江宁数理化家教郭老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,与孩子沟通能力强,从小学学习成绩就非常好,一直在重点班
教员简历:我目前就读于南航自动化学院培优班,理科生。江苏地区考生,高考成绩383,新生奖学金10000,今年获得一等奖学金。性格活泼开朗,知道如何让孩子接受自己的建议和教导,因为自己是过来人,所以知道孩子想要什么心里想什么。文理兼备,寒假参加企鹅新媒体活动获得江苏赛区第一(文章),高中获叶圣陶杯三等奖。擅长教数学,由浅入深式讲法,曾担任一对一家教,辅导高一
玄武数学家教李老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:表达能力强,亲和能力强,并且是一个认真负责的人,对待事情一丝不苟。做任何事情,都竭尽全力,努力完成。
教员简历:现就读于南京农业大学日语系,高考成绩超一本线70多分,学习能力很强,拥有自己的学习方法和体系。在大一暑假期间,做过高三物理家教,不仅仅教授学员课程内容,更侧重学习方法,学习习惯的分享。在每节课之前都会做好充足的准备,力求更好的讲课效果。在大二暑假期间,又做了高三化学家教。学员基础性不太好,所以进行基础的内容复习,巩固。除了教学员指定内容外,
栖霞化学家教王老师
主教科目:化学 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较在编老师相比缺少经验,但是比他们拥有很多时间解答孩子疑惑,本人耐心,认真,负责,小幽默,热爱教育,专业知识牢固
教员简历:高考后做过一个月的家教,主要负责两个孩子。一个孩子是初中一年级基础较差,主要负责其数学,英语。另一个孩子主要是初三的物理,化学。大一寒假在辅导班做过兼职,负责高一的生物辅导(一对一),高二化学辅导(一对一),初三物理化学(大班形式,一个半八个人),初二课后作业辅导(一对二),大班辅导中的两位同学以优异的成绩考入我家乡的重点高中,其中一人以优异成绩考
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准: 70元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人学习能力较强,也很热爱帮助他人解决问题,有耐心
教员简历:我来自南京理工大学通信工程专业,目前已经大四,成绩专业排名第四名(140人),目前已成功保研。我在学校多次获得校一等奖学金,在全国大学生数学建模竞赛中获得江苏省三等奖,在美国大学生数学建模竞赛中获得二等奖,英语四级成绩604分,六级成绩533分。我在班级里担任学习委员,负责调动班级学习积极性,以及帮助同学们解决学习上的问题,我很热爱将自己的学习方法
六合全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:六合 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,有责任心。能力强,有经验。擅长数学与英语。熟悉考试模式
教员简历:本人女,今年19岁。高中时成绩优异,尤其擅长数学与英语,曽获全国高中生英语竞赛一等奖,校级竞赛第一名。还帮老师带过课,对现阶段的考试模式与复习方法十分熟悉,有一套自己独有的方法。做过家教,有这方面的经验,平时暑假也会帮弟弟妹妹们补习。性格稍沉稳,但喜欢与小孩子交流,会与他们成为朋友,悉心教导。大学里,是专业第一名,平时也会参加活动,与时俱进
浦口数学家教胡老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:从小数理化拔尖,对数学物理化学的学习方法有一定的见解,做事儿认真负责
教员简历:已考初中数学教师资格证我从小在无锡长大,小学初中在无锡读完,高中在上海读完,了解到了上海更前卫的教育理念和方式,这种方式对个人修养的提升有很大帮助。我从小学习奥数,对数学、物理、化学都有浓厚的兴趣。从初中开始我就是班上的数学小达人,通过我的考前复习讲解,帮助过很多朋友同学在大考中取得好成绩。希望通过我的努力,可以让您的孩子不再惧怕数理化,
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长针对性教学 有足够耐心 能够较好的提高学员成绩
教员简历:个人简介:南京师范大学大三学生,有足够的时间与精力投入教学工作,了解孩子特性,配合家长工作,达到提高成绩的最终目的。个人优势:1.在初高中成绩一直位居年级前列。2.大学期间一直认真学习,至今每学期都获得学校三好学生以及优秀学生干部称号并获得奖学金3.性格随和,富有热情,有自己的辅导特点并获得了一定成效。4.正在准备教师资格证考试,能够很好的与孩子
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,家教经验丰富。成绩优异,为人自律,班级排名第二
