南京玄武多科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：物理 [可教多科]

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有强烈的责任感，做事认真，肯吃苦钻研教学，喜欢研究习题

教员简历：2015-2019在江苏海洋大学读本科，学习化学制药工程，2019至今在南京工业大学读研究生，学习化学专业，爱好数理化，尤其是数学，曾多次参加江苏省数学竞赛，获两次二等奖一次一等奖，高等数学开设过集体辅导班，在本科期间两学年金蕾教育机构做初中助教，一年半点石教育机构一对一辅导，一暑假一对一及小组教学，对习题有一定研究，做题有一定技巧与方法，喜欢与学生交

玄武数学家教谭老师

大学生

主教科目：数学 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，脾气好，性格开朗，讲课方式循序渐进，有比较丰富的授课经验

教员简历：从小学到大学，成绩都比较出色，数学方面突出一点点，获得过全国数学竞赛三等奖，湖南省数学竞赛二等奖。应该能辅导好数学这方面的知识，生物和化学也不错，有机化学方面可能更加熟悉一点。本人认真负责，有耐心，脾气好，性格开朗，讲课方式循序渐进，有比较丰富的授课经验，女生有着男生不具有的耐心和注重细节，会将知识点讲得非常透彻。带过家教，有比较丰富的教

江宁全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：讲题清晰，有耐心，在课外辅导机构有任职经历。

教员简历：在课外辅导机构有4个月任职经历，讲题细致清晰，有耐心，认真负责，会针对各学生情况给予专项辅导。

建邺全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：待事认真，会提前准备。有耐心不怕吃苦，善于与他人沟通，深入他人内心

教员简历：董奥（金陵中学毕业）男生雅思7分（基本够任何一个国外大学入学门槛）高考英语97（江苏）高考考入南京邮电大学电子信息工程专业，后出国。目前大二，在新南威尔士大学就读。英语口语流利，对英语语法熟悉，听力水平高（雅思听力7.5。中高考听力满分），有着提升英语听力的独特方法，并且已经有所成效。阅读擅长读长篇论文。对于做英语阅读有着自己的理解，并且乐于将

玄武全科家教何老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我个人认为自己是比较温柔耐心，有计划，自律性较强的人。

教员简历：我个人能够耐心温柔地对待小朋友，进行有目的有计划的教学，会提前做好学案。擅长梳理知识脉络，构建逻辑体系。能够耐心及时，准确地解答问题。擅长讨论引导式的教学，能够起到良好的监督作用，建立小朋友的学习兴趣。个人喜欢并享受和小朋友相处，有良好的时间观念，不迟到不缺勤，辅导过小学和初中全科。上课前会提前准备学案，能够和家长及时交流沟通。任教经历：

玄武化学家教林老师

大学生

主教科目：化学 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心温和，成功保研华南理工大学，时间富余。

教员简历：在南京理工大学环境与生物工程学院就读，主修环境工程专业。大学期间主要课程为化工类基础课程与环境工程专业课程。高中擅长物理和生物。有耐心也会积极备课，认真负责。本学期大四，成功保研华南理工大学环境工程专业，时间充足。

鼓楼全科家教高老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，热爱学习体育，做事负责认真，有丰富教学经验，喜欢与人交流沟通

教员简历：南邮本科电子信息专业大四学生，保研东南大学信息学院，平日里时间比较充裕，绝大多数时间可以自由支配。有较好的理工科基础，擅长数理化生，有小学、初中、高中数理化生的教学经验，有大班课和1V1辅导经验，个人学业成长经验可以分享交流。喜欢交流沟通，为人热情坦荡、喜欢结交朋友，有良好的身体素质，乐观向上，对待工作认真负责。本科期间年年获得一等奖学金、三

玄武全科家教田老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心好讲解细致热情开朗温柔随和

教员简历：本人现在就读于南京林业大学本科生高中时期相比其他科目英语数学的成绩比较好初中时期全科成绩都很好尤其是数学英语一般一百三十多分或者一百四十多分讲课最大的特点就是耐心特别好和细致比较喜欢且擅长一对一的辅导上完课的学生都还蛮喜欢我的给初三学生提供过学习方法暑假期间做过一对一辅导一对多辅导给小学生和初中生上过课辅导数学作文化学等多门课程在讲课时耐

