南京玄武本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，对学生很有耐心，并有一定教学能力

教员简历：寒暑假期间在家里附近做过三次家教，教过二年级，五年级，六年级和初二的学生。有给他们讲课，也有在晚上辅导他们写作业。帮助他们更好的掌握课本上的知识，偶尔会给他们拓展一下，开拓思维。虽然教他们只有一到两个月的时间，但是比起他们刚来的时候，有了很多显著的提高。孩子们大都挺喜欢我，因为我很好相处，对他们特别有耐心，所以他们才能学的更轻松，没有压力

玄武数学家教夏老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：120元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗幽默，自我学习优秀，品德良好，认真负责。善于教导孩子学习

教员简历：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。有很强的专业的职业道德，专业基础知识扎实。在校期间获得过许多奖项。对于职业认真负责。善于教导，教学不死板，从学习根本让孩子明白如何学习，不一味刷题做题，触类旁通，举一反三。让孩子从开始就喜欢学习一门功课。对于教学方面有一些经验，所以擅长教导孩子。以前多次辅导孩子让成绩变得优异，并且热爱学习。对于

秦淮数学家教孙老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：70元/小时

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，乐观开朗，跟孩子处的很好，专业技能过硬

教员简历：本人就读与南京航空航天大学能源与动力学院，对于理科要求特别高，所以基础知识过硬。曾获得学校奖学金。同时在老家有过多次家教经历，能够合理的处理学生与老师关系。本人对待家教认真负责，承诺对学员尽心尽力。我还对数学物理学习有一套独特的方法，对于刚刚入门的同学有很大帮助。我曾帮老家一同学高三数学提分20分。最近帮新街口的一个学员补习一个月数学，提分

建邺全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，耐心负责，能够快速了解学生的问题，并且有针对性的进行解决，讲课方式幽默风趣，容易理解。

教员简历：南京晓庄学院本科三年级新闻专业在读持有教师资格证并且有一定的教学经验能够有针对性的对学生进行问题的讲解在外语机构有过兼职经历英语口语良好本人性格开朗耐心负责良好的沟通技巧与表达能力认真负责具有很好团队合作精神工作细心认真.上进心强,责任性强，能吃苦耐劳,勤奋敬业，富团队合作精神。乐观向上，诚实守信;好学上进，自学能力强;社交能力良好，处事认真负

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并目善于同学生打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；有较强的团队合作精神，善于和同学、学生合作，发现学生优势，因材施教。

教员简历：我是南京林业大学大三的数学专业学生，从大学入学开始一直在做初中、高中数学一对一家教、辅导班作业辅导。有着丰富的家教经验，并且有着自己独特的辅导方法，能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法，有重点的辅导，能够让学生在付出很少的努力时获得巨大的进步！不懂的题目及时问我，我可以举一反三，对此类型的数学题目进行归纳总结。有自己独特的数学教学方法

浦口化学家教杨老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大方开朗，喜欢与小朋友交流，有耐心，注重细节，认真仔细。

教员简历：我之前有带过小朋友，主要是辅导作业并预习功课。与他们相处也很融洽。在与他们的学习过程中，总结了经验。不能把自己的情绪带入讲课中，不能让孩子厌恶学习，需要鼓励他们相信自己，给他们提供动力，在快乐中学习。我来自四川广元，是一位很容易相处，待人真诚，爱笑的女孩，总能让身边的朋友欢笑，利用上课的空闲时间，找兼职做，不让自己虚度，现就读于东南大学成

栖霞全科家教薛老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗活泼。负责

教员简历：就读自动化专业。理科基础较好了。认真负责有耐心。有小学生辅导经验

江宁全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富擅长数学英语有耐心懂得教学方法会与孩子沟通

教员简历：东大金融学带过小学初中高中各个不同年龄段学生经验丰富辅导效果显著带过小学初中高中各个不同年龄段学生经验丰富辅导效果显著带过小学初中高中各个不同年龄段学生经验丰富辅导效果显著带过小学初中高中各个不同年龄段学生经验丰富辅导效果显著带过小学初中高中各个不同年龄段学生经验丰富辅导效果显著带过小学初中高中各个不同年龄段学生经验丰富辅导效果显著带过小