教员简历:从小成绩优异不偏科,文科理科均爱,尤其擅长数学物理语文,上了大学开始接触家教工作,先后以支教志愿者、家教、教育机构老师、在线辅导老师的身份在生活与学习上关爱学生,上课风格自然亲切,深入浅出,帮助多位学生走出学习困境,并与他们保持着良好的师生友谊。并且我在大学中积极进取,丝毫不放松学习,担任班级干部,成绩在本专业排名第二,获得过国家励志奖学
江宁全科家教葛老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗随和,语言表达能力较强,善于引导,有耐心、包容心,自觉有能力胜任家教工作,与学生、家长建立良好的关系,将自己学到的知识传授给学生,达成双赢
教员简历:来自江苏南通,2018级本科生,河海大学工程管理系在读。是江苏学生,相较外省学生,我更了解江苏省内的考点考情,能够给予学生更精确的指导并且能够适当扩充使学生得到更大的提高。高中就读于江苏省内重点中学实验班,任课老师是经验丰富的名师,因此掌握许多内部资料和独到见解可以分享、利用,希望能够给予学生帮助,为他们走向更美好的明天而竭尽全力。曾获得“扬
江宁数学家教韩老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:。教学比较认真,有耐心,会循序渐进地教导,擅长和学生沟通,因材施教。
教员简历:女,中国药科大学,联系方式:13270729758.做过一个半学期的家教,带过小学,高中理科。教学比较认真,有耐心,会循序渐进地教导,擅长和学生沟通,因材施教。自己有个弟弟,比较擅长和小孩沟通,曾经一对一带过高三女生数学,进步明显从60多到100多分。一对一带的五年级男生英语数学进步很大,排名提高多名。本人喜欢户外运动,喜欢拍照,性格好,有耐心,教学有自己
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,品行端正,待人处事认真负责,在教学过程中有耐心,善于和学生沟通交流
教员简历:南京审计大学审计专业学生,大二在读。成绩良好,累计绩点4.0,并且已通过cma考试,平时课余时间积极参加社团活动,性格开朗外向。高中学考全科等级为A,在英语,语文,政治,数学,化学方面有特长。高中毕业之后在校外辅导机构担任过化学老师助理,辅导孩子的化学作业,同时担任过兴趣班的古筝老师,有过一个月的教学经历。私以为本人在辅导中小学生的课业上有一定的
鼓楼多科家教刘老师
主教科目:多科 [可教物理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:很有责任心,擅长制定计划,对题目分类研究。讲课有耐心
教员简历:河海大学大二水利水电工程专业。擅长英语,曾在全国大学生英语竞赛获奖,带过高一高二的数学和英语。以前在淮安带过一对一家教辅导。去年暑假在辅导机构上过课。小学初中高一高二数学英语都没问题。经常去百家湖小学给学生进行科普宣讲活动,反应热烈。我觉得学习的最重要是要找好方法,要制定计划,对症下药。不能眉毛胡子一把抓。教学生呢要软硬兼施但是我相信自己
鼓楼全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:我相信我能教好我的学生,愉快的同时学习知识
教员简历:我有过家教的经验,数学和英语成绩一直都很稳定,能够辅导作业把不懂的问题可以讲懂,我觉得这是最重要的,在学生做作业时要同时注意他的心情,能够在愉快的同时学习知识。因为是大三学生,所以工作的时间也是在我有时间的情况来进行,比如周一下午周三一整天,或者周末,我都是能上班的。我希望我能够带好我的学生让他的成绩能够越来越好,而不是那种胡乱一通地教。
浦口多科家教秦老师
主教科目:多科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,对学生非常有耐心,温柔并且非常细心,有家教经验
教员简历:我目前就读于南京工业大学,是一名大二学生,曾获三等奖学金。初中高中九年语文课代表,高考物理生物双A+。我温柔细心,能和孩子很好地沟通。母亲也是一名教师,所以受她熏陶我也很喜欢教孩子,也帮母亲辅导过她班上的孩子,碰到过很多类型的孩子,从她那里学习到了很多教育方法,对孩子的心理有所了解,会对学生对症下药,奖罚分明,可以温柔也可以严厉,会认真备课
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个非常负责的,很有耐心的,幽默活泼开朗的人,对不同性格的学生制定不同教学方式
教员简历:我是南京邮电大学通信与信息工程学院电子与通信工程专业的研一学生,我本科期间也带过不少家教,有高一的数学,初一初二的英语数学物理,小学的全科,暑假还在辅导班待过,针对不同的学生,我会因材施教,对基础差的学生耐心点,讲的更加详细仔细,对基础还不错的学生,我会对他要求更高一点。我比较提倡学生独立思考,并尽量让学生学会自我思考能力,所以我一般主张
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