鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:脾气挺好的,有耐心,辅导倾囊相授,会讲一下自己的经验
教员简历:我来自南通市海门市,初中就读于海门最好的初中东洲中学,高中就读于三厂中学,英语不擅长,擅长语文但是只能相对传授一下相关经验,生物,地理,政治,历史都还行,四科最擅长生物,数学的话小学和初中比较有把握,化学有点遗忘了,物理也还行。我性格比较温和但是在教学的时候会相对严格一点(在学习质量方面),在大学假期做过一个假期的一对一辅导,一个是辅导高二
雨花台语文家教郭老师
主教科目:语文 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心有责任心,善于表达,乐于和孩子成为朋友,热爱教育行业
教员简历:性格:风趣幽默,认真踏实,有责任心、上进心,待人真诚经历:曾在某教育机构带过小学一至六年级语数外课程,也在某晚托班辅导一至六年级小学生数学,擅长高中语文历史,对高考语文如何得分有自己的一套办法,相关教学资料齐全。善于将复杂的问题,用通俗易懂的话表达出来,并且让孩子能够理解。个人自述:我认为教育最重要的是培养孩子的兴趣,并且让他从心里,热爱
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是五年制师范又转本的学生,幼儿园与小学的教学实践较丰富,对待学生认真负责。我认为,要么不做,要么就竭尽全力的做好,对自己负责、对学生负责。
教员简历:以下是我五年师范生活学习与实践中的经历:一、我曾担任校书协会长,作品多次获奖,以楷、行、隶书为主,擅长钢笔毛笔粉笔的书写与教学,带过两年的暑期书法班,也有线上教学的课程,家长满意度很高。二、我较擅长语文和英语的教学,基本功扎实,能抓住重难点根据学生的能力因材施教,阶段性的进度显著。三、我上课既要气氛活跃,又要把控住教学节奏,控制好纪律,高效
秦淮全科家教金老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于与小朋友沟通。学习认真,学习习惯较好。知识面广。
教员简历:土生土长南京人,小学在北京东路,初中九中,高中十三中,大学在林业大学。以前带过初二升初三的小朋友。因为父母都是老师,所以耳濡目染,积累了一些教学方面的经验。希望通过家教兼职来巩固自己已经学过的知识,提高与人沟通交往的能力,同时希望依靠自己的努力养成经济独立的习惯。平常兴趣爱好广泛,热爱运动,尤其喜爱游泳和看书。知识面广泛,很喜欢与人交朋友
玄武英语家教孙老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极有活力,认真负责,可以和学生一起进步。
教员简历:我是一名来自南京理工大学计算机专业大三的女生。性格开朗活泼,可以和学生很好地交流沟通。能够发现学生的优缺点,耐心认真地辅导,尽心尽力。因为自己的英语语文成绩一直很好,所以我比较擅长英语语文教学。小学的辅导教学基本都可以胜任,个人初中知识也比较全面。只是数学一直是我不擅长的科目,所以,初高中数学可能不能胜任。一旦我接受了辅导要求,我会尽力提
鼓楼全科家教孟老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:品学兼优,细致负责,温柔耐心,善于沟通。
教员简历:本人出身于教师家庭,从小在书香氛围里耳濡目染,积极开朗,乐观向上,爱好广泛,书法绘画游泳等都较有所长。本人待人真诚,热情、对工作认真负责,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于河海大学水利水电学院,是一名大三学生。本人个性比较慢热,初见时会比较腼腆,生疏一些,但并不难以相处,很乐意与人沟通交流,尤其喜
玄武英语家教程老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语成绩优异,书法很秀气,认真负责有耐心
教员简历:南京农业大学在读研究生,四级576,六级裸考571,考研英语85,获全国大学生英语竞赛三等奖,“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛三等奖,做过纳斯达克国际英语机构的tutor。对英语很感兴趣并且热爱,有自己学习英语的一套总结和方法,有信心可以教的好。另外也可教授书法,硬笔、软笔都写得很漂亮,毛笔字考过级,会写楷体,隶书。主教意向是英语和书法,其他如语文数
栖霞英语家教王老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:小学初中高中成绩优异,性格活泼开朗,礼貌友善。热爱教学,亦师亦友。
