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雨花台全科家教杨老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
雨花台 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我很有耐心,非常喜欢小孩子,喜欢带小孩子,做事认真,不会半途而废。
教员简历:
我比较活泼开朗,做事很认真,希望做到最好,让小孩子喜欢我。我学过钢琴,曾经暑假在琴行帮老师带小孩,陪他们练琴,所以我觉得我很有耐心。在学习科目上,我会找出他们薄弱的地方,整理出一套可行的方案,使学科易于理解,使小孩子能够熟透于心,能够举一反三。一我比较开朗,能给小孩子正面影响。在学习上,我会尽量培养小孩子对此的乐趣,让他们喜欢上学习从而更
六合全科家教刘老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
六合 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼开朗,有责任心。能力强,有经验。擅长数学与英语。熟悉考试模式
教员简历:
本人女,今年19岁。高中时成绩优异,尤其擅长数学与英语,曽获全国高中生英语竞赛一等奖,校级竞赛第一名。还帮老师带过课,对现阶段的考试模式与复习方法十分熟悉,有一套自己独有的方法。做过家教,有这方面的经验,平时暑假也会帮弟弟妹妹们补习。性格稍沉稳,但喜欢与小孩子交流,会与他们成为朋友,悉心教导。大学里,是专业第一名,平时也会参加活动,与时俱进
浦口全科家教郭老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我是一个对自己负责对他人负责的人,在校期间学习认真。
教员简历:
本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
浦口全科家教徐老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人做事细致有耐心,特别喜欢和小朋友相处。
教员简历:
大二的时候开始做家教,教一个二年级的小朋友语文,小朋友也特别喜欢我,大二暑假在教育机构兼职,教小学语数英,给一个三年级的学生专门辅导数学,从一开始的不理解不会,到后面能够自己读题理解题意并正确写出答案。我目前在南京大学金陵学院读大三,英语四六级和计算机二级已经通过,在校读书成绩优异,也是班中的学习委员,大二学年获得了学校的人民奖学金。我做
浦口全科家教胡老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
55元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
开朗,乐观,有家教经验,愿意与学生一起开心的学习
教员简历:
本科就读于南京工业大学人力资源管理,财务会计与审计双学历。且每一学期都获得学校的奖学金,一次性通过英语四六级考试及江苏省计算机一级考试。现属于研究生在读,就读于澳大利亚昆士兰大学,雅思6.5,专业为professionalaccounting。本科时辅导过小学生及初中生,也在雅思辅导机构兼职,家教经验丰富。2018.11.19可以开始家教工作,希望多通过QQ,邮件,微信(hyx
栖霞全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
栖霞 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长针对性教学 有足够耐心 能够较好的提高学员成绩
教员简历:
个人简介:南京师范大学大三学生,有足够的时间与精力投入教学工作,了解孩子特性,配合家长工作,达到提高成绩的最终目的。个人优势:1.在初高中成绩一直位居年级前列。2.大学期间一直认真学习,至今每学期都获得学校三好学生以及优秀学生干部称号并获得奖学金3.性格随和,富有热情,有自己的辅导特点并获得了一定成效。4.正在准备教师资格证考试,能够很好的与孩子
浦口全科家教杨老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长小学辅导,容易和学生成为朋友,带领学生有兴趣的学习
教员简历:
南京信息工程大学大三学生,财务管理专业,曾在大一大二辅导过小学生课后作业,并监督学生自主预习复习,在寒暑假也在辅导班专门进行过一对一学生的英语教学,对于一对一的学生更有经验,针对学生的不同情况不同领悟能力学习能力,通过对知识点的备课与疏通,学会去让学生更好的理解熟记要点,会及时督促学生背诵复习,不定期回顾之前一段时间的知识点,让学生不会学
鼓楼全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
语言幽默,开朗有耐心,有责任感,喜欢小孩子
教员简历:
