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建邺英语家教宋老师
大学生
主教科目:
英语
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
建邺
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,积极阳光,乐观开朗,能悉心辅导,在辅导上有很多的经验
教员简历:
擅长初高中文科文科成绩稳定在年级前高考生物A+物理A数学对文科学习有自己独到的方法以及总结多次辅导初中理科均有提升南京五中毕业(南京老牌高中)
玄武全科家教吴老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,善于分析、总结与引导。做事有自己的一套方法与见解。懂得有效沟通,也有一定共情能力。本人特别守时,也习惯提前一步做事,待人接物比较和善。
教员简历:
本人男生,今年21岁,来自河南。现为南农外语院大二学生,绩点在3.2以上。高中毕业于郑州外国语学校,其地位与南京外国语学校相仿,因此从高中积累了很多好的学习习惯与方法。考过四、六级,计算机二级等,对如何主动学习有独到方法。此外,本人做事认真,善于分析、总结与引导,也做过小学的志愿者,有一定带学生的经验。在小学时系统学习过奥数,对此比较熟悉。政治
玄武数学家教何老师
认证
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人乐观积极、诚实守信,乐于并善于帮助别人解决问题。
教员简历:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、在高中以数理方面见长。与人相处和睦融洽,乐于助人,现就读于南京理工大学,我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,当然,我最喜欢的还是数学,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在数学程度上不敢说是最好的,但也不会差,我们都是一步步从小学升学至现在的大学,经历过大大小小的考试,知道应该如何成长提高,我有过
鼓楼全科家教陈老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
自己在校成绩良好,获校级奖学金等,小学、初中、高中成绩优异,多次获三好学生和优秀团干等
教员简历:
本人有较丰富的家教经验,辅导过小学和初中,善于引导孩子,注重学习方法和计划,强调孩子的时间观念和学习习惯,目的培养学生对学习的兴趣以及探索的欲望。自己大学前一直就读于南京,熟悉课本教材,可以提供一些自己的经验方法,用自己的经历告诉学生该如何学,怎么样才能找到适合自己的学习方法。本人的语文一直都是班级名列前茅,尤其作文有自己的思路与见解,阅
栖霞全科家教申老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我是一个性格开朗、做事认真负责、爱学习的准大三学生,具有较强的适应能力,善于沟通。
教员简历:
本人今年马上大三,就读于南京师范大学师范专业,辅修第二专业教育学,在家中经常辅导亲戚家小孩子做作业,一起学习和复习。和孩子沟通良好,能够相处愉快,善于通过辅导孩子作业,去引导孩子思考,能更好的帮助孩子学会思考和学习。孩子学习需要兴趣和耐心,在做作业时,陪伴在他们周围,在他们需要时去需要鼓励和引导,在过程中,让他慢慢理解学习的东西,而后他们
鼓楼全科家教周老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
积极向上,热情洋溢,待人真诚,努力完成自己的应尽的责任和义务
教员简历:
2016/4-2016/5临泽小学实习老师2016/7-2016/9苏州翰林教育幼小衔接老师2017/7-2017/9苏州翰林教育托班及一年级老师专业是小学教育,对于语文、数学、英语方面都有把握,有小学英语和小学数学教师资格证。不足之处会努力改善,听从长辈给予的建议和意见,做一个有爱心,有耐心,有责任心的合格教师,因为本人刚大四毕业,未有担任家教经验,但一定不会让家长们失望,做
玄武多科家教叶老师
认证
大学生
主教科目:
多科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
思维清晰,认真负责,耐心细致,真诚友善,阳光向上
教员简历:
本人阳光向上热爱运动,无抽烟喝酒等不良嗜好,平时对自己要求严格,学习成绩优秀。目前就读于南京理工大学,在校为学生会干部,平时工作认真负责,与同学相处极为融洽和睦,为人友善,对人真诚。对于家教虽无太多经验但是对自己有信心和责任心能做好,同时有很强的学习和自我分析能力会针对不同的情况进行分析,想出最适合的讲述方式和解题方式,善于总结归纳习题的
浦口全科家教倪老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
热情开朗,对待小孩子很有耐心,能够循循善诱,因材施教