教员简历:南京师范大学本科二年级在读生,外国语学院汉语国际教育专业。主攻英语和汉语的学习。对英语的学习有一套自己独特的方法,热爱英语教育和学习。有三个月的初中语文和英语的教学经验。阅读过多本青少年心理学相关著作,对孩子的心里有一定了解。擅长沟通交流,在教学过程中会和家长进行积极有效的反馈和交流。初高中时接受过四年的英语家教辅导,对英语辅导需要做的细
玄武日语家教王老师
主教科目:日语 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:日语专业,会计专业双学位。有丰富中学、小学家教经历。
教员简历:南京理工大学日语专业,会计专业双学位。做过上门家教、培训班辅导老师,连续两年赴西藏支教并担任支教队队长。擅长教日语、语数英、地理等科目。曾利用高三毕业后的暑假在家乡浙江的一家培训班做过辅导老师,担任小学四年级和初中一年级的语数英教学。大一时在南京本地,利用双休日担任上门家教老师,辅导初中生英语。大一、大二的暑假,连续两年赴西藏支教,分别担
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,善于和孩子相处,讲课有耐心,会针对孩子不足加强训练,认真踏实,备课充分,个人习惯好,能给孩子带来正面影响。
教员简历:我是来自南京大学的大一本科生,高考陕西省内101名,英语140分(满分150),文综267(满分300),尽管我是外省考生,但学习方法是互通的,考点相似。目前在学习雅思,年级排名前15%,且任职班级团支书,获校级优秀团员,社团优秀部员。个人综合能力强,希望通过家教让更多孩子学习进步,实现自己理想。我也期望借此提升自己的沟通能力,充实学业生活,变得独立,和辅
江宁数学家教顾老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校大学生,本科学历,专业是化学,有过家教经历
教员简历:我叫顾嵩,性别男,汉族,江苏本地人,现在是南京晓庄学院的一名在校本科大学生,现在大学二年级专业是应用化学,获得过多项校级奖,高中当过三年英语课代表,曾在晓学堂辅导中心任过家教老师,辅导过全科作业,也给孩子进行过一对一的辅导,我教学认真负责,能备课,能板书,可以教语文数学英语化学,我善于培养孩子的学习兴趣,提高孩子的学习积极性,我教学过程中
栖霞全科家教汪老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得我是一个比较适合教小孩子的角色,在我自己读书的时候成绩就比较优异,在学习方法和学习习惯上比较有自己的一套,目前正在考教师资格证,希望可以和孩子共同进步,把孩子的成绩提高上去。
教员简历:我目前是在南京财经大学就读的大三学生,平时周末时间充分,希望可以做一些有意义的兼职比如家教。每学期都会拿奖学金,在学习态度上是毋庸置疑的。以前大一的时候做过短期的一对一家教,由于地点太远的关系不方便继续下去,大二做过晚托班,在家教方面比较有经验。对于义务教育阶段的知识掌握熟练,有良好的学习习惯和学习方法,个人态度积极进取,希望可以提高孩子
浦口数学家教李老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,为人正直,诚信负责,做事稳重,有耐心,学习能力强。
教员简历:我来自山西晋中,高考分数是543分,2018年7月毕业于南京信息工程大学,现准备在校租房准备考研。在校期间刻苦学习,扎实了所学专业的基础知识,担任法律援助中心法务部部长,锻炼了组织协调能力。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;
雨花台数学家教邵老师
主教科目:数学 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责并且对学生很有耐心的人,教学严谨也不失风趣。
教员简历:我就读于扬州大学,现在大三,是一名理科生,擅长数学和地理。在校期间通过了英语四级和六级,专业课成绩优异,现在正在准备自考会计证和acca。曾经一直在扬州某辅导机构做辅导老师,主教小学三年级到六年级的数学,也可以顺便辅导英语。我教过的学生,在短期内可以提高部分成绩,长期可以培养较好的学习习惯,拥有一定的数学思维能力。我的教学认真严谨也不失风趣,
浦口数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:严谨认真,冷静沉稳,果敢大胆,相较于教学,更注重学习能力尤其是自学能力和观察能力的提升,并有一套简单易行的培养方法。
教员简历:所在地:南京信息工程大学年龄:20性别:男目前本科一年级初中时由初一的班级倒数,经过努力在一年时间升为年级前十,并保持至中考,了解如何培养严谨认真的学习态度;高中时曾担任多种班委,平时帮助同学进行情绪沟通疏导,锻炼了冷静沉稳的工作态度和一定的沟通能力;大学以来参与多种院、校活动,参与一项科研项目,正在启动一家公司,工作果敢大胆。
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