识高度的掌握，提高学员的举一反三的解题能力。本人数学专业知识扎实，有积极的辅导不同学生的态度，能够积极的联系家长汇报教学进度，教学成果。对待教学内容认真负责，善于沟通;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在辅

江宁数学家教赖老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，积极乐观，与人和善，做事认真负责，具有较强的业务能力。

教员简历：本人男，1992年生，福建龙岩人，中共党员。目前就读于东南大学交通学院岩土工程研究所，正在攻读博士学位。平时学习成绩优异，一直名列前茅；曾担任班长、学生工作处秘书长等职务。曾获福建省优秀硕士学位论文、研究生国家奖学金、国家励志奖学金、优秀毕业生等称号。已发表国内外期刊论文10余篇，并获得了同行的高度认可。已通过国家四六级英语考试、二建建造师等，

雨花台数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实负责认真本科为211硕士为985高校

教员简历：本人985硕士毕业，本科和研究生期间有较多段辅导班，一对一，一对多的丰富教学经验，曾带一个初中生数学从初二至毕业138分（满分150)，对于初高中数学有较为独到的学习经验，自己中考数学满分，高考数学133分。相关于理科类的物理化学等科目学习成绩也较为优秀。相比于学校老师的授课，我们大学生与孩子之间更少代沟与隔阂，能够像大哥哥大姐姐一样进行课业的辅导，他

江宁数学家教宋老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：150元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：东南研究生，阳光上进，南师大毕业，后在学而思教学三年，科目小学奥数，考研后在考研机构教考研数学，收到家长和学生的一致好评

教员简历：南师大毕业，毕业后工作三年，教小学奥数。考上东南研究生后，在考研机构教考研数学半年。教学风格重点突出，幽默诙谐，习题分类讲解，逻辑思路清晰。善于引导学生自主掌握解题方法。在机构任教时，收到家长和孩子的广泛好评。考研后回到所在机构任教考研数学，主教高等数学和线性代数。数学功底深厚，热爱数学，喜欢与学生进行平等讨论，解决学生的问题。性格开朗，

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有一定的教学经验，数学基础扎实，对学生耐心，负责。

教员简历：本人本科专业是师范类数学专业，在本科期间利用寒暑假时间带过高中数学，物理，初中数学物理，小学六年级数学家教和辅导班，大四实习在巢湖第二中学初中部实习，有一定的教学经验，对学生耐心，负责，与学生关系融洽，在教育知识的同时，同时帮助学生树立正确的价值观和学习态度。具有高级中学数学教师资格证，现就读于南京航空航天大学理学院应用数学硕士二年级，周

鼓楼数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有两年多的家教经验，并持有高中数学教师资格证

教员简历：本人为河海大学研一学生，持有高中数学教师资格证，并在大学和寒暑假期间从事家教两年，辅导过一对一准高一数理化，初中英语数学等，具有丰富的家教经验。在教育学生数理化方面，善于开发学生学习兴趣，秉持重点夯实基本知识的原则，教导学生从基本知识练习，进而攻克重点和难点知识。在教育学生英语方面，先帮助学生掌握最基本的词性，紧接着掌握时态和语法，最后引

玄武数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格较好，有较好的表达能力。能够充分的和学生交流。

教员简历：在本科期间,崩曾在学生会工作三年，自己有良好的语言表达以及与学生交流的能力。现在是一名南京林业大学准研究生。在经历了高考以及考研以后我拥有了良好的备考以及自学的经验，拥有充足的考试和学习经验。所以我相信自己能把经验充分传达给学生。帮助学生提高自己的成绩，也掌握较好的学习能力和未来直面各种困难和挫折的能力。我相信自己可以充分利用自己的优势，高

玄武数学家教冶老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实能干，能吃苦耐劳，实事求是，按时守时，具有良好的道德素养。

教员简历：本人于2015-2019年在浙江省温州市温州大学就读本科，期间曾获得浙江省高等数学竞赛二等奖，曾多次获得学校的奖学金，曾做过两个学期的一对一初一孩子的数学辅导，这个孩子的数学成绩有了明显的提升，并对数学及其他课程产生了很大的学习兴趣，还有做过一个学期的课后晚托辅导，得到了很多家长的支持和认可，孩子们的生活习惯有了很大的改善，在大四上学期成功考取了苏

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：带过数位学生，家教经验丰富，责任心强，能提高成绩

教员简历：从本科开始就接家教做，带过很多学生，在机构上过课，机构老师反响很好，家长对我比较满意，能提高学生的成绩，责任心强，表达能力很好，之前在本科的时候在南京信息工程大学附近的扬子一中这边的家教机构里面带过机构1对1上课，帮助学生及时跟上学校的教学进度并做一些适当的预习工作，全程跟着教学进度走，也带过上门家教，帮助学生辅导作业，复习一天学习的知识，

鼓楼数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，踏实勤恳，善于学习，热爱运动，劳逸结合

教员简历：本人为河海大学在读研究生，专业为河海大学国家重点学科岩土工程，个人研究方向为一般节理岩石的破坏和地铁盾构隧道，曾参与哈尔滨地铁三号线盾构沉降研究以及参与柱状节理岩石破坏国家自然基金。对基础知识掌握较牢固，之前做过两次家教，为辅导初中生数学和化学，热心负责，平时热爱运动，对待学习的态度较严格，能够胜任小学，初中，高中等部分类型家教，能够胜任

栖霞数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，善于和学生沟通，基本知识扎实。

教员简历：本科是师范生，已经考取教师资格证。在南京鼓楼区的一所初中有过见习和实习，并且获得较高的指导老师评价。实习过程中，听课，写教案，做PPT，改作业，还有亲自上课。还担任了实习班主任，开展主题班会，积极与学生交流。我对于教育心理学和教育学的知识掌握较好，比较善于观察学生，结合学生的实际情况进行教学。我还有四年的家教经验，主要是高中的数学和生物。初中

栖霞数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心细心，认真负责，严格，教学有计划，有着扎实的专业基础

教员简历：高中以优异的理科成绩考入大学，本科专业为物理师范专业，具备了作为老师的基础知识。现在是南京师范大学的在读研究生，从本科时期就开始家教，有着四年的家教经验。本人自始至终，都会坚持以人为本，因材施教的教学方法，对待不同的学生有着不同的方法，把握孩子的性格特点，能使孩子爱学习，乐于学习。根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，