教员简历:
现在大三,有过一年带辅导班的经验,带过一年的家教。有很强的责任心和耐心,工作积极热情,对待学生认真负责,比较了解学生学习情况,能够根据学生特点制定适当的教学计划,积极引导学生的创造力和发挥自己的思考能力,引导学生主动学习,学会学习,帮助学生养成良好的学习习惯,取得进步,全面促进身心健康发展。这才是家教的最终目的。本人学习成绩优异,积极参加
江宁全科家教程老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
在家教方面,在校经常做家教之类的工作,做过助教,有经验,对待孩子有耐心,认真负责
教员简历:
在家教方面,在校经常做家教之类的工作,做过助教,有经验,对待孩子有耐心,有高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,
浦口全科家教麦老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
乐观开朗,富有责任心,英语语文功底好,善于与学生相处成为好朋友,家教经验丰富
教员简历:
本人是南京大学金陵学院的在读大三英语专业学生,绩点保持在4.0,英语口语为强项,英语专业四级通过,第二专业为法语。古筝业余七级证书。本人高中为理科生,从初中到高中英语语文一直保持在年级前十。从高中开始一直担任从学龄前到高中不等的学生的家教,学而有法继而教有法,学生成绩提高显著。本人在校期间社团经验丰富,2016年在南京名城会为美国洛杉矶市长助理及
浦口物理家教黄老师
大学生
主教科目:
物理
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
具有较强的责任心,有耐心,做事认真仔细,具有较强的沟通能力。
教员简历:
2003年9月~2009年6月:在四川省鹤鸣小学就读2009年9月~2012年6月:在四川省鹤鸣中学就读初中2012年9月~2015年6月:在四川省仁寿一中就读高中2015年9月至今:在东南大学成贤学院电气工程及其自动化专业就读。现就读大学三年级。我就读初中时学习成绩比较好,在2009年6月举行的四川省眉山市中考中取得707分的成绩,中考满分为770分。我比较擅长初中物理,对初中物理理解
浦口全科家教包老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
开朗活泼,善于和他人沟通,对数学的逻辑思维强,善于解释,有着较好的亲和力和引导能力
教员简历:
今年南邮刚毕业,4年绩点4.0,擅长数学,多次获得校一等奖学金,校级电赛二等奖,完成省级stitp项目,因为各种原因目前考研,希望可以每天抽出一些时间帮助还在上学的学弟学妹们,调剂一下生活,能教会他们自己所学的知识,可以让自己有很大的成就感,平时善于沟通以及交流,善于处理人际关系,亲戚的孩子基本都给他们有过讲解,尤其对于底子薄弱的同学有经验。数学是
江宁英语家教陈老师
大学生
主教科目:
英语
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
做事认真负责,凡事喜欢事先准备,学习能力强,惯于整理、反思和纠错;有较好的耐心,性格安静但乐于沟通协调
教员简历:
本人是东南大学即将大三的本科生,语数外不偏科,尤其擅长英语,江苏英语高考108分,并已高分过英语四六级,对高中英语的词汇、语法等有规范的分类整理,愿意对学员进行针对性的辅导;同时,初中英语以及其他科目辅导也能尽我所能,并愿意分享学习的方法与习惯。有过给高中生辅导的经历,旁听过朋友的辅导教学,愿意和学员和学员家长积极沟通,希望能够解决学生的学习
江宁英语家教王老师
认证
大学生
主教科目:
英语
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
具有专业知识、亲和力、责任心和耐心;善于沟通,做事细心有条理,逻辑能力强。
教员简历:
我是河海大学外国语学院英语专业16级本科生,是江苏连云港人,对江苏教材及考试模式以及内容十分熟悉。在学业方面,在校专业成绩优异,主修课程:基础英语,英文写作,英语口语,美国文学,欧洲文化入门,跨文化交际,中国传统文化(英文版),日语,英语国家概况,英汉翻译等。专业课均分88分,已获得全国翻译职业三级笔译证书。在学生工作方面,担任外国语学院科协
浦口全科家教张老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,有耐心,性格温和,跟小朋友可以相处融洽,也可以因材施教
教员简历:
还没有过家教经历,但是作为一名大学生,觉得自己在了解学员情况后,提前做好充分准备的话,还是可以胜任工作的,什么工作都总要有第一次嘛,相信在与学员相处磨合的过程中,大家都能有所收获。在互相适应的阶段,也会去了解学员对知识的掌握程度以及思考方式,制定适合的学习计划,在教的过程中,尽量用学员可以理解的方式讲解课程,根据相应知识点对学员进行课后考
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