小学至高中阶段多次获得“三好学生”,“学习标兵”等称号。大学期间学习成绩较为理想,获得过“二等奖学金”,“优秀班干”,“优秀大学生”等,从小热爱英语,四六级,中级商务英语已过。坚信在快乐中学习的理念,帮助孩子在自信,快乐的环境下提升成绩。每个孩子都有理由成为父母眼中优秀的学生,现在或许他的成绩不尽如人意,只是因为一些不恰当的方法,或者让他
浦口全科家教颜老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人兴趣广泛,外向开朗,耐心温和,有亲和力,兴趣广泛,喜欢书法,音乐,旅游,爱好读书。
教员简历:
本人是英语师范专业,二外是日语。曾在我校回龙桥小学支援团队做过志愿者,给小学生当助教。暑假和在校期间都在教育机构辅导过小学生,有一定家教经验。并且认真负责,责任心强,会尽自己最大的努力教好学生。注重学生多方面发展,培养兴趣。性格很好相处,和小孩子能合得来。对于英语的学习和单词的记忆有自己独特的方法,认为死记硬背的效果并不理想。空闲时间主要
浦口全科家教徐老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人成绩优异,品行端正,待人处事认真负责,在教学过程中有耐心,善于和学生沟通交流
教员简历:
南京审计大学审计专业学生,大二在读。成绩良好,累计绩点4.0,并且已通过cma考试,平时课余时间积极参加社团活动,性格开朗外向。高中学考全科等级为A,在英语,语文,政治,数学,化学方面有特长。高中毕业之后在校外辅导机构担任过化学老师助理,辅导孩子的化学作业,同时担任过兴趣班的古筝老师,有过一个月的教学经历。私以为本人在辅导中小学生的课业上有一定的
玄武全科家教周老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
南理工经管院会计学专业,可以辅导小学生全科学习。
教员简历:
我是南京理工大学会计专业学生,高考时以592的理科成绩考入南京理工大学。高数成绩尤其优异取得94分的成绩。已通过了英语四级和计算机二级以及普通级二级甲。教学经验:我辅导过的夏同学经过两个月的学习数学成绩提高18分。我有两年辅导小学生的经验,辅导过三年级和六年级的学生。教学心得:我的教学特点是耐心细心、时刻掌握孩子的学习状态,配合孩子、引导孩子学习
玄武全科家教瞿老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人成绩优秀,做事认真,有耐心,脾气好。
教员简历:
我高中就读于江苏省通州高级中学,大学就读于南京林业大学,专业为电子信息工程,是一本专业。从小,我就成绩优秀,大学期间,我依旧把学习放在主要位置,每学期,成绩都在专业中排名第一,多次获校级“三好学生”,还得过一次“国家奖学金”。并且成功通过英语四六级,能熟练使用办公软件。目前我是一名大四学生,已经成功保研。我性格温和,做事认真,有耐心,时间
浦口全科家教周老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长于中小学辅导,能体谅并理解孩子,能给孩子学习上的提升以及提高个人修养,变得积极乐观。
教员简历:
学校:东南大学成贤学院本科生姓名:周淑钧女浦口校区计算机科学与技术专业某程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解孩子内心的想法,他们的良心用苦得不到孩子的理解,孩子的内心想法也不能表达,所以造成这些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调
浦口全科家教王老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
女大学生,擅长英语考试技巧和数学答题思路引导,可以辅导小学生全科
教员简历:
南京工业大学江浦校区在校本科生,目前读大二,女生,性格好,擅长和小孩子打交道。没有过家教经验,但是想考教师资格证,所以想尝试一下。有在社区里给小学生做过晚托的义务工,可以做小学生的全科辅导,作业辅导检查或者晚托性质的辅导。初高中的学生可以教教考试技巧,怎么拿高分,帮助提高。学生男生女生都可以,会认真负责的对待每一个学生,会根据家长提供的学
浦口全科家教糕老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,工作负责,家教经验丰富,小学初中知识基础扎实
教员简历:
我目前就读于南京审计大学,是一名大三学生。我的性格开朗,在与学生沟通交流方面比较有信心。大一暑假和大二暑假都曾做过家教,主教初中数学,辅助辅导英语、物理等。在与学生的相处过程中,积累了很多家教经验,也遇到过不同性格的学生,能依照孩子的个人情况,变换辅导方式,依照孩子的性格,与其交流沟通。相信以后会遇到形形色色的学生,我有信心能深入了解他们
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