玄武全科家教石老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，亲和友善，有逻辑有条理，有耐心，擅长理科及语英。获得过江苏省生物竞赛一等奖

教员简历：我是南京林业大学的学生，就读于风景园林学院。目前考过了四六级和普通话二甲。小升初经历过择校考，未参加中考提前两月直升高中，小高考史政生皆A,高考理科选科物化，物理A+。我小初高皆就读于市重点，养成了良好的学习习惯，学习自律有规划。在校学习成绩优异，拿过奖学金。我乐观开朗，亲和友善，能与孩子更好地沟通交流。我做事认真负责，能帮助孩子制定学习计划

玄武全科家教龚老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：110元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：比较认真负责细心有耐心更擅长文科但是低年级得数学也可以辅导

教员简历：在南京林业大学汉语言文学专业大三在读2017年入学主要专业课内容是古代文学史古代汉语现代汉语所以对语文方面的知识更加了解比较擅长语文小学初中全科辅导都可以在教育机构晚托班兼职过辅导一个班同学的作业比较细心有耐心能做到认真负责曾在大一大二有过支教经验在淮安市甘露村有过多次的支教活动经验辅导作业会耐心认真的检查学生的作业对错题详细讲解指导解题思路

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：‌性格：活泼开朗，对教学工作认真负责‌，能够激励孩子的学习兴趣，能吃苦，做事细心

教员简历：‌姓名：刘欣悦‌性别：女学校及专业：南京农业大学食品科学与工程类专业‌证书：英语四六级‌校园经历:一直是专业的前20名‌教学经历：‌大一暑期辅导三年级的学生，帮助检查作业以及检查英语。特长：数学，朗诵，英语善于引导，做事细心，沉稳，有耐心，循循善诱，能激励孩子的学习兴趣　　本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力;肯学习，有问题不

建邺全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有高效好用的学习方法，任教经验丰富，让孩子热爱学习，

教员简历：就读于南京航空航天大学核科学系，学习大量多种数学物理和化学知识，基本功扎实。在高中，各学科均衡发展，强项是数学和物理，初中化学四次考试全部满分。小初高曾多次获数学奥林匹克竞赛二等奖，全国英语竞赛三等奖，省级作文竞赛一等奖，曾做过上门家教，学生成绩提升显著，也带过三十人的辅导班，全班成绩均有提高。喜欢教学工作，看过许多教育学和教育心理学的书

江宁全科家教姚老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：待人和善、认真负责，进取钻研，善于解答数理化问题。

教员简历：先就读于南京航空航天大学自动化学院电气工程及其自动化专业，曾选入自动化学院培优班，在高中时期成绩位于年级前5%，取得过辽宁省化学竞赛二等奖的成绩。曾任职助教约4个月的时长，耐心辅导同学，认真解答问题、从学生的角度出发不止做一名助教，更是做学生的朋友。希望通过一份家教工作，来提升自己，同时也希望可以尽我最大的努力来帮助学生提升成绩。对于初高中数

玄武全科家教胡老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：50+元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：比较认真负责，工作责任心强，善于和小孩子交流，珍惜每一个机会

教员简历：目前就读于南京林业大学，大二，生物类专业，生物类专业学习内容较为广泛，数理化生都会涉及，大学期间表现较好，大一学年专业绩点第二。认真对待学习和工作，从小为班级班干，较为善于引导学生，调动学生的积极性。二学历为会计学，平时比较努力充实自己，热爱生活，正在努力考证中，相信只要付出就会有回报。性格开朗外向，相信“爱笑的女孩运气不会太差"。未来是自

栖霞全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教多科]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于掌握学习方法，善于和孩子沟通，对于习惯养成有良好的经验。有耐心和责任心，较严厉。

教员简历：本人女，现就读于南京审计大学金审学院大四税收学专业，班级排名位居第一、专业第二，共产党员；本人自律能力强，做事严格认真，四六级、计算机二级已过、准备考研；本人大学期间一直在做家教，现有学生10余人。学生的学习态度有了改善、掌握了学习方法、与家长的关系良好；家里有弟弟正在上初三、妹妹上大一，平时辅导其功课为其解答问题，倾向于培养其内驱动力，而