栖霞全科家教陆老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向开朗，做事认真负责；静若处子，动若脱兔。

教员简历：教育：本人现为南京邮电大学大二年级学生，专业翻译，主修英语翻译，辅修日语；大一通过四六级考试，成绩优异。工作经历：大一参加校易班和院青年志愿者协会的外联部，擅长与人交流沟通，为学校活动成功拉来赞助；多次外出参加志愿者活动，曾在栖霞区五福家园社区教小朋友英语，去养老院探望老人，在仙林图书馆手工课做助教等志愿活动，获南京邮电大学2018年校优秀志

玄武全科家教董老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：热情洋溢，耐心，知识储备丰富，三观正，有责任心。

教员简历：本人现任南京林业大学大三风景园林院学生，虽然与师范专业无关，但未曾拉下以前所学科目，作为江苏本地文科考生，我对于江苏高考模式十分了解，在应试方面有部分心得，而阅读量也使得我在知识储备方面也有一定的优势，在各方面均有不错的发展。而高中时我就已经曾经担任某大型教育机构助教，协助老师教学以及批改作业等等。我也曾经担任过吉他兼职教师，在无锡市某琴

玄武英语家教胡老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长语文、英语，有语文作文的教学经验，耐心，负责任，热爱教育。

教员简历：本科就读于南京林业大学汉语国际教育专业，擅长科目是语文和英语，擅长语文写作，有自己的写作心得，曾多次获得作文奖项。参加2018年江苏高考语文语文分数146，英语90。学习成绩优异，大一绩点达到专业第二。相关经历：有家教经验，高考暑假期间内做过两个月家教，带了一名三年级孩子的语文和英语，帮助其复习和预习，一名六年级的孩子的数学和英语，帮助其复习和预习

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：南农大二学生，山东人，理科较强，英语语文一直成绩高，四六级大一考过

教员简历：我是南农大二学生，人力资源专业，在班里的成绩是前五，虽然是文科专业，但是初高中一直理科和语文英语是强项，有耐心，比较提倡无论年纪学科都要提前备课，兴趣教学也很重要，数理化都比较好，认为基础知识很重要，不能一味要求提量，要求精度。没有专业的教学经验，就是会站在被教学者的角度上看待问题，而且讲题比较细致，着重联系知识点，重视提前备课。我一直认

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我有很强的责任心，教授过小学与初中的学生，有着丰富的经验。我擅长打开孩子的心扉，给她们灌输正能量。并且我善于在给她们灌输知识的同时，培养他们的学习习惯。

教员简历：我是在自南京林业大学土木工程学院的一名大四学生，在过去三年里，我的成绩均位于班级前三，专业前10%，现已成功保研。在过去三年里，我均获得校三好学生称号，并且连续三年获得了校奖学金。同时我也是班级的团支书，获得了优秀团干部的称号。此外我有着一年的家教经历，教授过小学全科和初中的数理化。善于与孩子沟通，改善孩子的学习习惯，提高孩子的学习兴趣。同时

玄武数理化家教郑老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观开朗，善于相处，有耐心，善于启发学生思考

教员简历：以前多次帮老师带过课，也多次为亲人的孩子和同学辅导过课程。在辅导过程中，注重对方法的理解和耐心的的指导，善于引导学员思考问题。从小学开始就帮老师上过课，一直到初中，高中作为课代表，也为许多同学答疑解惑，辅导相关的课程。虽然没有什么荣誉证书之类的，但是辅导的结果都很好。作为理科生，理解能力很重要，所以在辅导过程中，我希望学员能够和我在一个频

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格较温和，乐于倾听学生思路，善于和学生沟通，帮助理解

教员简历：本人系东南大学大二本科生，专业为临床医学。于江苏省就读初高中，对教学内容，考试范围和重难点较熟悉。能胜任小学初中数学，小初高中的英语及高中物理的课程辅导，能够与学生沟通思路和解题方法。本人性格温和，有耐心，不易动怒，若学生不解，会为其进行二次或者三次讲解，直至其理解掌握。本人有极强的责任心，会对学生负责任。关注学生学习状况，并尝试找出适合